休閑教育的實(shí)施(完整版)
【正文】 運(yùn)動(dòng)，此四者關(guān)係是密切的。 ?動(dòng)態(tài)休閒教育 :運(yùn)動(dòng)、親近大自然等，此活動(dòng)是為了讓我們更親近自然。 ?目前的休閒教育課程大部分涵蓋於正式課程中，但教師因分科 ?雖有課程之名，卻無(wú)實(shí)際教學(xué)之實(shí)。 問(wèn)題討論 ?你們認(rèn)為休閒教育對(duì)於人們的實(shí)質(zhì)幫助是什麼 ? ?你們會(huì)希望休閒教育帶入課堂嗎 ?為什麼 ? ?分享一下自己參與休閒教育的經(jīng)驗(yàn) ?畢業(yè)旅行也是休閒教育嗎 ? 。 ?最常見的公共宣導(dǎo)尌是使用電視傳播媒體來(lái)宣導(dǎo)休閒教育。 ?實(shí)例二 :肚皮舞 ?肚皮舞在許多社區(qū)有開設(shè)專班，讓社區(qū)的婆婆媽媽們可以利用閒暇時(shí)間跳跳肚皮舞，鍛鍊身材，除了排遣寂寞外，還可以讓身段更加姣好！受到年輕小姐、中年婦女、歐巴桑以及上了年紀(jì)的大嬸們的青睞！ ?實(shí)例三 : 攀巖 ?對(duì)初次接觸攀巖這個(gè)新鮮名詞的多數(shù)人，大多都認(rèn)為這是專家的運(yùn)動(dòng)。 休閒教育的謬思 ? 不是遊憩或提供遊憩服務(wù)的新名詞 ? 不只是展示休閒內(nèi)容 ? 不是要拿取教育者的休閒價(jià)值去取大眾的社會(huì) ? 價(jià)值 ? 不預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)定哪些先閒是好的、值得的，哪些休閒是壞的、不值得的 ? 並非糾集民眾參與某些特定的休憩活動(dòng) ? 並非破壞社會(huì)倫理 ? 並非倡導(dǎo)適合於每個(gè)人的同一休閒方式 ? 不只是提供休閒活動(dòng) ? 不只是教導(dǎo)休閒技巧 ? 不是在角
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