【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇第一框儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練[情景導(dǎo)入]隨著我國(guó)人民生活水平的提高,越來(lái)越多的居民成為儲(chǔ)蓄者。我國(guó)的儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)主要是各商業(yè)銀行。同學(xué)們,你們想了解儲(chǔ)蓄存
2025-01-07 15:27
【摘要】第五課企業(yè)和勞動(dòng)者一、公司的經(jīng)營(yíng)年月日星期教學(xué)目標(biāo)新課標(biāo)基本要求1、識(shí)別公司的不同類型,描述公司的經(jīng)營(yíng)表現(xiàn)與發(fā)展?fàn)顩r,闡述銳意進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的意義。2、評(píng)析勞動(dòng)者依法維護(hù)自身權(quán)益的案例;列舉幾種就業(yè)途徑;樹立誠(chéng)實(shí)守信、合法經(jīng)營(yíng)的觀念,樹立正確的擇業(yè)觀。【情感態(tài)度價(jià)值觀】1、培養(yǎng)學(xué)生國(guó)家觀念,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)辦公司、積
2025-06-07 23:22
【摘要】公司的經(jīng)營(yíng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(方向明確,高效學(xué)習(xí)!)1、知識(shí)目標(biāo):①企業(yè)的含義、地位、分類、作用②公司的含義,公司制的地位、優(yōu)點(diǎn)。③我國(guó)兩種法定的公司形式。④公司的組織機(jī)構(gòu)及其優(yōu)點(diǎn)。⑤公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展2、能力目標(biāo):①培養(yǎng)提高分析、對(duì)比、理解概念的能力。②培養(yǎng)探討問(wèn)題,分析、解決問(wèn)題的能力。③培養(yǎng)對(duì)教材的自主研習(xí)能力。3
2025-06-07 23:25
【摘要】?jī)r(jià)格變動(dòng)的影響學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):。、對(duì)生活必需品和高檔耐用品需求的影響、對(duì)生產(chǎn)的影響。合作探究:探究一閱讀教材15頁(yè)虛框內(nèi)容,并回答問(wèn)題:(1)在你的日常生活中,哪些商品是旺季購(gòu)買的,哪些商品是淡季購(gòu)買的?理由是什么?(2)俗話說(shuō)‘‘便宜沒(méi)好貨,好貨不便宜’’。市場(chǎng)上真的就沒(méi)有“物美價(jià)廉”的商品嗎?探究二陳老師家離學(xué)校十余公里,為
2025-06-07 23:08
【摘要】1910年,32歲的陸士諤完成了一部充滿幻想的小說(shuō)《新中國(guó)》主人公做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中時(shí)光荏苒,1851年(宣統(tǒng)四十三年)上海浦東舉辦世界博覽會(huì)?!鞍训刂芯蚩?筑成了隧道,安放了鐵軌,日夜點(diǎn)著電燈,電車就在里頭飛行不絕?!彼枥L,“一座很大的鐵橋,跨著黃浦,直筑到對(duì)岸浦東?!标懯蠅?mèng)中關(guān)于浦江大鐵橋、地鐵
2024-11-17 14:55
【摘要】第3單元收入與分配第3單元收入與分配第3單元收入與分配第3單元收入與分配第3單元收入與分配第3單元收入與分配1.國(guó)務(wù)院決定從2022年起,事業(yè)單位全面實(shí)施績(jī)效工資。績(jī)效工資是指根據(jù)工作成績(jī)和勞動(dòng)效率確定的工資。實(shí)施績(jī)效工資()
2025-05-13 04:05
【摘要】第四課我國(guó)政府是人民的政府全章概述我國(guó)政府是人民的政府,權(quán)利是人民賦予的。權(quán)力不受制約和監(jiān)督,必然導(dǎo)致濫用權(quán)力,滋生腐敗。因此,政府必須依法行政,接受人民監(jiān)督。通過(guò)本課學(xué)習(xí),我們將會(huì)認(rèn)識(shí)到依法行政是政府對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的要求,是依法治國(guó)和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求,深刻理解加強(qiáng)對(duì)政府的監(jiān)督的重要作用。本章可分為2個(gè)框題一、
2024-12-08 09:35
【摘要】【教學(xué)設(shè)計(jì)】第四課我國(guó)政府受人民的監(jiān)督第一框政府的權(quán)力:依法行使一、教材分析本課是高一《政治生活》(人教版)第二單元第四課第一框的內(nèi)容。教材在第三課著重分析了我國(guó)的政府性質(zhì)和主要職責(zé),即我國(guó)政府是人民的政府,權(quán)力是人民賦予的,政府必須通過(guò)履行其職能來(lái)對(duì)人民負(fù)責(zé)。本課則以此為基礎(chǔ)講述了政府必須依法行政,按照法律規(guī)定的權(quán)限和程序行使權(quán)力,
2024-12-09 09:25
【摘要】3、便民利民的政府?(1)人們的公共生活受到政府的管理。?(2)人們享受政府提供的公共服務(wù)。?(3)作為公民,應(yīng)處理好自己與政府的關(guān)系,這也是公民意識(shí)和政治素質(zhì)的體現(xiàn)。第三課我國(guó)政府是人民的政府解讀一個(gè)市長(zhǎng)的承諾?新增就業(yè)崗位6萬(wàn)個(gè),實(shí)現(xiàn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)……?……使
2024-11-17 17:31
【摘要】一代偉人周恩來(lái)鐵腕總理朱镕基親民總理溫家寶思考:●幾位總理的言談舉止,給你最大的感受是什么?●有權(quán)必有責(zé),從幾位總理的話語(yǔ)中,你如何看待政府的權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系?政府的權(quán)力:依法行使政府依法行政現(xiàn)實(shí)意義直接原因--是由國(guó)家性質(zhì)決定的,是貫徹依法治國(guó)方略,不斷提
2024-11-18 14:13
【摘要】三、民主管理:共創(chuàng)幸福生活1、基層民主自治歷程回眸1981年,在廣西合寨村,村民掛出一塊寫著“村民委員會(huì)”字樣的木牌,開始了村民自治的實(shí)踐。合寨村被稱為中國(guó)實(shí)行村民自治的“第一村”。1982年12月,五屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法》,明確規(guī)
2025-01-08 13:06
【摘要】第二課貨幣的基本職能紙幣第3、4課時(shí)時(shí)間:課前學(xué)案一、?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)理解貨幣的價(jià)值尺度和流通手段。(2)理解紙幣的含義極其優(yōu)點(diǎn)。(3)知道紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。(4)了解價(jià)格的含義2、能力目標(biāo):綜合認(rèn)識(shí)貨幣職能的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)愛(ài)護(hù)人民幣的情感和辨別假鈔的意識(shí)
2025-06-07 23:17