大學生村官談農(nóng)村遠程教育站點發(fā)展現(xiàn)狀及對策(完整版)
【正文】 學生村官談農(nóng)村遠程教育站點發(fā)展現(xiàn)狀及對策 一、存在的問題 一是思想認識存在偏差，優(yōu)化升級力度不夠。目前，遠教管理員的任務主要是點擊 “ 齊魯先鋒 ” 客戶端，找到上級要求的收看任務，同時打開投影設備，組織黨員群眾收看黨的教育專題片，整個操作過程比較簡單。一是基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）牽頭成立專門組織機構，加強對現(xiàn)代遠程教育工作的引導和協(xié)調(diào)，形成自上而下的工作合力。傳統(tǒng)的遠程教育模式不能與實踐較好結合，今后要加大宣傳力度，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技示范園的教育 示范作用，建立各具特色的室外遠程教育基地，促進知識轉化。 加大資金投入，確保高效運行。
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