【正文】 是我們的英雄用他們的血肉之軀和一代一代的中國(guó)人民的勤奮和努力換來(lái)的。換著是我，未必敢勇敢去撞擊敵船，與船同生死。日寇不宣而戰(zhàn)，民憤四起，李鴻章被迫起用鄧世昌。喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》是清政府的第一份不平等條約，嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的主權(quán)，它規(guī)定中國(guó)割讓香港，賠償2100百萬(wàn)銀元，此外。三、影響結(jié)合中英《南京條約》及附件的主要內(nèi)容，分析一下，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)造成了什么影響？中國(guó)大門(mén)被迫打開(kāi)，主權(quán)和領(lǐng)土完成遭到破壞。英國(guó)占領(lǐng)的只是香港島。思考：有人認(rèn)為：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)“純粹是林則徐偏激的禁煙運(yùn)動(dòng)激化了中外民族矛盾所致，如果沒(méi)有林則徐的虎門(mén)銷煙，英國(guó)就不會(huì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我們來(lái)看第二幅圖，英國(guó)鴉片輸入與中國(guó)白銀外流的表格，你看這個(gè)數(shù)據(jù)，鴉片輸入在增加，白銀外流的數(shù)據(jù)也在增加。在外交上，清政府閉關(guān)鎖國(guó)，英國(guó)殖民擴(kuò)張與掠奪。當(dāng)時(shí)英國(guó)正在發(fā)生什么（工業(yè)革命），工業(yè)革命后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，在十九世紀(jì)中期的時(shí)候，英國(guó)也是率先完成了工業(yè)革命，成為頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)。畫(huà)完之后呢，同桌之間可以討論一下。第二篇：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一、導(dǎo)入新課在上新課之前，同學(xué)們跟我一起來(lái)看一下這張世界地圖，在亞歐大陸的最東邊和最西邊有兩個(gè)國(guó)家，一個(gè)是中國(guó)，一個(gè)是英國(guó)。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)事先拋出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自己讀書(shū)、看資料，來(lái)尋求問(wèn)題的答案。一個(gè)國(guó)家這樣，一個(gè)民族這樣，一個(gè)人亦如此。英國(guó)這時(shí)已成為號(hào)稱“世界工場(chǎng)”和“日不落帝國(guó)”的資本主義“老大”。思考：中國(guó)為什么會(huì)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失??？給我們哪些啟示？說(shuō)明：中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后，政治腐敗，武器落后，道光帝戰(zhàn)和不定、舉止失措等，并指出中國(guó)封建制度腐朽是中國(guó)戰(zhàn)敗的根本原因。九龍是在1860年《北京條約》中割出去的，新界是1898年被英國(guó)強(qiáng)行租借的,租期99年。（多媒體展示，使學(xué)生再次明確）英國(guó)蓄意打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)——根本原因 林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門(mén)銷煙——直接原因教師：由于以上原因，戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免的來(lái)了，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文并觀看視頻：電影《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》中的幾個(gè)片段，簡(jiǎn)述一下鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)。領(lǐng)導(dǎo)這場(chǎng)斗爭(zhēng)的林則徐,是當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄。教師：請(qǐng)同學(xué)們看課本相關(guān)內(nèi)容,了解林則徐的生平及主要政績(jī),試著評(píng)價(jià)林則徐的虎門(mén)銷煙。展示：利用多媒體出示課本第3業(yè)圖表。君知炮打肢體裂,不知吃煙腸胃皆熬煎。2． 過(guò)程與方法目標(biāo)討論分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因和中英《南京條約》給中國(guó)社會(huì)造成的影響，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題的能力。3．情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)識(shí)資本主義發(fā)家史的骯臟和血腥，學(xué)習(xí)林則徐維護(hù)中華民族利益和尊嚴(yán)的愛(ài)國(guó)主義精神；吸取鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)“落后挨打”的歷史教訓(xùn)，樹(shù)立憂患意識(shí)和振興中華的歷史責(zé)任感。君知火箭破產(chǎn)業(yè),不知買(mǎi)煙費(fèi)盡囊中錢(qián)。思考：同學(xué)們,從這個(gè)圖表中能看出什么呢? 學(xué)生：從圖表中可以看出英國(guó)輸入中國(guó)的鴉片增長(zhǎng)的速度特別快。學(xué)生：看書(shū)并回答。教師補(bǔ)充：因?yàn)闊f片會(huì)產(chǎn)生大量毒煙，造成人們“被動(dòng)吸毒”，所以才利用生石灰與海水化合反應(yīng)產(chǎn)生的高溫來(lái)熔化鴉片，避免污染。學(xué)生：簡(jiǎn)述戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)說(shuō)明：鍛煉學(xué)生閱讀材料的能力和歸納問(wèn)題的能力。1997年7月1日中國(guó)政府已成功收回香港主權(quán)。然后引導(dǎo)學(xué)生得出“落后就要挨打”的道理，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，使他們樹(shù)立為祖國(guó)富強(qiáng)而奮斗的信念。它與清政府相比，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事上都擁有明顯的優(yōu)勢(shì)。板書(shū)設(shè)計(jì)第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一、鴉片來(lái)了虎門(mén)銷煙二、戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了三、恥辱來(lái)了中英《南京條約》中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社 練習(xí)、作業(yè)“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無(wú)中止之理。對(duì)于一些探討性較強(qiáng)的問(wèn)題（如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是否因林則徐禁煙而引起、中國(guó)為什么會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗等），組織學(xué)生以小組的形式、圍繞這些核心問(wèn)題進(jìn)行交流討論，相互啟發(fā)，調(diào)動(dòng)大家探究問(wèn)題的積極性。在十九世紀(jì)上半葉航海工具主要是帆船的時(shí)代，相距如此遙遠(yuǎn)的兩個(gè)國(guó)家為什么會(huì)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？我們帶著這個(gè)問(wèn)題來(lái)共同學(xué)習(xí)今天的新課——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。好了嗎？你來(lái)說(shuō)一下你找到的這四個(gè)方面的情況，中國(guó)和英國(guó)分別敘述。那么我們?cè)倏?，軍事上的表現(xiàn)，同學(xué)們看這兩幅圖片，我們不難看出中國(guó)的船都是木質(zhì)的，軍備廢弛，當(dāng)時(shí)英國(guó)經(jīng)過(guò)工業(yè)革命，船堅(jiān)炮利，英國(guó)也正是用船堅(jiān)炮利打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)。根據(jù)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景我們可以讀出這樣一個(gè)結(jié)論，中國(guó)腐朽的落后封建制度難以抵抗英國(guó)先進(jìn)的資本主義制度。我們往下看，我們看這個(gè)資料，說(shuō)明鴉片的輸入對(duì)我們?cè)斐闪耸裁次：δ?？軍?duì)?wèi)?zhàn)斗力下降，也就是說(shuō)當(dāng)英國(guó)拿著洋槍洋炮，我們得清兵拿著大煙槍。”這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？不對(duì)。然后進(jìn)攻廈門(mén)，最后逼近南京。中國(guó)由一個(gè)獨(dú)立自主的封建國(guó)家開(kāi)始淪為半殖民地半封建社國(guó)家。先后脅迫清政府與他們簽訂不平等的條約，道光29年，葡萄牙驅(qū)逐中國(guó)在澳門(mén)的官吏，停付租金，公然強(qiáng)占了澳門(mén)。在海戰(zhàn)中，北洋水師右翼總兵劉步蟾貪生怕死，故意打錯(cuò)旗號(hào)，致使北洋艦隊(duì)出師失利，旗艦被日擊沉。一個(gè)民族要有骨氣，活著的人一定要有骨氣。我們一定要好好學(xué)習(xí)，“振興中華”來(lái)祭奠那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中為國(guó)捐軀的民族英雄。令人觸目驚心的殺戮在街頭巷尾進(jìn)行著。我們現(xiàn)在只能做的就是從國(guó)力上超過(guò)日本，趕上世界。我們相信將會(huì)賺很多很多錢(qián)的。我去試探過(guò)，太平天國(guó)對(duì)外的態(tài)度是不卑不亢的，只允許做正當(dāng)生意，不準(zhǔn)走私鴉片，不準(zhǔn)干涉內(nèi)政，不準(zhǔn)占領(lǐng)土地，不承認(rèn)以前簽訂的條約。英法發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，俄美充當(dāng)幫兇。結(jié)果影響：中國(guó)戰(zhàn)敗，被迫簽訂多個(gè)不平等條約，中國(guó)喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)。圓明園的燒毀使中國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)損失殆盡，是中華民族的恥辱；它使清政府的軟弱無(wú)能暴露無(wú)遺，侵略者的侵略氣焰更加囂張，它永遠(yuǎn)警示著中國(guó)人民，落后就要挨打，從而激勵(lì)我們勿忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華。學(xué)生答時(shí)，老師分別用綠色、黃色顯示《中俄璦琿條約》和《北京條約》所割占的領(lǐng)土。⑷教師總結(jié)指出，沙俄在中國(guó)近代史上所割占領(lǐng)土的面積，相當(dāng)于歐洲德法兩國(guó)面積的總和，外加一條與多瑙河一樣長(zhǎng)的黑龍江。慈溪戰(zhàn)役：1862年，大敗洋槍隊(duì)，打死華爾。D、要進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，擴(kuò)大侵略權(quán)益。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史與未來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，演講稿《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)演講稿》。歷史的書(shū)面仍在不倦地翻動(dòng)，復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。第五篇：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)演講稿中國(guó)人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，1937年7月7日日本帝國(guó)主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動(dòng)了震驚中外的盧溝橋事變，從此，中國(guó)人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程；中國(guó)人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記一個(gè)又一個(gè)不平等的條約，使中國(guó)從一個(gè)泱泱大國(guó)變成了一只任人宰割的肥羊，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)演講稿。歷史意義：表現(xiàn)了中國(guó)人民不畏強(qiáng)暴、英勇抗擊外國(guó)侵略者的堅(jiān)強(qiáng)意志，打擊了西方列強(qiáng)的侵略氣焰。⑸教師設(shè)問(wèn)總結(jié)：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間有哪些國(guó)家割占了哪些領(lǐng)土（俄占中國(guó)東北西北、英占九龍半島）？第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間簽訂了哪些不平等條約使中國(guó)喪失了哪些主權(quán)，給中國(guó)帶來(lái)了哪些影響？學(xué)生答后，老師歸納，導(dǎo)入下一問(wèn)。之后用兩頭熊分別踏在東北西北沙俄所占領(lǐng)土上。中國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)損失殆盡，縱火者：英法聯(lián)軍。圓明園本