【正文】 update course_Info set course_Subp=:subp where course_Num=:ums。 if =0 then subp=subp+1 update course_Info set course_Subp=:subp where course_Num=:um。如圖 34 圖 專業(yè)選課窗口 根據(jù)窗口中列出的所有可以選擇的課程，如果想選擇某一門課程，則單擊 選課 就可以進(jìn)行課程選擇，如果你已經(jīng)選擇了此門課程，則提示已經(jīng)選擇此課程；系統(tǒng)規(guī)定每學(xué)期最多只能選擇 20個(gè)學(xué)分的課程（不包括重修），要是所選擇的課程學(xué)分?jǐn)?shù)加上已經(jīng)選課程的總學(xué)分?jǐn)?shù)大于 20 個(gè)學(xué)分，則選課不成功；如果所選擇的課程人數(shù)已經(jīng)選滿，則選課也不成功。 具體代碼實(shí)現(xiàn)如下： integer inde=1 string ,num,name,grade,tnum,tname,zhouci,time2,cha,users,schools double cent int time1,sump,subp users=left(user,4) select std_Sname into :schools from std_Info where std_Num=:user。 用戶登陸界面： 圖 用戶登陸窗口 29 學(xué) 生操作界面： 圖 學(xué)生主窗口 教師操作界面： 圖 教師主窗口 教務(wù)員操作界面： 圖 教務(wù)員主窗口 30 主窗口中添加圖片及文字的實(shí)現(xiàn)： （ 1） 新建窗口 w_p2,Window Type 設(shè)置為 child!,窗口中添加圖片控件，在圖 片控件 General頁(yè) Picture Name 中選擇要添加的 圖片位置，鼠標(biāo)拖動(dòng)設(shè)置圖片大小再添加 static text 控件在，調(diào)整兩個(gè)控件位置。 if 0 then messagebox(連接失敗 !,) return else open(w_login) end if 28 應(yīng)用程序運(yùn)行后第一個(gè)出現(xiàn)的窗口是上面語(yǔ)句打開的 w_login 窗口。在出現(xiàn) 如圖 中。 (3)用企業(yè)管理器在數(shù)據(jù)庫(kù)中建立系統(tǒng)所用到的所有到表。 學(xué)生信息模塊： 此模塊 實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)自己基本信息的修改，對(duì)其他學(xué)生基本信息進(jìn)行查詢等，其實(shí)現(xiàn)和操作類似與教師信息模塊。 167。分別學(xué) 生 管 理 系 統(tǒng) 基本信息修改 基本信息查詢 學(xué)生選課 成績(jī)查詢 資費(fèi)查詢 選課查詢 其他信息查詢 課表查詢 密碼修改 基本信息管理 綜合信息查詢 專業(yè)瀏覽 專業(yè)課程選課 素質(zhì)選修選課 重修選課 一般成績(jī)查詢 等級(jí)考試查詢 獎(jiǎng)懲查詢 社會(huì)實(shí)踐及活動(dòng)查詢 網(wǎng)上通知 21 對(duì)應(yīng)不同角色的操作對(duì)象（教務(wù)員、教師、學(xué)生），所以總的來(lái)說(shuō)學(xué)生信息管理系統(tǒng)大體劃分為教務(wù)員管理模塊、教師管理模塊和學(xué)生管理模塊，以下對(duì)各個(gè)模塊功能進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明和介紹。 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境 開發(fā)出的軟件要適用于各種 Windows 2022 或 Windows XP 平臺(tái)和 SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)下，最低配置要求 PIII 800， 128M內(nèi)存以及 8M顯存顯卡。 靈活性 由于本系統(tǒng)由若干的子系統(tǒng)組成，它們之間可以是相互獨(dú)立的，所以此系統(tǒng)有很強(qiáng)的可擴(kuò)展性和兼容性，系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中由于對(duì)精度等方面要求有嚴(yán)格的處理，所以不必?fù)?dān)心操作而帶來(lái)的不便，加之系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題也可以及時(shí)的對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和改進(jìn)，系統(tǒng)將會(huì)變的越來(lái)越完善。 密碼修改模塊： 教師、學(xué)生修改自己的系統(tǒng)登陸密碼。 排課模塊： 教務(wù)員對(duì)學(xué)生所選擇的所有課程進(jìn)行排課，選課人數(shù)不足 50人的課程不給予排課，排課分為專業(yè)排課和素質(zhì)選修排課，排課成功后即給所選排課課程的學(xué)生安排上課教室。 8 綜合查詢模塊： 圖 DFD圖 綜合查詢模塊實(shí)現(xiàn)功能是選課查詢、資費(fèi)查詢、成績(jī)查詢、社會(huì)實(shí)踐及活動(dòng)情況查詢、獎(jiǎng)懲查 詢以及網(wǎng)上通知查詢。 教師成績(jī)錄入系統(tǒng)： （ 1） 教師基本信息查詢、修改； （ 2） 學(xué)生成績(jī)錄入、修改； （ 3） 教師個(gè)人密碼修改。 本文作者針對(duì)目前面臨的這一 系列問(wèn)題，對(duì)我?，F(xiàn)有的學(xué)生信息管理系統(tǒng)進(jìn)行充分的需求分析重新設(shè)計(jì)了一個(gè)符合學(xué)生和管理人員操作、功能齊全的 學(xué)生信息管理系統(tǒng) ，它主要由 3個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)組成，分別是：學(xué)生選課系統(tǒng)、教師成績(jī)管理系統(tǒng)、教務(wù)員排2 課組班系統(tǒng)。 隨著學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學(xué)生的各種信息量也成倍增長(zhǎng)。 教務(wù)員排課功能的實(shí)現(xiàn) ........................................ 42 167。 學(xué)生管理系統(tǒng)模塊詳細(xì)介紹 .................................... 22 第四章 學(xué)生信息管理系統(tǒng)實(shí)施 ............................................ 24 167。 數(shù)據(jù)處理能力要求 ................................................ 18 167。 系統(tǒng)數(shù)據(jù)字典 ................................................ 10 167。s information .It is designed by design tool and database server machine SQL Server,other as my development student information management system is base on C/S the help of this software , you can modify or inquire student39。此系統(tǒng)不僅實(shí)現(xiàn)了學(xué)生對(duì)個(gè)人基本信息的修改、查詢以及專業(yè)選課和重修等，還實(shí)現(xiàn)了教務(wù)員對(duì)學(xué)生所選課程的排課組班功能。真正的實(shí)現(xiàn)了選課、排課的一體化。s information , and it also can be used to arranging courses or anizing students . The system has implement an entire progress of choosing courses and arranging the concise operation methods and of humanition interface designment,every administrator can use it conveniently in spite of he/she is not professional in puter science. Key Words： Static Analysis； Passive Database； User Role ObjectI 目 錄 第一章 緒 論 ........................................................ 1 167。 系統(tǒng)功能模塊 ................................................ 12 167。 故障處理要求 .................................................... 18 167。 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù) ...................................................... 24 167。 教師成績(jī)錄入功能的實(shí)現(xiàn) ...................................... 48 167。同時(shí) 隨著 IT技術(shù)的發(fā)展和以 Inter技術(shù)為基礎(chǔ) 的電子商務(wù)技術(shù) 以及計(jì)算機(jī)技術(shù)在我國(guó)的日漸成熟和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的日趨普及， 然而我國(guó)大部分高校的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，依然僅靠人工進(jìn)行管理和操作， 這種管理方式存在著許多缺點(diǎn)，如：效率低、保密性差，另外時(shí)間一長(zhǎng)，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，其中有些是冗余的或者針對(duì)同一目的的數(shù)據(jù)不相吻合，這對(duì)于查找、更新和維護(hù)文件等管理工作帶來(lái)了不少的困難。 學(xué)生選課系統(tǒng) 部分主要進(jìn)行學(xué)生個(gè)人資料修改、查詢，學(xué)生專業(yè)選課、重修選課，學(xué)生選課查詢、個(gè)人成績(jī)查詢、教材資費(fèi)查詢，專業(yè)瀏覽，個(gè)人密碼修改； 教師成績(jī)管理系統(tǒng) 部分主要進(jìn)行學(xué)生成績(jī)錄入、重修學(xué)生成績(jī)修改，教師個(gè)人資料修改、查詢，密碼修改； 教務(wù)員排課組班系統(tǒng) 部分主要進(jìn)行對(duì)提交的選課單進(jìn)行排課、安排教室，個(gè)人密 碼修改。4 167。具體實(shí)現(xiàn)流程見(jiàn)圖 。 167。 167。 167。19 第三章 學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) 167。 167。 教師管理系統(tǒng)模塊詳細(xì)介紹 教師管理模塊是實(shí)現(xiàn)教師信息管理及相應(yīng)操作的模塊，主要實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行管理的功能以及教師個(gè)人基本信息操作功能，以下對(duì)各功能進(jìn)行詳細(xì)介紹。 選課模塊： 選課模塊實(shí)現(xiàn)學(xué)生選課功能，按照設(shè)計(jì)當(dāng)初參照學(xué)校選課系統(tǒng)，本作者把選課分為專業(yè)課程選課、公共課程選課、素質(zhì)課程選修及重修課程選課，當(dāng)選課成功以后提交到教務(wù)員處，由教務(wù)員審訂，如果審訂成功則對(duì)所選課程安排上課教室，當(dāng)選擇課程人數(shù)不夠或其他原因使得教務(wù)員審訂不成功，則選課失敗。 167。 圖 創(chuàng)建 SQL Server 的新數(shù)據(jù)源 選擇先前已經(jīng)建立好的數(shù)據(jù)庫(kù) student，其他的屬性設(shè)置中選擇默認(rèn)值，單擊下一步即可，最后測(cè)試下與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接，連接成功則數(shù)據(jù)源設(shè)置完成。 在應(yīng)用程序?qū)ο蟮淖兞慷x窗口中定義了全局變量，如下： string user //登陸用戶的 ID string password //用戶密碼 string getterm //用于學(xué)生選擇學(xué)期用 string umintro //選擇課程介紹用 int jiaose //判斷用戶角色 167。 （ 2） 窗口 w_p2 的 open事件程序代碼如下，用于顯示文本框內(nèi)容 string name if jiaose=1 then select admin_Name into:name from admin_Info where admin_Num=:user。 schools=trim(schools) (1,選課 , Left! , 200) (2,授課學(xué)院 , Left! , 600) (3,課程號(hào) , Left! , 300) (4,課程名 , Left! , 600) (5,開課年級(jí) , Left! , 400) (6,學(xué)分 , Left! , 200) (7,總學(xué)時(shí) , Left! , 300) (8,教師號(hào) , Left! , 300) 32 (9,教師名 , Left! , 400) (10,周次 , Left! , 300) (11,上課時(shí)間 , Left! , 400) (12,總?cè)藬?shù) , Left! , 300) (13,已選人數(shù) , Left! , 400) (14,課程性質(zhì) , Left! , 400) () declare co