20xx年學(xué)校工會(huì)女工工作總結(jié)(完整版)
【正文】 工委員會(huì)的工作意見，結(jié)合我校工會(huì)工作計(jì)劃，學(xué)校女教工們，本著 “愛崗、奉獻(xiàn)、教書育人 ”的宗旨，樹立了堅(jiān)強(qiáng)的政治意識(shí)、全面的大局意識(shí)、高度的責(zé)任意識(shí)，大家努力學(xué)習(xí)，更新知 識(shí)，崗位成才，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取。要充分利用現(xiàn)代科技手段，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，使我們的工作方式有創(chuàng)新，工作效率有提高。進(jìn)一步增強(qiáng)婦女組織的凝聚力。通 過評(píng)選 “十佳園丁 ”、 “優(yōu)秀教師 ”、 “三八紅旗手 ”、 “工會(huì)積極分子 ”等，大力弘揚(yáng)身邊的典型和先進(jìn)模范人物，培養(yǎng)和造就了一大批受縣表彰的 “優(yōu)秀黨員 ”教師、師徒模范：通過女工委員會(huì)配合學(xué)校各處室的工作，打造出了一支師德好、業(yè)務(wù)精、心理健康與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的女教工隊(duì)伍，為我校教育行風(fēng)建設(shè)、文明創(chuàng)建、全面推進(jìn)素質(zhì)教育作出了巨大貢獻(xiàn)。 三、以豐富多彩的文體活動(dòng)為載體，增強(qiáng)集體凝聚力。在歷年的縣教育局期末抽考中，我們學(xué)校所抽取學(xué)生的成績都在全縣名列前茅，大大激勵(lì)了女教職工工作積極性，教研教改碩果累累。在學(xué)校開展的以師 德建設(shè)為核心的 “三育人 ”活動(dòng)中，周玥珠等為管理育人先進(jìn)個(gè)人，董珍等為教書育人先進(jìn)個(gè)人。 二、圍繞科教興國戰(zhàn)略，繼續(xù)開展 “巾幗建功 ”等活動(dòng)，鼓勵(lì)女教工積極投身教育、教學(xué)改革 ，增強(qiáng)主人翁的責(zé)任感和使命感，爭當(dāng)教改先鋒。在教職工中廣泛宣傳《中華人民共和國勞動(dòng)法》《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)，提高婦女的法律意識(shí)及依法自我保護(hù)意識(shí)。健全女工組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮我校女工工作職能，繼續(xù)以 “教育、維權(quán)、發(fā)展 ”為主線，以 “黨政所急，婦女所需，婦聯(lián)所能 ”為工作原則，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，使我校女工工作再上新臺(tái)階。 建立和完善女教職工民主參與，民主管理和民主監(jiān)督的工作機(jī)制。陳麗娜、譚麗霞、陳燕、鄭燕梅、梁秋花、唐其梅、李芳等參加教學(xué)比武均被評(píng)為 “青年教學(xué)能手 ”。針對(duì)這種情況，學(xué)校有計(jì)劃有步驟的組織女教職工參加了各級(jí)各類繼續(xù)教育。二十余名教師被評(píng)為縣優(yōu)秀教師等。我們還多次組織女教職工觀看愛國影片。積極維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊利益 。 工作方式方法的轉(zhuǎn)變。她們確確實(shí)實(shí)是一支特別能吃苦、能奉獻(xiàn)、能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。一年來，崗位做到了活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)有記錄，過程有記載。為提高教師的教研能力，我校全體教師能定期撰寫論文、案例參與評(píng)比，上交一定質(zhì)量的調(diào)研文章。工會(huì)將這些提案進(jìn)行分類整理，提供給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策。并在教職工中積極倡導(dǎo) “每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子 ”的健康文明生活方式，落實(shí)了教職工健身強(qiáng)體，愉悅身心的各項(xiàng)措施，使 “我參與，我健康，我快樂，我奉獻(xiàn) ”理念深入人心。九月，開展慶祝教師節(jié)活動(dòng) 。在區(qū)首屆小學(xué)青年教師教學(xué)大比武中 4 位教師分別在語、數(shù)、英、信息技術(shù)學(xué)科中榮獲二三等獎(jiǎng)。十一月，開展了教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和 “美麗心情 ”征文比賽。大家積極參與，參與面達(dá)到 95%以上。 開展扶貧幫困、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。 開展 “文明辦公室 ”評(píng)比活動(dòng)。組織女教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，引導(dǎo)女教職工在教育
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