【正文】 行為時，具有主觀上的故意或過失的心理狀態(tài)。只有在黨和國家制定的學前教育政策的指導下實施學前教育法規(guī)，才能更好地發(fā)揮學前教育法規(guī)為學前教育政策服務(wù)的作用。 簡述我國現(xiàn)有的教育法律、法規(guī)體系的構(gòu)成。 答：（ 1）學前教育政策與學前教育法規(guī)的聯(lián)系：首先，學前教育法規(guī)集中地反映黨和國家教育行政機關(guān)在學前教育方面的意志和主張，規(guī)定學前教育各英工作的行為準則，是學前教育政策的定型化和規(guī)范化。 2）損 害的行為必須違反教育法。教育行政部門是政府管理各類教育的職能部門，擔負著當?shù)卣畬τ嘘P(guān)幼兒教育決策的參謀者及貫徹執(zhí)行的組織者的作用。 2）民辦學校出資人依法可獲得合理回報。（ 2）領(lǐng)導教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作。 1保教結(jié)合的內(nèi)涵是什么？ 答：（ 1）所謂保，通常是指為保護幼兒生理、心理健康，增強體質(zhì)，促進生長發(fā)育而進行的體格鍛煉，預防疾病，執(zhí)行科學作息制度、保健衛(wèi)生制度等內(nèi)容的活動過程。（ 1）公立幼兒園的收入。（二）不同性質(zhì)的幼兒園支出的內(nèi)容略有所不同。民辦幼兒園的支出包括教職員工人工費用支出、事業(yè)性支出、折舊費、建設(shè)性支出或場地使用費。各級各類學校都應根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定，用好、管好國有資產(chǎn)、不得挪用、截留、浪費，更不得私分和隨意處置，違者要承擔民事和刑事法律責任。 二、論述題 試述《幼兒園工作規(guī)程》的內(nèi)涵實質(zhì)。三是依據(jù)學前教育的啟蒙性質(zhì)。熱愛學前教育事業(yè)，是幼兒教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提；愛護兒童，尊重兒童，是做好學前教育工作的重要條件；教師和家長互相尊重和團結(jié)，是提高教育質(zhì)量的重要條件；不斷更新知識，提高修養(yǎng)，是幼兒教師的必修課程。幼兒首先接觸的是家庭、父母，幼兒園是他們踏 入社會的第一個集體場所，社區(qū)中的許許多多家庭把社區(qū)筑成了一個小社會，而幼兒就是在社區(qū)中領(lǐng)略社會對他們的啟蒙。其次，要明確教 育內(nèi)容不等于“教材”，它不是死的、固定不變的，具有普遍的應用性，而是活動態(tài)變化的，具有明顯的針對性與適宜性。第五，積極與家長溝通，使家長對幼兒園活動有充分了解，理解、支持、配合幼兒園開展各種形式的活動?；顒蛹仁墙逃齼?nèi)容的載體，也是教育內(nèi)容的本身。（ 3）教育評價方面：各方協(xié)作原則、教師自評與他評相結(jié)合原則、方法的多樣性原則、雙重評價原則。幼兒教育財政投資決策和制定法規(guī)過程中，要注意多方平等參與，兼顧各方利益；發(fā)揮教育主管部門的宣傳和協(xié)調(diào)作用；幼兒教育財政決策要有法可依，執(zhí)法必嚴；強化對財政投資方案和法規(guī)的執(zhí)行過程的監(jiān)控與管理。另外，我國幼兒教育財政投資的對象，主要是教辦園的市場取向改革最終不可避免。 律 是由 擁有立法權(quán) 的 國家權(quán)力機關(guān) 依照立法程序 制定和頒布的有關(guān)教育領(lǐng) 域的規(guī)范性文件 。 違反教育法的行政法律責任的承擔方式主要有兩種： 行政處罰 和 行政處分 ?！?經(jīng)由國務(wù)院批準頒發(fā)的第一個幼兒教育法規(guī)是 《幼兒園管理條例 》 ，于 1990 年2 月 1 日開始實施。 幼兒園教育評價的功能概括說是： 促進每個幼兒的發(fā)展 、促進教師的自我成長 、 促進課程本身的發(fā)展 。 .__教師資格制度 ______是國家對教師實行的一種特定的職業(yè)許可制度。 侵害幼兒的合法權(quán)益，對其造成財產(chǎn)損失或者其他損失、損害的應當依法 賠償 或者 承擔其民事責任 。 對教育法上幼兒教師的概念，要側(cè)重從以下兩個方面理解：教師是履行教育職責的 _專業(yè)人員 _______；教師具有特定的 _權(quán)利和義務(wù) _______。 《關(guān)于幼兒教育與改革發(fā)展的指導意見》規(guī)定：公辦幼兒園轉(zhuǎn)制必須報經(jīng) 省級 教育部門。 《條例》中提出在全國各地舉辦幼兒園應遵循 因地制宜 的原則，并堅持 “兩條腿走路” 的幼兒教育事業(yè)發(fā)展的方針。 《幼兒園工作規(guī)程》分為十個部分，分別是總則， 幼兒入園和編班 ，幼兒園的衛(wèi)生保健， 幼兒園教育 ， 幼兒園的園舍、設(shè)備 ，幼兒園的工作人員，幼兒園的經(jīng)費，幼兒園、家庭和社區(qū)， 幼兒園的管理 ，附則。 我國的教育基本法是 教育法 。 填空題整理 盡管教育法律的內(nèi)容是廣泛的、復雜的、易變的，但其調(diào)整和規(guī)范的對象是明確的，調(diào)整的始終是 國家機關(guān) 、 政府及其教育行政機關(guān) 、 學校以及其他辦學組織 、 教師 、 學生 、 學生家長的教育行為 及其所引起的各種教育關(guān)系。我國目前正推行幼兒教育成本分擔政策，這是為了籌集更多的經(jīng)費，而不是減輕政府的財政負擔。 答：（一）當前我國幼兒教育財政問題：（ 1）幼兒教育財政投入的短缺和結(jié)構(gòu)性問題并存，教育資源分配 不公且利用效率不高；（ 2）尚無獨立健全的、順應時勢的幼兒教育財政投資體制；（ 3）對其他部門和社會力量辦園的規(guī)范和引導不力；（ 4）成本分擔責任不清，對幼兒園收費缺乏明晰的指導。教育內(nèi)容強調(diào)的是活動過程與方式方法本身的教育功能。評價是兒童重要的成長氛圍，它既可促進也可