【正文】 勞動同學(xué)們！本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。 主持人（男）：好啊，什么游戲？ 主持人（女）：我們輪著來每人說出一句對理想實(shí)現(xiàn)充滿信心的簡短的話，如：我一定行！等，說不好的同學(xué)要出來為大家唱一唱我們本次班會的主題歌－－《水手》，好不好？ 主持人（男）：我舉雙手贊成。 主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學(xué)們討論。讓我們學(xué)會交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學(xué)習(xí)的第二個老師。 實(shí)話實(shí)說：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么 ? 1提供老師歸納的擇友原則作參考： 擇友原則： A 顧全大局，能受委屈 B 見多識廣，終身受益 C 志趣相投，互相體恤 D 互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步 1敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎 ?應(yīng)如何把握界限與分寸 ? 1僅供參考：在與異性同學(xué)交往時，應(yīng)心地坦誠，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。 再次進(jìn)行交朋結(jié)友問卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)，了解主題班會的收效。 四、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。我們是否親自去訪查一番呢？好！ 三、診病癥 主持人：我們先去哪？ 急診科唄?。ㄑ輪T上） （相聲） 主持人：哎！這兒有一個學(xué)習(xí)習(xí)慣科，聽，里面有聲音！ 四、話人生 主持人：你認(rèn)為小習(xí)慣與大人生是何關(guān)系呢？ 我們請現(xiàn)場的朋友們暢所欲言。 “ 好習(xí)慣，益終身 ” ，行為習(xí)慣對一個人的素質(zhì)起著決定性的作用，對我們中學(xué)生來講，尤為重要。有人對未來的社會生活充滿了恐懼，因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯?。這次班會的策劃和排練都是同學(xué)們用 “ 心 ” 來完成的。請聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事。 主持人 A：真是長見識了，不過現(xiàn)在 “ 孺子牛 ” 大多用來形容老師了，好象這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢！ 主持人 B：確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人—— 教師 —— 一個神圣的職業(yè)。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“ 含辛茹苦 ” 四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止 “ 恩重如山 ” 那么簡單。所以，決定在班級舉辦這樣一個主題班會。 主持人 B：是啊！對了，我先來考考你，進(jìn)入南中已經(jīng)快三年了，你知道我們南中的校訓(xùn)是什么嗎？ 主持人 A：這我當(dāng)然知道 啦！那就是：自尊、自強(qiáng)、自信心、誠實(shí)、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。 主持人 B：說起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩 “ 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 ” ，你知道 “ 孺子牛 ” 這個典故出自哪里嗎？ 主持人 A：啊呀，這句詩人人都會背，不過這個典故真是沒什么人知道。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。 第四部分名師點(diǎn)評 班主任點(diǎn)評及發(fā)言《愛需要用心來體會》 主持人 B：確實(shí)，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用 “ 心 ” 體會出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。羅丹說過 “ 世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過： “ 習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。這話很深刻。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！ 主題 3：我需要真誠的你 —— 朋友 一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。 由文娛委員組織設(shè)計(jì)、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。 實(shí)話實(shí)說 (1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥?，?(她 )有什 么地方吸引你 ? (2)班內(nèi)誰和誰是好朋友 ?為什么 ? 請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義 提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考： (1)、泛泛之交 (2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系 (3)、功利重于感情 (4)、可信任 (5)、能交心 (6)、真正的知己 實(shí)話實(shí)說：在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友最多 ?哪一類的最少 ?哪一類可以擴(kuò)展 ?為什么 ? 請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。 5 分以下，意味著你的交友能力很差。 主持人（男）：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活； 主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。 主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來， 一同學(xué)：他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么。 同學(xué)們自由回答。 主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。 活動過程： 一、班會儀式：（略） 二、班會內(nèi)容： （男、女主持人上場） 主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！南豐中學(xué)高二（ 5）班 “ 時時刻刻注意安全 ” 主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。 B 走在前面， A 走在后面） A：哇，好漂 亮的球，啥時候買的 B：前天，是爸爸給我的生日禮物。 C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！ D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。 C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。 女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板 —— 劇 4 （人物： E、 F） 合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮； F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)； E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； F：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家； E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人； F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行； 合：來執(zhí)行！ （男、女主持人上場） 男：我們學(xué)生，應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識（ 9 人站成圓弧形） 劇 5 （每人一句） (1)同學(xué)們，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。 (9)狗咬貓抓毒蛇咬， 齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。 （ 2）．自信的表現(xiàn)（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？表演： “ 誰是自信者？ ” （內(nèi)容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。?。茫阍敢鈪⒓颖硌輪?？Ｃ：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，表演當(dāng)然是非我莫屬啦?。ㄖ钢拢┎贿^他和我同臺表演似乎不太相配吧。而學(xué)習(xí)信心對學(xué)習(xí)成績有很大影響。當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時信心