高考生物二輪專(zhuān)題突破總復(fù)習(xí)：第16講核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)課件共65張(完整版)
【正文】 回歸教材 夯實(shí)雙基 高頻考點(diǎn) 深度剖析 知能演練 強(qiáng)化闖關(guān) A．證明 R型菌生長(zhǎng)不需要 DNA B．與 “以 S型菌的 DNA與 R型菌混合培養(yǎng) ”的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照 C．補(bǔ)充 R型菌生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D．直接證明 S型菌 DNA不是促進(jìn) R型菌轉(zhuǎn)化的因素 欄目導(dǎo)引 第六單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 回歸教材 夯實(shí)雙基 高頻考點(diǎn) 深度剖析 知能演練 強(qiáng)化闖關(guān) 解析：選 B。下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中不正確的是 ( ) A．該實(shí)驗(yàn)證明 DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) B．侵染過(guò)程的 “合成 ”階段，噬菌體DNA作為模板，而原料、 ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供 欄目導(dǎo)引 第六單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 回歸教材 夯實(shí)雙基 高頻考點(diǎn) 深度剖析 知能演練 強(qiáng)化闖關(guān) C．為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi)，可用 32P、 35S分別標(biāo)記噬菌體的 DNA和蛋白質(zhì) D．若用 32P對(duì)噬菌體雙鏈 DNA標(biāo)記，再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制 n次，則含 32P的 DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的 1/2n－ 1 欄目導(dǎo)引 第六單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 回歸教材 夯實(shí)雙基 高頻考點(diǎn) 深度剖析 知能演練 強(qiáng)化闖關(guān) 解析：選 A。 欄目導(dǎo)引 第六單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 回歸教材 夯實(shí)雙基 高頻考點(diǎn) 深度剖析 知能演練 強(qiáng)化闖關(guān) 4．實(shí)驗(yàn)結(jié)論 (1)本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明 DNA是遺傳物質(zhì)，但不能說(shuō)明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。 欄目導(dǎo)引 第六單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 回歸教材 夯實(shí)雙基 高頻考點(diǎn) 深度剖析 知能演練 強(qiáng)化闖關(guān) 第三步：噬菌體侵染細(xì)菌 含 35S的噬菌體＋細(xì)菌混合培養(yǎng)； 含 32P的噬菌體＋細(xì)菌混合培養(yǎng)。而且 DNA的純度越高，轉(zhuǎn)化效率就越高。細(xì)菌。 (2)材料：大腸桿菌、 T2噬菌體。 欄目導(dǎo)引 第六單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 回歸教材 夯實(shí)雙基 高頻考點(diǎn) 深度剖析 知能演練 強(qiáng)化闖關(guān) (3)原理： T2噬菌體侵染細(xì)菌后，在__________遺傳物質(zhì)的作用下，利用 ____________的物質(zhì)來(lái)合成自身的組成物質(zhì)，從而進(jìn)行大量增殖。 欄目導(dǎo)引 第六單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 回歸教材 夯實(shí)雙基 高頻考點(diǎn) 深度剖析 知能演練 強(qiáng)化闖關(guān) 2． 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) (1)活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) ① 材料： S型細(xì)菌有莢膜 ， 菌落光滑 ， 有 毒； R型細(xì)菌無(wú)莢膜 ， 菌落粗糙 ， 無(wú)毒 。 DNA 欄目導(dǎo)引 第六單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 回歸教材 夯實(shí)雙基 高頻考點(diǎn) 深度剖析 知能演練 強(qiáng)化闖關(guān) 三、煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn) RNA 蛋白質(zhì) 欄目導(dǎo)引 第六單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 回歸教材 夯實(shí)雙基 高頻考點(diǎn) 深度剖析 知能演練 強(qiáng)化闖關(guān) 2．煙草花葉病毒重建實(shí)驗(yàn) 3． 結(jié)論 在 RNA病毒中， ______是遺傳物質(zhì)。 第四步：放射性檢測(cè) 35S標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)，放射性主要分布在懸浮液中； 32P標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)，放射性主要分布在沉淀中。 (2)間接證明的問(wèn)題 ① DNA能夠自我復(fù)制，使前后代保持一定的連續(xù)性，維持遺傳性狀的穩(wěn)定性； 欄目導(dǎo)引 第六單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 回歸教材 夯實(shí)雙基 高頻考點(diǎn) 深度剖析 知能演練 強(qiáng)化闖關(guān) ② DNA能控制蛋白質(zhì)的生物合成，從而能夠控制新陳代謝的過(guò)程和性狀。噬菌體是一類(lèi)細(xì)菌病毒，侵染細(xì)菌的時(shí)候是將 DNA注入細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，以噬菌體的 DNA為模板，利用細(xì)菌的原料來(lái)合成噬菌體的 DNA及蛋白質(zhì)；噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，用32P、 35S分別標(biāo)記噬菌體的 DNA和蛋白 質(zhì)，證明了 DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)， 欄目導(dǎo)引 第六單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 回歸教材 夯實(shí)雙基 高頻考點(diǎn) 深度剖析 知能演練 強(qiáng)化闖關(guān) 若要證明蛋白質(zhì)是否為遺傳物質(zhì)，可將分離出來(lái)的蛋白質(zhì)單獨(dú)注入到細(xì)菌中，看能否產(chǎn)生同樣的噬菌體后代； DNA具有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，所以用 32P標(biāo)記的噬菌體雙鏈 DNA，讓其連續(xù)復(fù)制 n次后，含 32P的 DNA應(yīng)占子代 DNA總數(shù)的 1/2n－ 1。本實(shí)驗(yàn)中真正的實(shí)驗(yàn)組是從活的 S型菌中提取的 DNA與 R型菌混合培 養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上有 R型菌和 S型菌共同生長(zhǎng)，為證明 DNA的作用，設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步證明實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 2022年 12月 1日新聞報(bào)道，美國(guó)首發(fā)了新變異豬流感病毒，已有 3人感染，該病毒對(duì)一般流感藥物有抗藥性。 欄目導(dǎo)引 第六單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 回歸教材 夯實(shí)雙基 高頻考點(diǎn) 深度剖析 知能演練 強(qiáng)化闖關(guān) ③ 若 A、 B、 C三組均出現(xiàn)新變異豬流
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