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高三生物一輪復(fù)習(xí)典型例題:261從雜交育種到基因工程(完整版)

  

【正文】 ① 轉(zhuǎn)基因作物的基因可傳播到野生植物中 ② 轉(zhuǎn)基因作物可對(duì)生物的多樣性構(gòu)成威脅 ③ 為防止基因污染,應(yīng)當(dāng)禁止轉(zhuǎn)基因作物的研究 ④ 自然雜交過程實(shí)質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期的轉(zhuǎn)基因過程,兩者沒有任何區(qū)別 A . ②④ B . ③④ C . ①② D . ①③ 答案: C 解析: 轉(zhuǎn)基因作物可通過雜交將本身的基因傳播到野生植物中( 如題目所述 ) ;基因污染可能會(huì)對(duì)生物的多樣性構(gòu)成威脅;雖然轉(zhuǎn)基因生物存在危害,但我們應(yīng)理性地看待轉(zhuǎn)基因生物的研究;自然雜交是同種生物個(gè)體之間的基因交流,而轉(zhuǎn)基因是將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過 程,即不同生物之間基因的交流。 請(qǐng)指出下列哪組表達(dá)正確 ( ) A .限制酶 2 和 4 識(shí)別的序列都包含 4 個(gè)堿基對(duì) B .限制酶 3 和 5 識(shí)別的序列都包含 5 個(gè)堿基對(duì) C .限制酶 1 和 3 剪出的黏性末端相同 D .限制酶 1 和 2 剪出的黏性末端相同 答案: C 解析: 限制酶 1 識(shí)別的序列包含 4 個(gè)堿基對(duì),互補(bǔ)鏈切出的是— C T AG — 。 ( 3 ) DN A 連接酶與 DNA 聚合酶的不同 ① DNA 聚合酶只能將單個(gè)核苷酸加到已有的核酸片段的 3 ′ 末端的羥基上;而 DNA 連接酶是在兩個(gè) DNA 片段之間形成磷酸二酯鍵,不是在單個(gè)核苷酸與 DNA 片段之間形成磷酸二酯鍵。 ② 常用的種類及來源: 分類 不同點(diǎn) E 過程 ③ 可以通過花藥的離體培養(yǎng)得到單倍體,過程 ④ 是通過秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍。轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 外源基因的增加 細(xì)胞工程育種 細(xì)胞全能性 ① 植物:獲得原生質(zhì)體 → 誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 → 誘導(dǎo)再生細(xì)胞壁 → 植物組織培養(yǎng) → 試管苗 ② 動(dòng)物:核移植和胚胎移植 打破種間關(guān)系,克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙,可應(yīng)用于繁育優(yōu)良動(dòng)物,搶救瀕危動(dòng)物 技術(shù)要求高,生物性狀表達(dá)受多種條件抑制 白菜 —甘藍(lán),克隆羊多利 兩種生物的基因組合 2. 不同育種方法的選擇 育種的根本目的是培育具有優(yōu)良性狀 ( 抗逆性好、生命力強(qiáng)、產(chǎn)量高、品質(zhì)優(yōu)良 ) 的新品種,以便更好地為人類服務(wù)。 ( 3 ) 轉(zhuǎn)基因作物能減少 _ _ _ _ _ _ _ _ 引起的環(huán)境污染。 ( 2 ) 成果: _ _ _ _ _ _ _ _ 、 _ _ _ _ _ _ _ _ 、 _ _ _ _ _ _ _ _ 、 _ _ _ _ _ _ _ _ 、溶血栓劑、凝血因子、霍亂疫苗、傷寒疫苗、瘧疾疫苗等。 ( 3 ) 基因的運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、 _ _ _ _ _ _ _ _ 、 _ _ _ _ _ _ _ _等。 ( 2 ) 過程:提取某種基因 → 體外 _ _ _ _ _ _ _ _ → 導(dǎo)入另一種生物的細(xì)胞。 4 .優(yōu)點(diǎn):可以把多個(gè)品種的 _ _ _ _ _ _ _ _ 性狀 _ _ _ _ _ _ _ _ 在一起。 5 .缺點(diǎn):經(jīng)過幾代的 _ _ _ _ _ _ _ _ 獲得新品種的周期長(zhǎng)。 ( 3 ) 目的:按照人們的意愿, _ _ _ _ _ _ _ _ 改造生物的遺傳性狀。質(zhì)粒主要存在于許多 _ _ _ _ _ _ _ _ 和 _ _ _ _ _ _ _ _ 等 生物中,其作用是將 _ _ _ _ _ _ _ _ 導(dǎo)入受體細(xì)胞。 3 .基因工程與環(huán)境保護(hù): ( 1 ) 利用轉(zhuǎn)基因細(xì)菌降解 _ _ _ _ _ _ _ _ 化合物,吸收環(huán)境中 _ _ _ _ _ _ _ _ 。 ( 4 ) 對(duì)于一種轉(zhuǎn)基因食品,只要不能證明它是 _ _ _ _ _ _ _ _ ,就應(yīng)觀為安全的。從基因組成上看,目標(biāo)植株可能是純合體,可防止后代發(fā)生性狀分離,便于制種和推廣;也有可能是雜合體,即利用雜種優(yōu)勢(shì)的原理,如雜交水稻的培育、玉米的制種等。 考點(diǎn)二 基因工程 1. 轉(zhuǎn)基因成功的原因 ( 1 ) 不同生物的 DNA 分子具有相同結(jié)構(gòu)。c o li DNA 連接酶 T4DNA 連接酶 來源 大腸桿菌 T4噬菌體 作用 只連接黏性末端 連接黏性末端,平末端 ( 3 ) 運(yùn)載體 —— 基因的運(yùn)輸工具 作為運(yùn)載體必須具備的條件: ① 能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定地保存。 ② DNA 聚合酶是以一條 DNA 鏈為模板,將單個(gè)核苷酸通過磷酸二酯鍵形成一條與模板鏈互補(bǔ)的 DNA 鏈;而 DNA 連接酶是將 DNA雙鏈上的兩個(gè)缺口同時(shí)連接起來,因此 DNA 連接酶不需要模板。限制酶 2 識(shí)別的序列包含 4 個(gè)堿基對(duì),互補(bǔ)鏈切出的是 — G T A C — 。 實(shí) 驗(yàn) 關(guān) 關(guān) 順 實(shí)驗(yàn)類型 不同育種目的的雜交育種的基本步驟 1 .培育雜合子品種 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以將雜種子一代作為種子直接利用,如水稻、玉米等。 ② 進(jìn)行雜交育種的個(gè)體一定是進(jìn)行有性生殖的個(gè)體,只進(jìn)行無性生殖的個(gè)體無法通過雜交育種培育新品種。此過程耗時(shí)長(zhǎng),但操作相對(duì)簡(jiǎn)單。 ( 5 ) 在一塊高稈 ( 純合體 ) 小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。 ( 3 ) A 組雜交育種 F1自交, F2就出現(xiàn)矮稈抗病小麥品種, B 組矮稈抗病 Ⅱ 是單倍體植株,人工誘 導(dǎo)就能獲得二倍體純種的矮稈抗病品種,但 C 組利用 γ 射線誘導(dǎo)基因突變,因存在突變頻率低及不定向性的特點(diǎn),一般不易獲得矮稈抗病品種。轉(zhuǎn)基因 工程是否成功主要看目的基因是否在受體細(xì)胞 中成功表達(dá)。 A 、 C 僅在細(xì)胞中檢測(cè)到目的基因,并未檢測(cè)到目的基因的產(chǎn)物,不能說明已表達(dá)。 ( 5 ) 在一塊高稈 ( 純合體,基因型為 TT) 小麥田中,出現(xiàn)了一株矮稈小麥。 答案: ( 1 ) 自交 23 ( 2 ) Ⅱ ( 3 ) C 基因突變頻率低且不定向 ( 4 ) 用秋水仙素 ( 或低溫 ) 誘導(dǎo)
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