【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論一、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說1859年《物種起源》自然選擇學(xué)說1、內(nèi)容:過度繁殖生存斗爭遺傳、變異適者生存——選擇的基礎(chǔ)——選擇的手段(動力)——選擇的原材料、進(jìn)化的內(nèi)因——選擇的結(jié)果生物個體之間進(jìn)行的相
2025-01-18 02:11
【摘要】第29講生命起源和生物進(jìn)化2022年中考生物一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1.?關(guān)注生命起源的不同觀點。描述生命起源的過程。2.?舉例說出研究生物進(jìn)化的方法。概述生物進(jìn)化的主要歷程。3.?列舉生物進(jìn)化的證據(jù)。4.?模擬保護(hù)色形成的過程,分析生物進(jìn)化的原因。5.?概述自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容,認(rèn)同生物進(jìn)化的基本觀點。復(fù)習(xí)重點
2025-06-15 05:15
【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論關(guān)于生命起源的幾個假說?神創(chuàng)論“上帝造人”“女媧造人”?自生論“腐肉生蛆”?宇宙生命論?新自生論(或化學(xué)進(jìn)化說)圣經(jīng)中“創(chuàng)世紀(jì)”的情景進(jìn)化論現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的,而是由共同的祖先經(jīng)過漫長的時間演變而來的,因此各種生物之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系
2025-01-16 10:22
【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡介考綱要求1.自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容2.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡介教學(xué)目的1.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容(A:知道)。2.種群、種群基因庫、基因頻率的概念、以及基因頻率的計算方法(B:識記)。3.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料的原因(B:識記)。4.自然選擇在生物進(jìn)化中的作用(B:識記)。5.隔離的概念和類型、以及隔離
2025-04-04 23:35
【摘要】第七單元高考第一輪復(fù)習(xí)用書·生物(R)?第一課時基因突變、基因重組和染色體變異?第七單元高考第一輪復(fù)習(xí)用書·生物(R)?第七單元高考第一輪復(fù)習(xí)用書·生物(R)?一、基因突變第七單元高考第一輪復(fù)
2025-01-18 02:20
【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來遠(yuǎn)去了“貝格爾”的帆影無涯是進(jìn)化論的航程撥開那億萬年的迷霧尋覓著生命史的真容“嘴鶴鰻魚”像仙鶴一樣有長脖子和長嘴。在嘴里面,有密集的細(xì)小的牙齒,它們的主要捕食對象是小蝦,長脖子和長嘴保證了捕食的靈活和準(zhǔn)確。神創(chuàng)論拉馬克的進(jìn)化學(xué)說自然選擇學(xué)說進(jìn)化理論的發(fā)展現(xiàn)
2025-01-16 10:32
【摘要】地球上有1300萬-1400萬個物種。其中被人類認(rèn)識并命名的約200萬種如此多彩的生命由何而來?第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論關(guān)于生命起源的幾個假說特創(chuàng)論“上帝造人”“女媧造人”宇宙生命論化學(xué)進(jìn)化說神創(chuàng)論《創(chuàng)世紀(jì)》局部
2025-01-05 02:10
【摘要】備課日期2012年11月11日上課時間2012年11月12日授課胡金花總第47課時本課第1課時現(xiàn)代生物進(jìn)化理論復(fù)習(xí)高考要求:現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容B生物進(jìn)化與生物多樣性的形成B教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生說出現(xiàn)代進(jìn)化理論的主要內(nèi)容2、學(xué)生闡述生物進(jìn)化與生物多樣性的形成課型:高三一輪復(fù)習(xí)3、學(xué)生掌
2025-04-24 22:43
【摘要】第12課時 生命起源和生物進(jìn)化TOPICFIVE主題五 動物的運動和行為考綱導(dǎo)讀。。。考點知識聚焦考點一 生命的起源水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成的。原始大氣與現(xiàn)在大氣成分最主要的區(qū)別是沒有氧氣。,在一定的條件下,地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子物質(zhì)的。原始海洋??键c知識聚焦
2025-06-12 02:21
【摘要】一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說:(一)主要內(nèi)容:①生物不是神造的,而是由古老生物進(jìn)化來的。(二)生物進(jìn)化原因:一是“用進(jìn)廢退”二是“獲得性遺傳”②生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的。③生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。(三)歷史意義:1、反對神
2025-01-08 13:07
【摘要】第一頁,編輯于星期六:二點六分。,第22講基因突變和基因重組,,第七單元生物變異、育種與進(jìn)化,第二頁,編輯于星期六:二點六分。,,第七單元生物變異、育種與進(jìn)化,第三頁,編輯于星期六:二點六分。,圓餅,...
2024-10-22 22:19
【摘要】專題八生物的變異、育種與進(jìn)化返回目錄高考真題聚焦核心考點整合易錯易混歸納返回目錄考情縱覽考點考例2022年2022年2022年基因突變、基因重組和染色體變異天津T4、安徽T4、海南T19/T20、江蘇T22課標(biāo)全國
2025-01-08 14:06