【正文】 洋為中 用的精神，具有中國化、科學(xué)化特點。三個重要論點來概括教育本質(zhì)。思想。幼兒園 39。應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有 社會主義覺悟的有文化的勞動者 39。（ ） a、三少； b、三公； c、三母； d、 三太 中國最早的學(xué)前教育制度，用 ______來訓(xùn)練兒童的執(zhí)教者（母親或保姆）。______幼兒園 39。 陳鶴琴認(rèn)為幼稚園第一要注意的是兒童的 ______。公養(yǎng) 39。原始社會的兒童教育，實行 ______。壬子癸丑 39。 清末民初，與日本學(xué)前教育對中國的影響相比，西方學(xué)前教育思想對中國的影響主要表現(xiàn)在 ______上。 1第二次世界大戰(zhàn)前的日本學(xué)前教育中，與托兒所相比， ______主要服務(wù)于富裕階層的兒童。三種大病 39。（ ） a、基督教人文主義化； b、以基督教教育為重點； c、以人文主義教育為重點； d、廢除基督教教育 1世界上最早的學(xué)前教育機構(gòu)是 ______創(chuàng)辦的新蘭納克幼兒學(xué)校。（ ） a、人的教育； b、普通教育學(xué)； c、教育學(xué)講授綱要； d、母育學(xué)校 1蘇聯(lián) 1989 年制定的《 ______》反對將童年僅僅看成是未來生活的預(yù)備而 忽視童年期自身價值的觀點。教育即生活 39。 十年動亂中，學(xué)前教育領(lǐng)域全面發(fā)展的教育方針遭到怎樣的歪曲？ 五、論述題（每題 12 分，共 24 分） 比較分析人文主義教育家與中世紀(jì)基督教教會的兒童觀及其主導(dǎo)下的教育。這種觀點認(rèn)為，新生嬰兒是作為一個已經(jīng)制造好了的小型成年人降生到世界上來的，從幼兒開始， 兒童的身體和個性已經(jīng)成年化了，兒童與成人 不應(yīng)有重要區(qū)別。（ 1 分）只有當(dāng)兒童在自己生長的環(huán)境中不斷地從外界吸收 3 經(jīng)驗而成長 時，他的精神世界中才充滿了 各種觀念，父母和教師就是使兒童的精神得以成長的 決定者。做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步 39。的政治口號。人文主義教育家則強調(diào)幼兒教學(xué)必須考慮兒童的興趣，發(fā)揮他們的主動性和積極性，讓他們親眼看、親耳聽、親手做，以取得教學(xué)的預(yù)期效果，促進(jìn)幼兒的個性發(fā)展。 這種公共性質(zhì)的幼兒園把增進(jìn)幼兒自身的幸福作為教育的首要目的，同時也保證學(xué)前教育的機會均等。三種大病 39。 伊拉斯謨斯認(rèn)為幼兒教 育首先要注意體育，也要重視道德和知識教育，同時必須照顧到兒童由于天性愛好所引起的______。 凱預(yù)言， 20 世紀(jì)將是 39。即對國民的 ___。（ ） a、蘇格拉底； b、亞里士多德； c、夸美紐斯； d、盧梭 1尼德蘭人文主義教育家伊拉斯謨斯主張通過 ______來讓兒童學(xué)習(xí)。（ ） a、療養(yǎng)幼兒園； b、幼兒之家； c、學(xué)前兒童之家； d、托兒所－幼兒園 5 1 1907 年， ____________在羅馬貧民區(qū)開辦了一所招收貧民兒童的幼兒學(xué)校，命名為 39。 1996 年我國發(fā)布的《幼兒園工作規(guī)程》： 《兒童教育論》 自然后果法 四、簡答題（每題 7 分，共 21 分） 簡述顏之推關(guān)于學(xué)前家庭教育的原則和方法。生活和實際行動是行為課程的兩大因素。 、 自然后果法 這是法國啟蒙思想家和教育家盧梭所倡導(dǎo)的道德教育方法。（ 2 分） 同 1952 年頒布的《幼兒園暫行教學(xué)綱要》相比，該綱要的進(jìn)步性表現(xiàn)在： (1)突出幼兒園的工作是 39。措施；（ 2）教 育都是在家庭中進(jìn)行，母親是天然的教師；（ 3）輕視任何形式的體力勞動和勞動教 育；（ 4）教育已成為奴隸主階級及其子女的一種享受和特權(quán)，從小就開始對兒童灌 輸剝削階級思想意識；（ 5）斯巴達(dá)和雅典的整 個學(xué)前教育還處在萌芽階段。和 39。才能 達(dá)到真正的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 ______學(xué)制確立了學(xué)前教育機構(gòu)在學(xué)制系統(tǒng)中作為國民教育第一階段的 地位 。 1 在西方教育史上， ______是第一個提出并詳細(xì)論述兒童 體育 問題的教育家。（ ） A、壬子； B、癸丑； C、壬子癸丑； D、壬戌 蔡元培的 實利主義教育 即 ______。（ ） A、伊拉斯謨斯； B、維吉烏斯； C、夸美紐斯； D、裴斯泰洛齊 1英國 19 世紀(jì)幼兒學(xué)校的積極創(chuàng)辦者 ______提出的 開發(fā)教育方法 被很多國家的學(xué)前教育機構(gòu)所仿效。（ ） A、教育基本法； B、學(xué)校教育法； C、幼稚園令； D、幼兒園教育大綱 1 1907 年蒙臺梭利在羅馬開辦了一所招收貧民兒童的幼兒學(xué)校，命名 _。新大陸 39。這一原則要求：按照自 然發(fā)展的 39。（ 1 分）他認(rèn)為自然教育的目的就是要培養(yǎng)具有獨立自主性的自然人（自由人）。（ 2 分） （ 4）王守仁 39。整個教學(xué)法 39。一切為了孩子 39。 （ 1）學(xué)前教育目的：由于世界、自然和人都是上帝精神的體現(xiàn)。發(fā)展兒童的認(rèn)識能力、 創(chuàng)造能力和體力，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；b、通過各種作業(yè)，將恩物的知識運用 于實踐。（ 3分） 卷 4 試題 9 一、填空（請將正確答案填入空格內(nèi)，每題 1 分，共 15 分） 古代最為流行的三部兒童教材是《三字經(jīng)》、《百家姓》和《 ______》，簡稱三、百、千。并舉的教育方針。 1 18 世紀(jì)中期俄國陸續(xù)出現(xiàn)了一些兒童慈善教育機構(gòu)，其中最重要的創(chuàng)辦者是 ______。 1裴斯泰洛齊在要素教育論的基礎(chǔ)上研究了各門學(xué)科的教學(xué)步驟，從而形成 了各門學(xué)科的 ______。______39?？醋鹘? 代學(xué)前教育設(shè)施的萌芽。是 ______《教育漫話》的開篇語。（ ） a、蒙臺梭利； b、克魯普斯卡婭； c、愛倫 免費幼兒園 39。 簡述 1951 年我國《幼兒園暫行規(guī)程》和《幼兒園暫行教學(xué)綱要》所規(guī)定的幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)。（ 1 分）他認(rèn)為幼兒園分科教學(xué)違反兒童的 生活和心理，主張把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西整個地、有系統(tǒng)地去教兒童學(xué)。 誕生于 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初 ，標(biāo)志著福祿倍爾幼兒園運動在英國的普及和 發(fā)展，幼兒園開始面向貧民和工人階級。（ 1 分）這樣，教學(xué)與道德教育的關(guān)系就是手段與目的的關(guān)系。（ 3 分） （ 3）康有為的這一思想是一個終身教育計劃，貧富平等，男女平等，二十年 一貫制。 五、論述題 試論陶行知培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力的 39。 1898 年，英國長老會在廈門創(chuàng)辦幼稚園師資班， 1912 年發(fā)展成為 _____，是教會在我國最早設(shè)立的一所獨立的幼兒師范。 1 1863 年伊麗莎白（ ） A、京師第一蒙養(yǎng)院； B、上海務(wù)本女塾附設(shè)幼稚舍； C、湖南蒙養(yǎng)院； D、湖北省立幼稚園 按照 壬子癸丑 學(xué)制的規(guī)定，學(xué)前教育機構(gòu)的名稱為 ______。（ ） A、兒童教育論； B、幼兒教育論； C、大教學(xué)論； D、母育學(xué)校 1 ______的學(xué)前教育理論，標(biāo)志著西方學(xué)前教育研究從神學(xué)化向人本化的方 向轉(zhuǎn)變。（ ） A、盧梭； B、夸美紐斯； C、赫爾巴特； D、洛克 1赫爾巴特關(guān)于 0～ 8 歲嬰幼兒教育的思想主要反映在他晚年的著作 《 ______》中。 斯坦茲孤兒院的教育有何特色？ 五、論述題（每題 12 分，共 24 分） 13 杜威怎樣論述 教育的本質(zhì) ？如何評價這種本質(zhì)觀？ 試論五四新文化運動時期我國 兒童觀 的變化。 （ 1 分） 奧伯林編織學(xué)校 這是法國牧師奧伯林于 1776 年創(chuàng)設(shè)的保育所，在學(xué)前教育史上，被看作是 近代學(xué)前教育設(shè)施的萌芽。 (1 分 ) 具體做法是，由聯(lián)邦財政撥款，將貧困而缺乏文化條件的家庭的 4～ 5 歲的幼兒免 費收容到公立小學(xué)特設(shè)的學(xué)前班，進(jìn)行為期數(shù)月到 1 年的保育。 瑞士近代教育家裴斯泰洛齊在這所孤兒院進(jìn)行了教育實驗， 使他的學(xué)校教育家 庭化、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合、教育心理化等重要教育思想和原則得到進(jìn)一步深化 和發(fā)展，也使該孤兒院表現(xiàn)出下列特色：（ 1 分） （ 1）教育內(nèi)容 上突出愛的教育和勞動教育；（ 2 分） （ 2）教育方法上堅持教育教學(xué)直觀化；（ 2 分） （ 3）教育過程中注意尊重兒童的個性和人格，發(fā)展兒童的自主精神。（ 2 分） 蔡元培提出了要發(fā)展兒童個性、崇尚兒童自然的主張，提出要了解兒童、尊重 兒童，讓兒童自由發(fā)展，還極力主張研究兒童心理科學(xué)。 1957 年，毛澤東主席提出的社會主義教育方針是， 應(yīng)該使受教育者在德 育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的 ______。 1 20 世紀(jì) 60 年代以來，隨著社會發(fā)展及民主化潮流的影響，日本社會上響起 了 ___的呼聲，反對學(xué)前教育的雙軌制。 古代 ______人教育的培養(yǎng)目標(biāo)是多方面的，不僅要培養(yǎng)勇敢善戰(zhàn)的兵士， 更要培養(yǎng)有文化知識的政治家、能說善辯的思想家、精明能干的商人和善于出謀劃 策的國家各級統(tǒng)治人才。實驗中， 陶行知提出了 愛滿天下 的口號，陳鶴琴則體現(xiàn)了 一切為兒童 的信念。（ 3 分） （ 2）評價：杜威的教育本質(zhì)觀對傳統(tǒng)教育的弊端進(jìn) 行了深入的批判，在教育 領(lǐng)域引起了一場深刻的革命，產(chǎn)生了廣泛持久的影響，對今天教育理論和實踐的改 革仍有重要的現(xiàn)實意義。 (1 分 )該計劃規(guī)模大、歷時長、效果顯著。（ 1 分）該校有兩名教師，一名指 導(dǎo)手工技術(shù)，另一名指導(dǎo)文化、游戲，還挑選年齡大些的女孩作 助教 。 （ 1 分）他說五指是活的，可以伸縮、互相聯(lián)系。（ ） A、哈比法案； B、費里法案； C、巴特勒法案； D、戈勃萊法案 1杜威 1916 年出版的《 ____________》最系統(tǒng)、最集中地闡述了其實用主義教育思想。（ ） A、編織學(xué)校； B、托兒所； C、幼兒園； D、免費幼兒園 1 ______創(chuàng)建了美國第一所公立幼兒園。（ ） A、陳鶴琴； B、陶行知； C、蔡元培； D、梁啟超 我國 ______的幼稚園行為課程的基本精神就是 生活即教育 、 行為即課 程 。 1裴斯泰洛齊的主要教育著作是 ______。 20 世紀(jì) 40 年代我國幼教界 南陳北張 中的 北張 指的是 ______。及其現(xiàn)實意義。（ 2 分） 簡述 1951 年我國《幼兒園暫行規(guī)程》和《幼兒園暫行教學(xué)綱要》所規(guī)定的幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)。（ 1 分）在 這里，赫爾巴特論述了教學(xué)同訓(xùn)育的關(guān)系，這也是他重視教學(xué)活動的原因。（ 1 分）幼兒園采取免費或只收 若干伙食費的辦法，為這些孩子提供食品、衣服以及洗澡、休息、游戲的場所，并 按照福祿倍爾幼兒園的教育方針進(jìn)行初步教學(xué)，以保證幼兒的身體健康和智力發(fā) 展。（ 1 分）他主張最好由一位老師去教，以體現(xiàn)整體性，而不致割裂。六大解放 39。教育性教學(xué) 39。皮博迪 1 ____________的教育代表作是《國民教育與民主主義》。教育學(xué) 39。（ ） a、伊麗莎白 （ ） a、生產(chǎn)模式； b、家庭模式； c、生活模式； d、社會道德觀念 我國幼兒園師資隊伍目前大部分為 ______畢業(yè)生。（ ） a、顏之推； b、王守仁； c、朱熹； d、賈誼 康有為的學(xué)前教育思想主要體現(xiàn)在他的重要著作《 ______》上。 1德國學(xué)前教育機構(gòu)類型較多，如幼兒園、學(xué)校幼兒園、托兒所、特殊幼兒園、 39。______39。 近現(xiàn)代外國人在中國辦的學(xué)前教育機構(gòu)大致可分為兩種，一種是 ______式 的，一種是 教會或歐美式的?？垂?39。上帝的本源 39。 （四條主要經(jīng)驗中，每一條 3 分，其中 39。（ 1 分） 簡述史前社會幼兒教育的主要特征及其原因。對當(dāng)今兒童教育的借鑒意義（ 2 分） 簡述陳鶴琴的課程理論。（ 1 分） 四、簡答題 （ 1）王守仁揭露和批判了傳統(tǒng)兒童教育 39。或 39。（ 1 分）幼兒教 育最應(yīng)該服務(wù)的對象是工人和農(nóng)民。（ ） A、我國蘇區(qū)中 央人民政府； B、南京國民政府； C、蘇聯(lián)； D、日本 根據(jù)《 ____》，自 20 世紀(jì) 70 年代以來，法國學(xué)前教育實際上發(fā)揮著教 育、補償、診斷治療及與小學(xué)銜接的四重作用。哈里斯 1伊麗莎白（ ） A、在初等教育司下設(shè)幼兒教育處； B、在初等教育司下設(shè)學(xué)前教育處； C、設(shè)立學(xué)前教育司； D、設(shè)立幼兒教育司。 1第二次世界大戰(zhàn)前，日本幼教界受到西方新教育 運動 影響，出現(xiàn) ______ 保育思想。 1955 年，教育部決定幼兒園師資由地方教育行政部門設(shè)立幼兒師范 學(xué)校 負(fù)責(zé) 培養(yǎng) ，在全國范圍內(nèi)增設(shè)中級幼兒師范學(xué)校和 ______幼兒師范學(xué)校。（ 3）盧梭特別強調(diào)，教育要以天性為師，而不是以人為 師；教師要研究、了 解、尊敬、關(guān)懷兒童，不能成為兒童天性的敵