高一地理地球上的大氣(完整版)
【正文】 P地 D． Q地 典例剖析求解法 (3)當 M地月平均氣壓為全年最高的月份，可能出現的地理現象是 ( ) A．巴西高原處于干季 B．尼羅河進入豐水期 C．美國大平原麥收正忙 D．我國東北地區(qū)寒冷干燥 典例剖析求解法 【 解析 】 (1)由題意可知， P地氣壓低于 N地，則 N地的氣壓梯度力垂直于 N處的等壓線，由北指向南；根據緯度確定該地位于北半球，在地轉偏向力的影響下，風向右偏，因而 N地風向為東北風。 典例剖析求解法 優(yōu)化新題精演練 點擊進入 課時作業(yè)提能力 點擊進入 。 典例剖析求解法 (3)由圖中經緯網可知，本區(qū)域為亞歐大陸，當 M地月平均氣壓為全年最高時，應為 1月，是北半球冬季，我國冬季盛行寒冷干燥的冬季風。 【 答案 】 (1)C (2)B 典例剖析求解法 【 規(guī)律方法總結 】 等值線的疏密表示數值差異的大小。第 (2)題，對流層氣溫隨高度的上升而降低，一般每上升 1000米氣溫下降 6℃ ，圖中只有 b線符合；圖中 a曲線在 1200～ 2022米之間隨著高度的 熱點探究顯身手 上升，氣溫逐漸增高，存在逆溫現象。 大氣逆溫現象的成因及其危害 熱點探究顯身手 2．逆溫的類型及成因 類型 成因 特點 輻射逆溫 地面輻射冷卻，在晴朗無云或少云的夜晚，地面輻射冷卻快，離地面越近，降溫越快 大陸上常年均可出現，尤以冬季最強 平流逆溫 暖空氣水平移動到冷的地面或水面上，而發(fā)生的冷接觸作用 愈近地表，降溫愈快 鋒面逆溫 冷暖氣團溫度差異顯著，暖氣團位于鋒面上部 出現于鋒面附近 地形逆溫 冷空氣沿斜坡向低谷和盆地流動 出現于山谷或盆地 熱點探究顯身手 熱點探究顯身手 4．逆溫的危害 無論哪種條件造成的逆溫，都會對大氣質量造成很大的影響。 A地 B地 氣溫 氣壓 氣流運 動方向 垂直方向 水平方向 天氣狀況 高頻考點巧突破 (2)在圖中用“ → ”畫出熱力環(huán)流。 4．綜合以上分析， A、 B、 C、 D四點氣壓值的排序應為 PB＞ PA＞ PD＞ PC，進而可知圖示地區(qū)的大氣環(huán)流流向為 B→A→D→C 。夜間山坡上的空氣迅速冷卻，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山風 (如圖 b)。如果各地氣壓相等，則等壓面就是等高面，等高面上無等壓線。 高頻考點巧突破 解析 ：本題以地球大氣熱量傳遞與平衡示意圖為切入點，考查學生對大氣對太陽輻射的削弱作用及大氣對地面的保溫作用等相關知識的掌握情況。 高頻考點巧突破 2．“大地暖大氣”：地面增溫的同時向外輻射熱量。2022高考導航 考綱展示 1．大氣的受熱過程 2．全球氣壓帶、風帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響 3．鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點 4．全球氣候變化對人類活動的影響 2022高考導航 命題熱點 1．以“神舟”載人飛船的發(fā)射、“嫦娥”探月工程為背景材料，結合氣溫垂直分布圖，考查對流層氣溫遞減率、逆溫現象及其對人類活動的影響 2．以等壓線圖、示意圖等為載體，結合工業(yè)污染控制、農業(yè)防災、體育鍛煉等生產、生活實際，考查大氣的受熱過程、保溫效應及熱力環(huán)流的形成、等壓場中風向和風力的判讀 2022高考導航 命題熱點 3．以熱點地區(qū)、熱點事件為背景材料，以區(qū)域圖、經緯網地圖為載體，結合氣溫和降水資料的圖形語言，考查氣壓帶、風帶的分布，氣候類型的判讀、成因、特點及其與農業(yè)生產的關系 4．以等壓線圖、模式圖及近期的臺風、寒潮、沙塵天氣等材料切入，綜合考查區(qū)域天氣變化的成因、特點及災害防御 2022高考導航 命題熱點 5．以 2022年或 2022年重要的氣象災害為切入點，與天氣系統(tǒng)的相關知識結合，考查全球性氣候變化的特點、影響及其對策
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