【正文】 與企業(yè)主要目標(biāo)相違背時(shí)候，這樣的市場(chǎng)應(yīng)考慮（ ）。（單選題 2 分） 11.（ ）是指管理企業(yè)資金，保持對(duì)支出的跟蹤和監(jiān)控現(xiàn)金流，以及根據(jù)其潛力和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)投資的能力。（單選題 2 分） ，不僅需要把握機(jī)會(huì)，而且還離不開(kāi)謹(jǐn)慎的冒險(xiǎn)精神，就是俗話說(shuō)的“（ ）”。（判斷題 2 分） 正確 錯(cuò)誤 ，同時(shí)也是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)。（判斷題 2 分） 正確 錯(cuò)誤 ，這些入口就是質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)控制的檢測(cè)點(diǎn)與決策點(diǎn)。（多選題 2 分） ，創(chuàng)新其實(shí)是一個(gè)涵蓋（ ）等多個(gè)層面變革的一個(gè)綜合性概念。（多選題 2 分） 《創(chuàng)造性社會(huì)心理學(xué)》（ 1983）中認(rèn)為創(chuàng)造力主要包括（ ）三個(gè)成分。（單選題 2 分） （ ）。（單選題 2 分） . F. Drucker Schumpeter 、市場(chǎng)調(diào)研是在創(chuàng)業(yè)的第（）階段完成的。一般來(lái)說(shuō)，處理第二象限事情的時(shí)間應(yīng)該占到 20% ～25%。（判斷題 2 分） 正確 錯(cuò)誤 ，提出 “創(chuàng)新 ”就是 “建立一種新的生產(chǎn)函數(shù) ”。 （多選題 2 分） A.“萌芽 ” B.“增長(zhǎng) ” C.“發(fā)展 ” D.“衰退 ” “研究開(kāi)發(fā)中學(xué) ”的過(guò)程模型的四個(gè)階段表述正確的是（ ）。（多選題 2 分） （ ）等人為 代表的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)家把熊彼特的 “創(chuàng)新 ”理論與制度學(xué)派的 “制度 ”理論結(jié)合起來(lái)，深入研究了制度安排對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響，發(fā)展了熊彼特的制度創(chuàng)新思想。外顯勝任力中社會(huì)角色、個(gè)性、態(tài)度等影響勝 任力的直接發(fā)揮 ，提出 “創(chuàng)新 ”就是 “建立一種新的（ ） ”，即實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的一種從未有過(guò)的 “新組合 ”并引入生產(chǎn)體系。（單選題 2 分） A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤⑥⑦ D.①②③④ ，這個(gè)法則被稱(chēng)為（ ）。這種創(chuàng)新活動(dòng)模式被哈佛大學(xué)教授亨利 ?切薩布魯夫稱(chēng)為（ ）模式。（單選題 2 分） ，其中不包括（ ）。（單選題 2 分） 年，（ ）提出了鏈環(huán) —回路模式，簡(jiǎn)稱(chēng)鏈環(huán)模型。（單選題 2 分） 18.（ ）是創(chuàng)新的靈魂，必須對(duì)其加以發(fā)揮并使之形成合力。（多選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） 年，美國(guó)耶魯大學(xué)教授斯滕伯格在《創(chuàng)造力的性質(zhì)》一書(shū)中提出了在國(guó)際上有較大影響的 “創(chuàng)造力三維模型理論 ”。（判斷題 2 分） 正確 錯(cuò)誤 R＆ D 階段。（判斷題 2 分） 正確 錯(cuò)誤 ，特別是近百種工業(yè)制成品的產(chǎn)量位居全球第一。（單選題 2 分） A. 品質(zhì) ，將各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的群體，具體不包括（ ）。（單選題 2 分） （流程）創(chuàng)新的目的不包括（ ）。（單選題 2 分） ，將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） ，啟發(fā)法是人們根據(jù)一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行搜索，尋找解決問(wèn)題的途徑，從而快速解決問(wèn)題的一種方法。（判斷題 2 分） 正確 錯(cuò)誤 、業(yè)務(wù)信息和市場(chǎng)信息的能力。（判斷題 2 分） 正確 錯(cuò)誤 2020年廣西專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案（九） 1.（ ）是創(chuàng)業(yè)者的靈魂。（單選題 2 分） 8.“歐盟 2020 發(fā)展戰(zhàn)略”提出了三大戰(zhàn)略優(yōu)先任務(wù)，不包括（ ）。（單選題 2 分） （ ）是社會(huì)發(fā)展的先導(dǎo)。它是流轉(zhuǎn)渠道中（ ）變化，是對(duì)均衡的干擾。（多選題 2 分） 和 Jasen 認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者需要扮演創(chuàng)業(yè)、管理和技術(shù)職能的角色，因而應(yīng)具有（ ）。（判斷題 2 分） 正確 錯(cuò)誤 ，這些入口就是質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)控制的檢測(cè)點(diǎn)與決策點(diǎn)。（判斷題 2 分） 正確 錯(cuò)誤 略管理、營(yíng)銷(xiāo)管理等企業(yè)職能管理，它涉及的時(shí)間更長(zhǎng)、因素更多，更具有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性。（多選題 2 分） （ ）發(fā)揮著 不可或缺的作用。（多選題 2 分） ，主要目標(biāo)包括（ ）。（多選題 2 分） “創(chuàng)新理論”，而且特別從 ( )等多重視角闡發(fā)了“創(chuàng)新理論”的豐富內(nèi)涵。（多選題 2 分） ，通過(guò)學(xué)習(xí)，增進(jìn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升創(chuàng)業(yè)能力 ，分析哪些法則對(duì)自己具備借鑒意義和指導(dǎo)性 ，應(yīng)當(dāng)始終以企業(yè)的盈利目標(biāo)為核心 ，應(yīng)當(dāng)遵守通行法則 ，成功的創(chuàng)業(yè)模式一般需要具備（ ）等條件。（多選題 2分） （ ）。（多選題 2 分） 機(jī)構(gòu) （ ）。（多選題 2 分） ，可以據(jù)此將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題 2 分） （）。（多選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） S 形的曲線， S 曲線的意義在于（ ）。（多選題 2 分） A.“關(guān)于領(lǐng)域的技能” B.“關(guān)于創(chuàng)造性的技能” C.“關(guān)于勞動(dòng)的技能 ” D.“工作動(dòng)機(jī)” “模擬公司 ”運(yùn)作的基本方式是在 “工作崗位 ”上學(xué)習(xí)。（多選題 2 分） ，主要目標(biāo)包括（ ）。（多選題 2 分） （ ）產(chǎn)生顯著的促進(jìn)作用。（多選題 2 分） “構(gòu)思篩選”入口中，通常包括（ ）。（多選題 2 分） （ ）。（多選題 2 分） 22.（ ）等通行的管理原則非常重要卻容易被創(chuàng)業(yè)者忽視。（多選題 2 分） （ ）產(chǎn)生顯著的促進(jìn)作用。它是流轉(zhuǎn)渠道中（ ）變化，是對(duì)均衡的干擾。（單選題 2 分） 4.“ 集成創(chuàng)新 ” 這種新技術(shù)管理模式所要解決的中心問(wèn)題是（ ）。（單選題 2 分） （ ）的現(xiàn)象。（單選題 2 分） （）創(chuàng)新模式開(kāi)始，技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程不再是一個(gè)單路徑的循序漸進(jìn)過(guò)程，而是一個(gè)多路徑、多回路、各環(huán)節(jié)并行過(guò)程。（多選題 2 分） “ 模擬公司 ” 運(yùn)作的基本方式是在 “ 工作崗位 ” 上學(xué)習(xí)。（多選題 2 分） ，再尋找其應(yīng)用的產(chǎn)品形式，即定義建構(gòu)。（判斷題2 分） 正確 錯(cuò)誤 。（判斷題 2 分） 正確 錯(cuò)誤 。（判斷題 2 分） 正確 錯(cuò)誤 ，啟發(fā)法是人們根據(jù)一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行搜索，尋找解決問(wèn)題的途徑，從而快速解決問(wèn)題的一種方法。（判斷題 2 分） 正確 錯(cuò)誤 。（多選題 2 分） 創(chuàng)新模型中，以下哪 些是穩(wěn)定階段的特征？（ ）（多選題 2 分） ，已經(jīng)被其他企業(yè)模仿 、成本和產(chǎn)量，質(zhì)量與成本成為競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ) — 低成本的制造過(guò)程緊密地結(jié)合 ，市場(chǎng)需求穩(wěn)定，創(chuàng)新的重點(diǎn)是降低成本、提高質(zhì)量，以及為細(xì)分市場(chǎng)提供某些產(chǎn)品功能的漸進(jìn)性創(chuàng)新 ，可以將創(chuàng)業(yè)分為（ ）。（多選題 2 分） 、實(shí)現(xiàn)富民之道的根本舉措 新潛能和創(chuàng)業(yè)活力的有效途徑 ，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，其代表性的模型有：（）等。（單選題 2 分） B. 凱恩斯 （ ）中被激發(fā)出來(lái)的。（單選題 2 分 ） 6.（ ）意為管理層收購(gòu)。（多選題 2 分） .（ Robert ， 1999）將創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)概括為（ ）?？陀^現(xiàn)實(shí)世界的（ ），決定了創(chuàng)新能力也是具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的知識(shí)智能系統(tǒng)。（多選題 2 分） 來(lái)明確新產(chǎn)品的功能與質(zhì)量以及客戶的購(gòu)買(mǎi)意向 、客戶對(duì)本產(chǎn)品的喜好程度 ，企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)將對(duì)產(chǎn)品的性能指標(biāo)、環(huán)境適應(yīng)性、產(chǎn)品的可靠性以及是否實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品的預(yù)期功能進(jìn)行評(píng)價(jià) “創(chuàng)新理論 ”，而且特別從 ( )等多重視角闡發(fā)了 “創(chuàng)新理論 ”的豐富內(nèi)涵。（多選題 2 分） 和 Jasen 認(rèn)為創(chuàng)業(yè)者需要扮演創(chuàng)業(yè)、管理和技術(shù)職能的角色，因而應(yīng)具有（ ）。它是流轉(zhuǎn)渠道中（ ）變化，是對(duì)均衡的干擾。（多選題 2 分） ，規(guī)模較小 ，很難做大做強(qiáng) （ ）。（多選題 2 分） 安，很難做大做強(qiáng) ，規(guī)模較小