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現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派081(完整版)

2025-02-23 08:49上一頁面

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【正文】 育管理的基本特點 一、管理是理性行為 二、教育管理流派形成背景 19世紀末, 20世紀初,隨著主要資本主義國家工業(yè)化進程的加快,社會上對教育因循守舊,不能對變革及時作出反映的批評也日益強烈起來 教育管理理論流派的劃分 ? ★ 坎貝爾( )的劃分 ? 科學管理、民主管理和人際關(guān)系管理、 ? 科層管理開放系統(tǒng)的管理 ? ★羅伯特 .歐文斯( )的劃分 ? 古典組織理論、人際關(guān)系理論、組織行為理論 ? ★其他學者的劃分 ? 經(jīng)驗判斷型管理、行政組織型管理、科學型管理 第二節(jié) 行政學、法學理論對西方教育
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