【正文】 業(yè)務(wù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，自身實踐摸索，同行交流提高等等形式讓自己盡快的成長起來，用幼教工作的先進(jìn)理念武裝自己，指導(dǎo)工作實踐，努力使自己成為一名基本功扎實，業(yè)務(wù)上研究型的幼兒教師，用實干出的工作成績迎來幼兒園百花齊放的幼教春天。家長對幼兒園的評判和對教師的選擇也顯得尤為重視，因此家長工作不容忽視。此次活動使我對今后的工作樹立起更明確的目標(biāo)，鼓舞我更激昂的斗志。 四、認(rèn)真 搞好學(xué)科教學(xué)工作 認(rèn)真?zhèn)?、講、批、輔、改，積極參與數(shù)學(xué)、科學(xué)組活動，群策群力，搞好集體備課，集體學(xué)習(xí)、討論，把教科研工作推向新的高度； 認(rèn)真落實知識傳授，積極采用多種方法，解決重難點，鞏固知識內(nèi)容，開展素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生多種思維和多種能力； 走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，做學(xué)生知心朋友，積極聯(lián)系家長，落實德育教育，促進(jìn)優(yōu)生發(fā)展，轉(zhuǎn)化差生現(xiàn)狀，既教書，更育人； 加強(qiáng)自身素質(zhì)提高，積極學(xué)習(xí)新知識，積極學(xué)、用多媒體教學(xué)，已經(jīng)做到每節(jié)新課用電子教案、用課件上課。 范文二 在本學(xué)期，我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作安排以及數(shù)學(xué)、科學(xué)的教學(xué)工作安排，團(tuán)結(jié)一致，積極協(xié)調(diào)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證各項分管工作，全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)，保證教書育人，高效率完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，我的想法是： 一、深化學(xué)習(xí)、努力提高理論水平 作為學(xué)校副校長、政教主任、低年級年級組長，四年級數(shù)學(xué)、科學(xué)教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進(jìn)。學(xué)生一定可以接受的；我總是警告自己：走進(jìn)教室的那一瞬間，收起所有的不愉快的情緒，帶著高興和愉悅的心情走進(jìn)課堂；我總是提醒自己：上課時，盡量把自己的最具活力，激情和熱情的一面勇敢的展現(xiàn)在學(xué)生的面前，極力的渲染一種教學(xué)氛圍，使大部分的學(xué)生都能夠參與進(jìn)來，從內(nèi)心地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和激情。 要想做一名理想的教師，首位要做的便是要有豐富的學(xué)識，這是古往今來不變的真理。學(xué)生、家長、老師眼里的好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？第一條：首先他要對學(xué)生負(fù)責(zé)任。并要勤于動筆、善于反思，記錄教育過程中的體會和感悟 ,使自己不斷向理想的教師靠近。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務(wù)角色的重要性，切實做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進(jìn)全校各項工作的順利進(jìn)行。任何工作都會因工作的時間、工作的性質(zhì)令工作者產(chǎn)生倦怠，任何工作也總會有困難和矛盾出現(xiàn)，會有煩惱和不快產(chǎn)生。因此，在與幼兒的交往中我會放下自己的角色面具，以真實的自我與幼兒交往，和孩子打成一片，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，綻放孩子們的個性，體驗孩子成長的幸福。 二、不斷的 “ 充電 ” ，從自身的成長與工作成績中獲得成就感。 “ 三人行，必有我?guī)?” ，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，以取他人之長，補(bǔ)已之短。 黨的十八大舉世矚目，現(xiàn)在，大家都在討論中國夢，何為 “ 中國夢 ” ？ “ 我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想 ” ，這句夢想宣言出自習(xí)近平總書 記之口，他平實的話語深深的觸動著我們每個人的內(nèi)心。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。 例如對于班級的學(xué)困生，他們的基礎(chǔ)知識差，接受一個新知識也比較慢。要求學(xué)生盡其所能，獨立思考，協(xié)作探究，拾級而上。規(guī)范自己的言行，盡量使自己的語言符合兒童的特點，用動作和表情配合教學(xué)。 通過在教學(xué)中的因材施教，使教學(xué)更加體現(xiàn)了新的課程理念的要求。高遠(yuǎn)的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能，會讓我們擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優(yōu)秀和杰出。 老師的天職就是教書育人 ,我們不僅要教會學(xué)生文化知識 ,更要注重學(xué)生品德的培養(yǎng)。百年大計，教育為本。用自己的言行感染學(xué)生，影響學(xué)生，做最幸福的鄉(xiāng)村教師，做為“ 中國夢 ” 而努力奮