生物12植物組織培養(yǎng)技術(shù)課件蘇教版選修(完整版)
【正文】 植物生理學(xué)家 Haberlandt提出細(xì)胞全能性概念，并首次進(jìn)行離體細(xì)胞培養(yǎng)，但沒有成功。 （三）快速發(fā)展和應(yīng)用階段（ 從 20世紀(jì) 50年代末到現(xiàn)在 ） 1960年以來組織培養(yǎng)理論、實(shí)踐、技術(shù)和方法不斷完善和發(fā)展，并廣泛應(yīng)用于生物學(xué)的許多分支學(xué)科。 脫分化 ：將分化組織的已停止分裂的細(xì)胞從植物體部分的抑制性影響下解脫出來，恢復(fù)細(xì)胞的分裂活性。 胚狀體與不定芽的區(qū)別 ? 胚狀體在組織學(xué)上具備以下和不定芽不同的三個(gè)特征： ? ①最根本的特征是具有兩極性。 ⑶ 遠(yuǎn)緣雜交： 利用組織培養(yǎng)可以使難度很大的遠(yuǎn)緣雜交取得成功，從而育成一些罕見的新物種。 ? ③胚狀體的維管組織的分布是獨(dú)立的“ v”字形，而不定芽的維管組織無此現(xiàn)象。 愈傷組織培養(yǎng) 細(xì) 胞 培 養(yǎng) 器 官 培 養(yǎng) 原生質(zhì)體培養(yǎng) 最為常見的組織培養(yǎng) 懸浮細(xì)胞培養(yǎng) 單細(xì)胞培養(yǎng) 胚、胚乳、珠心、子房、根、莖、葉、花和幼果的部分組織的培養(yǎng) ?按材料的類別分 ⑴ 愈傷組織培養(yǎng) 將外植體接種在人工培養(yǎng)基上，由于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的存在，而
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