【摘要】2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】y=ax2(a為常數(shù),a≠0)的圖象與性質(zhì)函數(shù)y=ax2(a0)y=ax2(a0)y=ax2(a0)頂點(diǎn)坐標(biāo)_________
2025-06-12 12:32
【摘要】2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第3課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】y=a(x-h)2的性質(zhì)其對(duì)稱軸是x=__,頂點(diǎn)坐標(biāo)是______.h(h,0)y=a(x-h)2與y=ax2的關(guān)系它們_____相同,只是_____不同.當(dāng)h0時(shí),拋物線y=ax2向___平移h個(gè)單位,得到y(tǒng)=a(x-h)2;當(dāng)h0時(shí),拋
【摘要】2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第4課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸與頂點(diǎn)坐標(biāo)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象是一條_______,對(duì)稱軸是直線x=____,頂點(diǎn)坐標(biāo)是___________.拋物線b2a?2b4acb(,)2a4a??y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)(1)當(dāng)a&
2025-06-21 02:27
【摘要】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第4課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)說明廣東省深圳市羅湖中學(xué)鄧?yán)^梅一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):已經(jīng)能夠正確說出y=ax2、y=ax2+c、y=a(x-c)2、y=a(x-h)2+k圖象的開口方向、增減性、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo),特別是對(duì)y=a(x-h)2+k形式的函數(shù)有感性認(rèn)識(shí),知道
2024-11-19 04:44
【摘要】第四節(jié)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象(二)函數(shù)表達(dá)式開口方向增減性對(duì)稱軸頂點(diǎn)坐標(biāo)2axy?caxy??2??2hxay??a0,開口向上;a0,開口向下.)0(?xy直線軸)0,0()0(?xy直線軸),0(chx?直線)0,(h??khxay??
2024-11-30 08:17
【摘要】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第1課時(shí))回顧與思考1、回顧正比例函數(shù),一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象特征,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勊鼈兊膱D象有哪些特征?2、畫函數(shù)圖象的主要步驟是什么?(1)_____;(3)______。(2)_____;列表描點(diǎn)連線3、你會(huì)用描點(diǎn)法畫二次函數(shù)y=x2的圖象
2024-11-20 23:57
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎
2025-06-20 03:59
【摘要】(第二課時(shí))秦興富(云南省廣南縣篆角初級(jí)中學(xué)校郵編663312電話:15096506601)§二次函數(shù)的圖像及性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、能作出2axy?和caxy??2的圖像,并研究它們的性質(zhì).2、比較2axy?和caxy??2的圖像與
2024-11-28 17:51
【摘要】2020--8--24二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(第4課時(shí))2020/12/24我們來畫的圖象,并討論一般地怎樣畫二次函數(shù)的圖象.??20yaxbxc
2024-11-17 08:58
【摘要】(第2課時(shí))2020--8--25二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)2020/12/24復(fù)習(xí):1、拋物線向上平移3個(gè)單位,得到拋物線;2、拋物線向平移個(gè)單位,得到拋物線
2024-11-17 00:01