培養(yǎng)一流經(jīng)理和員工(完整版)
【正文】 理成團(tuán)體性結(jié)論 。 2． 領(lǐng)導(dǎo)者觀察法 。 踏上工作崗位之前的集中訓(xùn)練 踏上工作崗位之前的分散訓(xùn)練 基礎(chǔ)知識(shí)教育的共同點(diǎn)： 首先 ， 就基礎(chǔ)知識(shí)教育 的目標(biāo)而言 ， 不外乎吸引員 工 ， 增加親切感； 其次，就基礎(chǔ)教育的重點(diǎn) 而言，就是要幫助員工樹立社 會(huì)人、企業(yè)人的意識(shí)。 2． 進(jìn)行野外步行競(jìng)技活動(dòng) ， 培養(yǎng)員工的協(xié)調(diào) 能力 。 第一，進(jìn)行有關(guān)骨干員工的行動(dòng)準(zhǔn)則的訓(xùn)練， 培養(yǎng)骨干員工的角色意識(shí)； 第二，為提高專業(yè)水平，進(jìn)行必要的思想教 育，讓其有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)； 第三，不斷提高其工作能力。 骨干員工工作能力提高的 有效培養(yǎng)方法 追蹤 、 測(cè)定本次訓(xùn)練效果 改善骨干員工的思維方式 1． 簡(jiǎn)潔 、 正確地匯報(bào)工作 ， 讓上級(jí)在短時(shí)間內(nèi) 了解要點(diǎn) 。 新任管理人員如何培訓(xùn)下屬 了解了管理的基本原則原理，并不意 味著就能做出優(yōu)良的業(yè)績(jī)。 4． 不說不適宜告訴下屬的話 ， 以免對(duì)方產(chǎn)生誤解 。 部門戰(zhàn)略方針制訂的培訓(xùn)方法 訓(xùn)練過程中的五個(gè)要點(diǎn) 1． 對(duì)決策人員的訓(xùn)練不是教會(huì)他 “ 做什么 ” ， 而是教會(huì)他如何從戰(zhàn)略高度出發(fā) ， 去思考 “ 什么是戰(zhàn)略 ” 、 “ 如何面對(duì)變化了的企業(yè)外部環(huán)境 ” 等問題 。 松下的人才培養(yǎng) 七 、 惡劣環(huán)境促使成功； 八 、 人才要配合恰當(dāng)； 九 、 任用就得信任； 十 、 采用強(qiáng)過自己的人； 十一 、 創(chuàng)造能讓員工發(fā)揮所長(zhǎng)的環(huán)境； 十二 、 不能忽略員工的升遷 。 3． 在方法上應(yīng)以單獨(dú)腦力激蕩法為主 ， 因?yàn)樽鳛闆Q策人員 ， 有一
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1