高中綜合論文讓自卑的學生內(nèi)心充滿陽光(完整版)
【正文】 起了他的手，他顯然有些詫異，但我善良堅定的眼神換得了他對我的一絲信任，他沒有把手縮回去，我們的眼神交匯了。我意識到這其中肯定有什么原因，于是我耐心的細細問下去。有一天，在我發(fā)現(xiàn)他連續(xù)一周都按時交作業(yè)，并且保質(zhì)保量后，我在班上毫不吝嗇的大大的表揚了他一番，那天，我看到他特別地高興，下課后立刻圍到我跟前幫我拿教具。后來，當我選學習小組長時，他的手舉得最高，表情最期待，于是我毫不猶豫的把這個職位給了他，一年過去了，他并沒有讓我失望，不但自己的學習成績提高了很多，而且還帶領本小組成員積極學習，是小組整體上取得了很大進步，他自己也被評為優(yōu)秀小組長。每一個孩子都是獨一無二的，他們都會很優(yōu)秀，只是需要我們耐心的了解和正確的引導。以后，只要他稍微有一點進步，我都會趕緊鼓勵和表揚，我倆經(jīng)常會在作業(yè)本中進行交流，我會在批改作業(yè)時，簡單的給他寫兩三句鼓勵或表揚的話，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)寫的更認真更漂亮了，上課舉手的次數(shù)也增多了，有些難度較大的問題，他居然都能用完整的句子答出來。雖然是爸爸媽媽親生的，可這么多年的感情不是一下子就可以填補的了得，不論是他對父母的感情，還是父母對他的感情似乎都不及弟弟，而且跟著爺爺奶奶住，兩位老人除了能在生活上盡量照顧他以外，在心靈上是給不了孩子慰藉的，相反，還會養(yǎng)成他做什么事慢慢吞吞的壞毛病。我開始細數(shù)他的優(yōu)點：“現(xiàn)在全班的本
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