【摘要】第四章生物的變異問題1、什么是生物的變異?生物的變異是指生物親、子代間或子代各個體間存在性狀差異的現象。我?guī)洿簦『摺憩F型不遺傳的變異基因重組生物變異的種類和來源改變改變改變基因突變染色體畸變可遺傳的變異基因型環(huán)境條件+=(內因)(外因)1、下面敘述的變異現象,可遺傳的是 A.由于水肥充足而造成的小麥
2025-01-15 03:58
【摘要】P19技能訓練飼料能量水平每只每日采食量/克(106焦/千克)11110810299113110104101115112106103117114108105產蛋量90%80%70%60%規(guī)律規(guī)律飼料能量水平每只每日采食量/克(106焦/千克)
2025-05-12 12:32
【摘要】考點2基因突變的特征和原因一、概念堿基對基因結構不定向性間期DNA分子中發(fā)生____________的替換、增添和缺失,而引起的______________的改變。二、特征普遍性、隨機性、____________、低頻性、多害少利性。三、發(fā)生時間減數第一次分裂及
2024-11-25 22:00
【摘要】第2節(jié)生物的變異010302040506學習目標變異的類型和意義小結生物的變異現象轉基因技術隨埻練習目錄01學習目標,使學生能夠對變異現象有初步認識。、觀看課件、觀察圖片,能區(qū)分變異有能遺傳的變異和丌能遺傳的變異,幵了解變異的意義。、觀看課件、觀
【摘要】第5章生物的進化一、選擇題1.自然選擇是指()A.生物繁殖能力超越生存環(huán)境的承受力B.生物過度繁殖引起的生存斗爭C.在生存斗爭中,適者生存D.遺傳使微小有利的變異得到積累和加強2.下列敘述,
2024-12-05 15:58
【摘要】第2節(jié)生物的變異一、生物的變異現象完成P13頁的活動各式各樣的花認識變異不同顏色的鸚鵡認識變異生物界中,每一物種的生物體在許多性狀上都會有一些差別。同一物種內不同個體之間的性狀差異,叫作變異。和生物的遺傳一樣,生物的變異現象也是普遍存在的。二、變異的的類型和意義
2024-11-18 19:29
【摘要】生物選修3現代生物科技專題目錄專題1基因工程專題2細胞工程專題3胚胎工程專題4生物技術的安全性和倫理問題專題5生態(tài)工程專題1基因工程基礎理論和技術的發(fā)展催生了基因工程20世紀中葉,基礎理論取得了重大突破基因工程又叫基因拼接技術或
2025-01-18 01:52
【摘要】一.染色體在生物遺傳中起著重要作用親代雄體減數分裂精子雌體減數分裂卵細胞受精作用受精卵有絲分裂子代(2N)(N)(2N)(2N)(2N)(N)思考:你們認為在證明DNA是遺傳物質還是蛋白質是遺傳物質的實驗中最關鍵的設計思路是什么?必須將
2025-01-16 19:17
【摘要】孟德爾定律重新發(fā)現不久,引起人們的極大興趣。1902年,美國細胞學家薩頓(.Sutton1877~1916)和德國胚胎學家鮑維里(T.H.Boveri1862~1915),他們獨立地認識到豌豆產生配子時孟德爾的遺傳因子(基因)的行為和減數分裂中的一種物質的行為有著精確的平行關系。孟
2024-11-17 17:21
【摘要】?染色體變異及各種變異的比較?基因突變只發(fā)生在分裂間期?“易位”與“交叉互換”辨析2組概念?“可遺傳”與“可育性”揭密3個必考點澄清2個易錯點?基因突變和基因重組?基因突變就是DNA中堿基對變化?高考真題演練?備選素材展臺?低溫誘導染色體數目的變化
2024-11-09 05:50
【摘要】第四章生物的變異第二節(jié)生物變異在生產上的應用?討論一:有兩個不同向日葵品種,一個是粒大、含油少的品種(BBSS),另一個是粒小、含油多的品種(bbss)。如何才能培育出一個既粒大又是油多的新品種,并且新品種的性狀能穩(wěn)定遺傳。粒大、含油少粒少、含油多粒大、含油多×BBSSbbss
2025-08-15 23:45
【摘要】專題五生物的變異、育種與進化《走向高考》二輪專題復習·生物(新課標版)專題五生物的變異、育種與進化《走向高考》二輪專題復習·生物(新課標版)專題五生物的變異、育種與進化
2025-05-12 12:33