龍井市龍井實驗小學樸松淑(完整版)
【正文】 運用現(xiàn)代教育技術 提高效率 激發(fā)興趣 我的作品需要改進的地方 教學設計上沒有教學技術 ,以后選用更多的 手段和方法 ,激發(fā)學生的 學習興趣 . 。 學 習 者 分 析 學生雖然日常生活中常見靜電現(xiàn)象 但是可能沒有仔細觀察過它們 .因此利 用觀察與思考活動 .引導學生按照從觀 到微觀的靜電現(xiàn)象 ,同時讓學生發(fā)展探 究身邊科學現(xiàn)象的興趣 . 教 學 目 標 科學概念： 生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可 以使物體帶電 帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷 的物體相互吸引。從而 使學生對電的本質有一個初步的認識，為學生后 面學習電的其他知識打基礎。 10. 分 演示實驗 實 驗觀察 探究 以觀察達到教學的效果，解決教學的難點和重點 。 教 學 環(huán) 節(jié) 教學 內容 時 間 教 師 活 動 學 生 活 動 設計意圖 新課傳授 問題 :老師能把福娃貼在黑板上的秘密 觀察 : 13分 引導學生實驗 實 驗觀察 探究 以觀察為主，達到教學的效果，解決教學的難點和重點 。龍井市龍井實驗小學 樸松淑 目 錄 教學實施計劃 教材分析 學習
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