【摘要】近年來,隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,人類的傳染病已逐漸得到控制。而人類的遺傳性疾病卻有逐年增高的趨勢,遺傳病已成為威脅人類健康的一個(gè)重要因素!一、遺傳物質(zhì)染色體DNA基因遺傳物質(zhì)?遺傳病是指由遺傳物質(zhì)的改變引起的疾病染色體生物的各種性狀特征是由基因來決定的,當(dāng)這些遺傳物質(zhì)發(fā)生改變時(shí)就會產(chǎn)生遺傳病
2025-01-05 20:07
【摘要】第十二章遺傳病的診斷MEDICALGENETICS2醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)遺傳病的確診是開展遺傳咨詢和防治工作的基礎(chǔ)。遺傳病診斷方法有普遍性診斷原則,又有遺傳學(xué)的特殊診斷手段。普遍性診斷原則是與診斷一般疾病相同的方法,即通過對病史、癥狀、體征、實(shí)驗(yàn)室檢查和其他診斷技術(shù)所獲得的資料進(jìn)行歸納分析,同時(shí)排除擬診疾病,然后確立
2025-01-05 20:08
【摘要】遺傳病的防治南寧市婦幼保健院遺傳科陸洪波優(yōu)生生育一個(gè)健康、聰明的孩子,是天下父母的愿望,是關(guān)系到每個(gè)家庭幸福與國家民族興旺發(fā)達(dá)的大事。優(yōu)生與遺傳種瓜得瓜,種豆得豆。從人類繁衍后代起,人門就注意到父母總是按照自己的模樣生兒育女,子女總是保持與
【摘要】第一頁,共四十四頁。 二、教學(xué)目的 〔一〕知識目標(biāo): 。 類的危害。 施。 〔二〕能力目標(biāo): ,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分 析、判斷的思維能力。 ,培養(yǎng)學(xué)生溫故知新、 注重知識內(nèi)在聯(lián)系、...
2025-09-22 10:00
【摘要】一、復(fù)習(xí)提問: 1、可遺傳變異的三個(gè)來源是什么? 基因突變、基因重組、染色體變異 2、什么叫基因突變? DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺 失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,叫做基因 突變。...
2025-09-24 11:24
【摘要】第3節(jié)人類遺傳病研究性課題_______調(diào)查人群中的人類遺傳病(紅綠色盲、高度近視)本課目標(biāo)1、了解3類遺傳病及危害3、通過研究性課題的學(xué)習(xí),培養(yǎng)調(diào)查、分析能力2、理解優(yōu)生的概念及開展
2024-11-17 18:05
【摘要】第3節(jié)人類遺傳病 第一頁,共五十一頁。 【質(zhì)疑】 1、感冒發(fā)熱是不是遺傳???為什么? 2、先天性疾病是否都是遺傳?。? 第二頁,共五十一頁。 ?、家族性疾病與遺傳病的比較 先天性疾病家族性...
2025-09-24 10:33
【摘要】第3節(jié)人類遺傳病 第一頁,共三十一頁。 概念: 遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病。 遺傳病 單基因遺傳病 多基因遺傳病 染色體異常遺傳病 一、人類常見遺傳病的類型 第二...
2024-10-05 15:21
【摘要】第3節(jié)人類遺傳病TheHereditaryDiseaseOfTheHuman一、人類遺傳病由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病。單基因遺傳病多基因遺傳病染色體異常遺傳病一、單基因遺傳病:受一對等位基因控制的遺傳?。?、顯性遺傳?。厝旧w顯性遺傳?。嚎咕S生素D佝僂病等常染色
2025-02-18 14:44
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中生物》必修2第五章《基因突變及其他變異》第三節(jié)《人類遺傳病》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?列出人類遺傳病的類型,包括單基因遺傳病,多基因遺傳病和染色體變異。探討人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防。?情感態(tài)度與價(jià)值觀?關(guān)注人類基因組計(jì)劃及其意義。?教學(xué)重點(diǎn)
2025-01-07 12:10
【摘要】第3節(jié)人類(rénlèi)遺傳病,第一頁,共五十一頁。,【質(zhì)疑(zhìyí)】1、感冒發(fā)熱是不是遺傳?。繛槭裁??2、先天性疾病是否都是遺傳???,第二頁,共五十一頁。,3.先天性疾病(jíbìng)、家...
2024-11-04 17:28
【摘要】一、復(fù)習(xí)(fùxí)提問:,1、可遺傳變異的三個(gè)來源(láiyuán)是什么?,基因突變、基因重組(zhònɡzǔ)、染色體變異,2、什么叫基因突變?,DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起...