【正文】 日即出現(xiàn)頭痛、抽搐、嘔吐、頸強等癥狀，經腰穿證實為化膿性腦膜炎，于第 3 天死亡外，其余 25 例均在 3～ 5 d 內行切痂手術，徹底清除壞死組織，自體皮片移 植戒皮瓣移植消滅創(chuàng)面，痊愈出院。直接受熱時間 1～ 10 h，平均（ 177。方法 對 26 例患者的致傷原因、燒傷部位、入院時間及治療結果進行分析比較。 1 臨床資料 性別不年齡 本組 26 例患者中，男性 14 例，女性 12 例。燒傷總面積 1%～ 12%，平均 %。反映出我國東北地區(qū)以一氧化碳中毒、熱炕燒傷者為最多，其他保暖器材如熱水袋、電熱毯等燙傷次之。初期可因有水泡而被誤診為 Ⅱ 度燒傷，待壞死灶出現(xiàn)方行手術治療。對低熱燒傷，應盡早就醫(yī)，積極對創(chuàng)面進行處理。如對壞死程度判斷丌清時，可延期 植皮。本學期我主要從以下幾方面進行教育 1，發(fā)揮自身表率作用。帶動了學生們勞動的積極性，保質保量完成學校交給的每一項任務。 班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周一的班會課時間，對學生進行教育。有時在家訪中了解到學生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方想法往幫助。六年的班主任經驗告訴我：在教育影響后進生的過程中，師生之間往往會產生心理上的碰撞，對小學生來說，身心都在成長，應該先取學生的最佳接受點往教育學生，以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。前蘇聯(lián)教育學家馬柯連卡曾說過： 愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑。 既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。但降低標準絕不意味著放松對他們的管理。雖然他們的品行還需進行規(guī)范，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點大家是有目共睹的。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動課三部分，適當減少文化課，增加活動課，有利于對職教班學員的管理，同時，通過活動課，師生一起活動，有說有笑，談笑風生，學員們也很開心，愿意堅持上學，有效的控制了輟學現(xiàn)象。 、班規(guī)，要求學生必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說話。本學期我和白鳳瑞主任對職教班學員普遍進行了家訪，重點學員家訪達六次之多。當然學員確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流，班主任要把握好這個尺度，真正做到嚴而有格。學員反映通過各種活動解除了學習中的疲勞，增進了學員之間彼此的友誼，真正達到了鍛煉身體，陶冶情操，增進友誼之目的。因此，校園不安全因素較以前增多，校園發(fā)生安全事 故的可能性比以前大大增加。同時，對創(chuàng)建中的典型事例和經驗做法及時加以宣傳報道，積極營造創(chuàng)建學校消防安全工作的良好氛圍。學校消防安全工作領導小組具體統(tǒng)籌、組織、協(xié)調學校消防安全工作的日常督查、記載等工作。保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。一學期一總結 。各部門負責人與具體責任人也簽訂了責任書，形成了責任到人，范文最新推薦 18 責任逐級傳遞，工作逐級負責的管理工作機制。 制定應急疏散預案，適時組織開展演練：有住校生的學校每年必須組織開展 2 次應急疏散預案演練，其它學校每年組織 1 次。每所學校配備一名消防輔導員。消防安全宣傳教育月 。 在這項工作中 ,主要圍繞著這些來展開工作： ,做到民主決定班級走向； ,落實每個班委的責任。 ,同學們艱苦練習 ,倍受學校好評。 。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到 ,才能避免到時候手忙腳亂。經過 1 年的一起工作 ,使 我們之間 增添了不少默契。 、紀律管理產生 ” 逆反 ” 心理 ,導致思想、行為自由散漫 ,不利于班風建設。從這個角度看 ,我認為自己的表現(xiàn)是合 格的。其間 ,有一定的成果 ,但是同時也存在許多不足。 ,我們注意同學們的思想動態(tài) ,發(fā)現(xiàn)并處理完成問題。 、院組織部的要求下 ,我們配合本班團支部 ,組織開展了 紙鳶文學社 愛校 ,護校 ,榮校 新界限 印象荊州 歌手大賽 大學生文化藝術節(jié) 職場模擬應聘大賽 等一系列比賽活動，工作總結《班級以及班長學期末工作總結》。 7 同時我們還做好了宣傳我們班的工作 ,出了兩期宣傳版本 ,介紹我們 G0911,讓全院的領導同學知道我們班 ,了解我們班的活動動向 ,并且宣傳板得到系領導老師的一致好評。 、輔導員老師保持聯(lián)系 ,做到了下情上達、上情下達 ,當 好了學校與學生之間的聯(lián)系樞紐。班上的同學來自五湖四海 ,各自的家庭背景也不同 ,這就要求我面對不同的對象 ,采納最適合的方法來與他們交流溝通。經濟管理學院0911 班曹靈芝 范文最新推薦 30 。從這個角度看 ,我以為自己的表現(xiàn)是合格的。六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足 ,主動處范文最新推薦 29 理完成問題。四強年級管理、深入了解學生 ,全面深入地做好年級工作。 組織舉辦了 安全知識教育 年級民主生活會 等主題班會。 群 ,便于及時傳達各種信息。在學校領導的統(tǒng)一領導下 ,本學期我們班在學校常規(guī)管理查抄評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較為滿意的成績。 多次組織活動也讓我學到了很多 ,很多東西不是一個人能弄起來的 ,他需要一個強大的團結的班級做后盾 。最終 ,使同學 們提高自我管理的能力。 ,并且取得了優(yōu)異的成績。 一、班級制度建設 本 學期 ,我們班在實現(xiàn) ” 深入加強日常管理 ,使同學加強自我管理 ”的班級管理目標上做了大量的工作。 八 .個人感想 這一學期已快結束 ,作為班長 ,我學到了很多東西 ,尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。 ,并不懈地努力去實果膠現(xiàn)。 二明膠廠家、干部隊伍建設及其工作情況 上學期 ,我們班進行了班干部選舉。 新生入校時組織開展一次不少于兩個課時的消防安全教育。 在校園內或校園附近書寫 2。建立規(guī)范的防火檔案。凡兩次檢查中發(fā)現(xiàn)問題較多或兩次檢查中發(fā)現(xiàn)同一問題的部門或個人將給予黃牌警告，并扣除一定數(shù)目的年終安全獎。一年度一評比 。一周一檢查 。 三、完善制度，獎懲結合，落實創(chuàng)建各項措施 落實消防安全責任制：制定各崗位消防安全職責，鎮(zhèn)教育辦與所屬學校、學校的逐級消防安全責任人之間要簽訂消防安全責任書。鎮(zhèn)教辦要求學校把消防安全工作指標分解到校長室、教導處、總務處、工會、團委等職能部門和各年級組，并把具體任務落實到班級、校領導和年級組負責人、各負責人和下屬部門責任人簽訂責任書。第三，創(chuàng)建平安學校是實踐 。 班級消防安全工作總結 [班級消防安全工作總結 ]班級消防安全工作總結一、宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，營造創(chuàng)建學校消防安全工作氛圍 鎮(zhèn)教辦、學校領導高度重視學校消防安全工作，認真學習貫徹落實公安部、教育部《關于加強學校消防安全工作的通知》精神和龍里縣人民政府關于印發(fā)《龍里縣集中開展火災隱患普查整治工作實施方案》 [龍府發(fā)（ 2022） 47 號文件 ]的通知要求，充分利用學校的校園網、宣 傳櫥窗、黑板報、學校廣播、閉路電視、校報、?？刃麄麝嚨剡M行大力宣傳，班級消防安全工作總結。 職教班學員的學習興趣不高，勁頭不足。如：去年寒假前 收取一費時，兩周內只有一人交齊，通過四天的突擊家訪，一周后，全部交齊了一費。所以對學員一方面要嚴格要求，嚴格管理，另一方面要根據學員實際，區(qū)別情況，分別對待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴而有格。（當然也有其他原因，后面還要提到。學員到職教班來最不感興趣的是文化課 ，最不愛上的也是文化課，經多方了解，結合本校實際，先后對職教班課程表進行三次修改，增加了活動課，減少了文化課，而且文化范文最新推薦 12 課以基礎知識為主、農村使用知識為主的原則，這樣學生學習起來有興趣，愛學了，在此過程中對學員提出嚴格的要求、嚴格訓練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。所謂嚴格要求是指在降