中小學(xué)教師心理健康教育知識(shí)競賽試題及答案(完整版)
【正文】 錯(cuò)誤 答案 正確 在學(xué)生生涯規(guī)劃的自我探索過程中，要考慮到“想不想”、“能不能”、“適合不適合”等幾個(gè)問題。 正確 錯(cuò)誤 答案錯(cuò)誤 1壓力是指正在經(jīng)歷的被知覺為威脅個(gè)體生理和心理健康和快樂的事件。這表現(xiàn)出中學(xué)生： 選項(xiàng) 1: 獨(dú)立意識(shí)與依賴心理的矛盾 選項(xiàng) 2: 心理閉鎖性與渴求理解的矛盾 選項(xiàng) 3: 情緒與理智的矛盾 選項(xiàng) 4: 理想的自我和現(xiàn)實(shí)的自我的矛盾 答案正確 3 題型：單選 題 團(tuán)體輔導(dǎo)主要強(qiáng)調(diào)在（）層面的功能，主張用間接的方式來改變?nèi)说乃枷牒托袨?。師?yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。下面屬于戰(zhàn)斗或逃離的生理反應(yīng)的是 選項(xiàng) 1: 新陳代謝率變慢 選項(xiàng) 2: 血壓降低 選項(xiàng) 3: 肝臟停止釋放糖分 選項(xiàng) 4: 肌肉緊張 答案正確 3 題型：單選題 七年級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的主要目標(biāo)是提高學(xué)生的解決學(xué)生的生活問題（）能力 選項(xiàng) 1: 自控 選項(xiàng) 2: 獨(dú)立 選項(xiàng) 3: 耐挫 選項(xiàng) 4: 奉獻(xiàn) 答案正確 3 題型：單選題 根據(jù) Super的生涯發(fā)展理論，中學(xué)生處在生涯發(fā)展的 選項(xiàng) 1: 成長階段 選項(xiàng) 2: 探索階段 選項(xiàng) 3: 建立階段 選項(xiàng) 4: 維持階段 答案正確 題型：單選題 以下是某位心理輔導(dǎo)老師與學(xué)生談話的內(nèi)容學(xué)生：班上一位同學(xué)下課時(shí)辱罵了我，我真想一刀把他捅死，我也不想活了。 正確 錯(cuò)誤 答案正確 1教師在調(diào)控學(xué)生非正式群體時(shí)要重視非正式群體核心人物的作用。 正確 錯(cuò)誤 答案正確 通常能力測(cè)驗(yàn)要讓被試誠實(shí)作答，不應(yīng)猶疑，而人格測(cè)驗(yàn)是要讓被試最大限度地發(fā)揮 自己的能力。 正確 錯(cuò)誤 答案錯(cuò)誤 符合大心理健康教育觀原則的輔導(dǎo)干預(yù)，在方法和技術(shù)上一定不會(huì)出現(xiàn)問題。 正確 錯(cuò)誤 答案正確 在設(shè)計(jì)與組織心理健康活動(dòng)課時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意活動(dòng)內(nèi)容中許多問題的答案是唯一的，要引導(dǎo)學(xué)生掌握真理。 正確 錯(cuò)誤 答案正確 1心理健康教育課應(yīng)該貫徹隨機(jī)化教育原則，不能片面追求教學(xué)環(huán)節(jié)的完美。 選項(xiàng) 1: 認(rèn)知 選項(xiàng) 2: 情感 選項(xiàng) 3: 行為 選項(xiàng) 4: 意志 答案錯(cuò)誤 3 題型：單選題
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