【正文】 自己，使自己的表現讓老同志滿意，共同促進單位的進步。 ? 例題 2：老魏是個性格耿直的老同志，但是老是針對你，談下你怎么處理？ 【 參考要點 】 ? （態(tài)度）老魏是一個耿直的老同志，他為我們幼兒園的發(fā)展做了很多貢獻，是單位的一筆寶貴財富。 ? 第五，教師用語通俗易懂。教師任何時候都不應該傷害孩子的自尊心，要講道理，讓孩子感受到老是喜歡他的。 ? （ 5）有位朋友明天出國，其它朋友相約今日聚會為他送行?？梢越ㄗh在我處理審批材料的時候，先安排小王代擬材料。 ? 【 參考要點 】 作為幼兒教育工作人員，我們可能經常在崗位中碰見“多件工作任務時間沖突”的情況。讓老干部們真正玩的開心，玩的放心。 ? 反思自我：揚長避短，提升能力。樹立正確的工作作風，努力做好本職工作，力爭實現工作能力的全面提升。 ? 例題 2：為什么報考老師？ ? 【 參考要點 】 ：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，能夠成為一名人民教師我感到非常光榮。 五大模塊思路解析 ?自我認知 ?（一）人生經歷梳理 ? ？ 學習階段：學習經歷為主，包括成績、獎學金，是否被評為優(yōu)秀學生干部以及勤工助學經歷等?；卮鹈總€問題前，你可以考慮一下，不必緊張。在回答問題時，可能是考生先看完所有題目，集中思考，連續(xù)作答，也可能是考官每問一題，考生答一題。 ? 面試指導語（主考官用） ? 你好，首先祝賀你順利通過了筆試，歡迎參加今天的面談。好，現在就讓我們開始。注意要有所側重，挑重點。我選擇參加教師招考，進入教師隊伍的原因有以下幾點： ? 首先是符合我的人生規(guī)劃，早在年少時我就立志要做一名老師，所以在讀大學時我義無反顧的選擇了師范院校； 其次我的知識儲備符合做一名老師的要求，在四年的大學生涯中我積累了很多教育理論知識和學科專業(yè)知識，這些都為我成為一名教師打下了堅實的基礎； ? 再次我的性格也很適合做老師，我很喜歡和孩子們相處，做事有耐心，有毅力，這些也都符合教師的職業(yè)特點。我會不斷加強自身理論學習并不斷總結經驗，推進自身素質的不斷提升。 ? 長效機制：全面維護與擴大活動成果。 ? 在旅游結束后，相信老干部之間的交流會更加深刻，我會搜集老干部在旅游途中拍的照片，做個性的影集贈與老干部們，讓大家在旅游后仍然能夠感覺到單位對老干部分關心，同時我也會做好此次旅游的總結，上報領導，同時做好個人的總結，為以后舉辦類似的活動提供經驗借鑒。此時，學會統(tǒng)籌處理和合理安排，將對我們工作能力的提升產生重大的推進作用。等我處理完審批事宜的時候，再進行認真修改和撰寫。 朋友聚會屬于私事，與工作沒有任何關系。 ? 第二，運用談話的技巧。應符合兒童的年齡特點和認知水平，說話要態(tài)度溫和。如果如題目所說，老魏老是針對我的情況，我從大局出發(fā)，以工作為重，本著尊重理解的態(tài)度去處理這個事情。 ? 例題 3：有家長到學校找到了園長投訴你，認為你教的不好，你怎么辦？ ? 【 參考要點 】 ? 首先，發(fā)生這樣的事情，我要保持冷靜，不能因此影響了教學工作的正常開展；（態(tài)度） ? 其次，既然有家長投訴，一定是我的工作出現了問題，我會分析原因，可能是教學上的問題、管理工作上的問題或者溝通上不夠及時。同時，組織老師制止學生砸玻璃的行為，并安撫學生的情緒，告訴他們這只是一次演習，讓他們不要驚慌。 ? 其次，我會找?guī)讉€幫手幫我一起把中暑的學生抬到陰涼處，如果只是輕度中暑的話，我會從事先準備好的醫(yī)藥箱中找到中暑的藥物喂給該學生，補水并用濕毛巾進行物理降溫；如果情況比較嚴重，我會馬上電話聯系學校醫(yī)務室和 120急救，盡快將學生送往醫(yī)院進行治療，并通知學生家長。 ? 現象類答題技巧 ? 審題關鍵詞法：準確鎖定題目關鍵詞明確題意，從而實現有效利用題目信息。 ? 表明是從不同角度來看待或者應辯證地看待 ? 以每一個角度來進行闡述 ? 總結啟示。我們學習國學要用去粗取精的科學分析方法、要持嚴謹、負責的態(tài)度，要建立相互切磋的優(yōu)良學風，在此基礎上，相信國學的意義一定能夠實現。措施 】 加強規(guī)范管理，對教師流動實行透明管理，實行暗訪、交叉檢查制度，加大舉報和曝光力度等。（家庭的生活質量下降；只看重成績的教育觀點不利于孩子性格的培養(yǎng)等。所以在教學中要信任學生而不是放任學生。求職體現公平、競爭、擇優(yōu)的原則，競爭的結果是優(yōu)勝劣汰。當然，我們也不能過度自信，過度自信其實就是一種自負，我們更要反對那種夸夸其談、言過其實的做法。又有人說：在求職中驕傲使人進步，謙虛使人落后。 ? 例題 4：“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎？ 【 參考要點 】 這個觀點我是部分贊同的。展望 】 總之，我們的政府要對此現象高度重視起來，我們相信這種現象一定可以避免。 ? 【 參考要點 】 ? 【 扣題 對于國學熱現象，你怎么看 ? 【 參考要點 】 ： ? （扣題）國學是我國悠久歷史中流傳下來的精神文明，這不僅是我們構建和諧社會賴以取資的文化資源，更是我們不可或缺的精神資源。 ? （ 2）方法論引導認識與措施 ?（ 3）同義詞替換法同義詞替換： ?比如“原因一 …… 原因二 ……” 可替換為“不可忽視 …… 難免 ……” ?同義句替換：“出現上述現象的原因 ……” ，可替換為“ …… 是根本原因； …… 是直接原因” “針對以上原因， ?可以采取如下措施”，可替換為“采取有效措施能夠緩解這一現狀 ……” ?觀點類答題思路 ?（一）單觀點類 ? 是什么？解釋、分析觀點 /名言警句的含義或寓意，或表明立場 ? 怎么看？這句話的現實意義 ,以及我們在日常的工作、生活和學習中該如何正確認識、看待和處理。 綜合分析類