【摘要】11003法拉第電磁感應(yīng)定律應(yīng)用1一、電磁感應(yīng)電路問題的理解和分類1.對電源的理解:電源是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象里,通過導(dǎo)體切割磁感線和線圈磁通量的變化而將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.2.對電路的理解:內(nèi)電路是切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的線圈,外電路由電阻、電容等電學(xué)元件組成.3.問題分類:(1)確定等效電源的正
2025-07-22 11:42
【摘要】金鄉(xiāng)二中韓偉磁怎樣產(chǎn)生電?實驗探究探究1、閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動總結(jié)1導(dǎo)體運動切割磁感線時有電流產(chǎn)生探究2、條形磁鐵插入或拔出螺線管實驗操作有無電流產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件N極插入N極不動N極抽出S極插入S極不動S極抽出磁鐵與線
2025-11-01 06:20
【摘要】第三章電磁感應(yīng)第二節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律情景導(dǎo)入課前導(dǎo)讀知識解惑欄目鏈接麥克斯韋與法拉第有許多人曾在電磁學(xué)方面作出過貢獻(xiàn),但技超群雄的還當(dāng)數(shù)英國的兩位科學(xué)家法拉第和麥克斯韋.法拉第生于1791年,自幼家境貧寒,靠自學(xué)成才
2024-11-18 08:02
【摘要】第12章電磁感應(yīng)小結(jié)與習(xí)題一、兩個定律P87回路中的感應(yīng)電動勢:dmiNdt????閉合回路中感應(yīng)電流的方向,總是使它所激發(fā)的磁場阻礙或補償引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。-楞次定律二、幾個概念:()diBl????????:diEl?????感
2024-11-25 21:06
【摘要】電磁感應(yīng)的綜合應(yīng)用?知識點一求解電磁感應(yīng)與力學(xué)綜合問題的思路1.力的觀點:力的觀點是指應(yīng)用牛頓第二定律和運動學(xué)公式解決問題的方法.即先對研究對象進(jìn)行受力分析,根據(jù)受力變化應(yīng)用牛頓第二定律判斷加速度變化情況,最后找出求解問題的方法.2.能量觀點:動能定理、能量轉(zhuǎn)化和守恒定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中同樣適用.
2025-01-18 19:01
【摘要】課題:復(fù)習(xí)與思考奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的周圍存在著磁場即電生磁反過來磁場中能不能產(chǎn)生電流呢?即磁生電閱讀材料科拉頓“跑”失良機(jī)名人故事:同學(xué)們,你一定知道法拉第這個光輝的名字吧!他在1831年發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,預(yù)告了發(fā)電機(jī)的誕生,開創(chuàng)了電氣化的新時代。他畢生致力研究的科學(xué)理論——
2025-11-02 02:10
【摘要】電磁感應(yīng)第七章§7-1電磁感應(yīng)定律一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象英國物理學(xué)家化學(xué)家法拉第(1791-1867)G磁鐵與線圈相對運動時的電磁感應(yīng)現(xiàn)象G磁鐵與線圈相對運動時的電磁感應(yīng)現(xiàn)象G磁鐵與線圈相對運動時的電磁感應(yīng)現(xiàn)象G磁鐵與線圈相對運動時的電磁感應(yīng)現(xiàn)象G磁鐵
2025-07-24 08:02
【摘要】大學(xué)物理第三次修訂本第12章電磁感應(yīng)與電磁場1二、感生電動勢有旋電場穿過導(dǎo)體回路的磁場(磁通量)發(fā)生變化時,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢稱為感生電動勢。長直螺線管通電流I,外套一閉合線圈l,螺線管內(nèi)nIB0??通過閉合線圈l的磁通量0dΦBSBSn
2025-05-10 11:45
【摘要】例11勻強磁場中,導(dǎo)線可在導(dǎo)軌上滑動,lv?B?解)(ts)()(tBlstΦ?tΦdd???vBltsBl????dd在t時刻ab回路中感應(yīng)電動勢。求若tBtBB0)(??tΦdd???)(00vtlBlsB????兩個同心圓環(huán),已知r
【摘要】、磁通量1.它是判斷是否產(chǎn)生電磁感應(yīng)、感應(yīng)電動勢大小的計算、感應(yīng)電流通過導(dǎo)體截面的電量的計算等等的基礎(chǔ),所以必須清楚磁通量的概念及其變化。2.由它的物理意義“表示穿過某一面積的磁感線條數(shù)”來理解它是標(biāo)量。3.其定義式最好記為:=BS⊥或=B⊥S能強化理解B與S的“垂直關(guān)系”,即S應(yīng)為“垂直面積”——“有效面積”。4
2025-01-08 19:50
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象專題練習(xí)一班級姓名成績,下列說法中正確的是(),線圈的面積越大,穿過線圈的磁通量就越大,表明該處的磁感應(yīng)強度為零,該處的磁感應(yīng)強度不一定為零,也可能是由于線圈面積的變化引起的,還可以是由于線圈與磁場方向夾角的變化而引起的,ab是水平面上一個圓的直徑,在過ab的豎直平面內(nèi),
2025-06-07 20:56
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.知識不技能(1)知道發(fā)電機(jī)的工作原理,知道發(fā)電機(jī)在工作時能量如何轉(zhuǎn)化。(2)知道我們的生活用電是交流電。教學(xué)目標(biāo)通過制作發(fā)電機(jī)的過程培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力,鼓勵學(xué)生積極開展小發(fā)明、小制作活動。教學(xué)目標(biāo)通過介紹發(fā)電機(jī)的發(fā)明,使學(xué)生了解科技的發(fā)展是人類社會進(jìn)步的巨大推
2025-11-08 13:29