63497鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(完整版)
【正文】 D、五卅運(yùn)動(dòng) A 《 南京條約 》 簽訂對(duì)中國(guó)最嚴(yán)重的后果是 C 2020年 5月，保利集團(tuán)在香港拍賣會(huì)上花費(fèi)3000多萬港幣購(gòu)回在火燒圓明園時(shí)流失的國(guó)寶：銅鑄的牛首、猴首、虎首。 虎門銷煙 商品 鴉片 大炮 1840年 6月，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始 你能結(jié)合當(dāng)時(shí)中國(guó)的實(shí)際情況，分析造成這種現(xiàn)象的原因嗎 ? 國(guó)名 人口 棉紡織品消費(fèi)量 比 例 中國(guó) 1 洪都拉斯 14600人 人均 1246 人均 自然經(jīng)濟(jì)的自給自足性 但英國(guó)把棉紡織品在中國(guó)滯銷的原因歸結(jié)為： 中國(guó)開放的口岸太少，英國(guó)在中國(guó)享受的特權(quán)太少。 父親：好看管什么用？結(jié)實(shí)才行。 問題探討 精神探討 分組討論 重點(diǎn)在這里突出 難點(diǎn)在這里突破 反饋總結(jié) 有人說，如果沒有中國(guó)的禁煙運(yùn)動(dòng)，就不會(huì)有鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，你如何看？ （探討鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因） 問題探討 為什么一個(gè)號(hào)稱 “ 天朝上國(guó) ” 的大清帝國(guó)會(huì)敗給一個(gè)遠(yuǎn)道而來的英國(guó)呢 ? （探討中國(guó)戰(zhàn)敗的原因以及制度變革和科技進(jìn)步的重要性） 設(shè)計(jì)意圖： 通過這兩個(gè)問題，隨堂檢測(cè)學(xué)生對(duì)前面內(nèi)容的理解程度，也引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)梳理和判斷分析歷史信息，加深對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)原因和結(jié)果的認(rèn)識(shí)。 增加課容量，同時(shí)把繁雜的問題簡(jiǎn)易化，這樣既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又可提高教學(xué)效率 充分利用教材引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、 合作、探究 問題法 說教法 構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)圖示方法、 比較歷史事件 的方法、 分組討論的方法 學(xué)習(xí)過程 分組討論 反饋總結(jié) 說學(xué)法 學(xué)習(xí)方法 學(xué)生自學(xué) 反饋總結(jié) 啟發(fā)現(xiàn)實(shí) 同初中階段相比，高中學(xué)生的抽象能力和對(duì)某些歷史理論的理解能力都有較大程度的提高，但也不能過高估計(jì)他們對(duì)歷史理論問題的理解能力。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的原因。 《課標(biāo)》要求 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 ◆兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生背景、經(jīng)過、結(jié)果及影響 。 教學(xué)方法
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