“想像能力訓練”教學設計語文優(yōu)秀教學設計案例實錄能手公開課示范課(完整版)
【正文】 的在于激趣，調(diào)動學生學習的積極性，并理解本廣告詞一語雙關的妙處，認識想像對于人類的重大作用，希望學生展開想像的翅膀。(解說：設計此練習是為了了解展開想像的第二個要求，即變換角度，作多向思考。角度一變，定會有恍然大悟的發(fā)現(xiàn)。(解說：前面的練習是通過想像，對生活中具體的物作抽象概括。)四、設疑啟智，掌握想像的鑰匙教師問：課上，大家為什么想到的都是我們已經(jīng)熟悉的東西?誰能想一個我們一點都不知道的東西來?學生討論。(解說：設計此練習是為了訓練學生“多向”想像的能力，改變非此即彼的單一思維。教師出示學生常用的“橡皮”一塊，請學生仿
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