【摘要】病句(bìnɡjù)之歧義句,第一頁,共十八頁。,造成歧義(qíyì)的原因,句,第二頁,共十八頁。,句,1、多音字引起歧義。句子中某個(gè)字有多種讀音,那么在書面表達(dá)上可能有歧義。例如:(1)到1999...
2024-11-04 12:59
【摘要】第一篇:高考語病類型快速分析技巧 高考語病類型快速分析技巧 高考《考試說明》規(guī)定考查的病句類型有六種,即:搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。綜觀歷年的高考語文病句辨析試...
2024-11-16 23:33
【摘要】?高考《考試說明》規(guī)定考查的病句類型有六種?搭配不當(dāng)、?語序不當(dāng)、?殘缺或贅余、?結(jié)構(gòu)混亂(雜糅)、?語意不明(歧義)、?不合邏輯。?綜觀歷年的高考語文病句辨析試題,其所選的病句錯(cuò)誤類型都是十分“典范”的,雖然通過各種措施增加迷惑性,但總體來說,其“病征”是十分突出的,而且也有一些規(guī)律可尋,如果抓
2025-01-08 14:26
【摘要】第一篇:歷年高考語病題分類 歷年高考語病題分類匯編 說明]1992年之前的考題已不太符合現(xiàn)在的考試要求,除個(gè)別題外,一般不收錄。 [要求]改正下列各組句子的毛病,并將病因填在句后的橫線上。 第...
2024-11-15 23:56
【摘要】第一篇:高考專題:語病(答案詳解版) 高考真題:語病 (二)一、09年各地高考卷 1、(09年全國卷Ⅰ)下列各句中,沒有語病的一句是() A、引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命,但傳播速度...
【摘要】高考語文備考專題講座語言表達(dá)北京語言表達(dá)題是高考試題的輕騎兵、小分隊(duì)語言表達(dá)題是決定高考成績的重要區(qū)分線語言表達(dá)題輻射著閱讀和寫作的廣闊領(lǐng)域語言表達(dá)題對(duì)精研、精練具有極高的價(jià)值對(duì)語言表達(dá)題的基本認(rèn)識(shí)語言表達(dá)題目的一般類型類別屬性壓縮語段材料較長,壓縮為短擴(kuò)展語句材
2024-10-09 16:01
【摘要】2022年地理高考備考講座北京師大附中王樹聲一、應(yīng)對(duì)高考挑戰(zhàn),體會(huì)試卷變化1、命題思路穩(wěn)中有變通過近幾年高考命題思路的變化,為每一位有興趣研究高考的老師提供了豐富的素材,我們關(guān)注的不僅是每年考試的試題與答案,而應(yīng)該在學(xué)習(xí)高考改革思想的基礎(chǔ)上,研究“以能力立意”在試題方面的體現(xiàn),從而發(fā)現(xiàn)試卷中所揭示的信息,對(duì)我們?cè)?/span>
2025-05-12 13:55
【摘要】對(duì)高考詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考福建高考詩歌鑒賞題回顧閱讀下面一首宋詩,然后回答問題。(04)秋夜朱淑真夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。此詩無一“情”字,而無處不含“情”。請(qǐng)從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩
2024-11-12 16:07
【摘要】高考作文備考策略南京師范大學(xué)湯振綱高考作文備考策略一、加強(qiáng)文體意識(shí)及訓(xùn)練二、加強(qiáng)思路意識(shí)及訓(xùn)練三、重視素材積累與轉(zhuǎn)化運(yùn)用四、保證基礎(chǔ)等級(jí),爭(zhēng)取發(fā)展等級(jí)五、電腦閱卷與答題技巧文體不限導(dǎo)致文體意識(shí)模糊文體意識(shí)模糊的幾種表現(xiàn)“四不像”與“大雜燴”文言與詩歌盲目“創(chuàng)新”
2025-08-01 14:32
【摘要】我的課件,講義,多媒體教程1歷史高考備考復(fù)習(xí)建議2我的課件,講義,多媒體教程一、考試說明解讀①中國古代史部分:分封制和井田制、刺史制度、兩漢與越南的交往、魏晉南北朝時(shí)期手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展、從府兵制到募兵制、慶歷新政、宋朝理學(xué)②中國近現(xiàn)代史部分:太平天國運(yùn)動(dòng)興起的原因、太
2025-08-01 15:40
【摘要】考點(diǎn)掃描高考文言文翻譯命題者選擇的文句,總是帶有關(guān)鍵詞語和重要語法現(xiàn)象,主要為重要實(shí)詞、重要虛詞、特殊句式,并將這些設(shè)為閱卷采分點(diǎn)。實(shí)詞備考高考語文文言文翻譯難點(diǎn)突破之實(shí)詞備考誤例激活高考例題:2020年高考題(原文略)16、把文言文閱讀
2024-11-19 08:46
【摘要】第一篇:教案高考語病辨析典型病例整理 教案高考語病辨析典型病例整理 教學(xué)目的熟悉典型語病,避免類似錯(cuò)誤教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握典型語病知識(shí),學(xué)會(huì)辨識(shí)課時(shí)計(jì)劃兩課時(shí) 第一課時(shí) 辨析病句,首先要用好“通...
2024-11-16 22:30