【摘要】AAAA爪哇虎AA老虎磨牙是用什么樂器演奏的呢？A鼓槌A雙響筒AA
2024-12-08 09:47
【摘要】溝通技巧之有效聆聽什么是溝通？溝通是人與人乊間、人與群體乊間通過思想與感情的傳遞和反饋，以求達成思想一致和感情通暢的一個過程。2溝通需求調(diào)研分析1、如何能夠更好的運用語言表達來說服客戶2、如何找到合適的溝通話題3、如何快速組織語言，迚行溝通4、與客戶溝通時存在不自信、膽怯的心理
2025-08-05 09:23
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊漁舟唱晚作曲：婁樹華婁樹華(1907—1952)箏演奏家。河北玉田人。1925年在北京師從河南魏子猷學箏。1935、1936年隨中國音樂旅行團赴歐洲各國介紹中國箏藝術(shù)。同年錄制《天下大同》、《關(guān)雎》等箏獨奏樂曲唱片。百萬教學資源免費下載無需注冊《漁舟唱晚》是四級箏
2024-11-18 17:40
【摘要】 幼兒園大班音樂教案《想唱就唱》 大班音樂教案《想唱就唱》適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)大膽歌唱，并對音樂活動產(chǎn)生濃厚的興趣，通過認字、圖片、動作方式熟悉歌詞，并初步學會歌曲，借助歌...
2025-09-27 20:15
【摘要】音樂教案《唱臉譜》湖北宜都譚平課題概述《唱臉譜》是人音社九年義務(wù)教育三年制初中音樂教材第三冊第四單元中的一首京歌，也是整個單元中唯一一首與眾不同的歌曲，這首歌巧妙地將通俗歌曲的演唱風格及伴奏手法與曲藝音樂、戲曲音樂融合在一起，它既是流行歌曲，又是京劇唱段。歌曲的曲式結(jié)構(gòu)是不帶再現(xiàn)的單二段曲體，歌曲的Ａ段是通譜歌形式，包含四個樂句。曲作者將地
2024-11-19 20:03
【摘要】《又唱瀏陽河》教學設(shè)計教學內(nèi)容：1、唱：《瀏陽河》2、聽：《又唱瀏陽河》教學目標1、能熟練演唱《瀏陽河》的一二兩段，并引導(dǎo)學生用不同演唱形式來表現(xiàn)。2、通過學唱《瀏陽河》與欣賞新民歌《又唱瀏陽河》，使學生得到豐富的情緒體驗，愛國思鄉(xiāng)的情懷與音樂作品產(chǎn)生共鳴，進一步加深對民族音樂的熱愛。3、在通過學生自主演繹歌曲之后，通過類比欣賞《
2024-11-19 22:06
【摘要】聆聽學生的心聲——班主任心理輔導(dǎo)實務(wù)上海市教育科學研究院吳增強教授2021-5?班主任是學生成長的導(dǎo)師?厭學心理輔導(dǎo)?情緒困惑輔導(dǎo)?行為問題輔導(dǎo)一、班主任是學生成長的導(dǎo)師社會變遷中的學生成長變化班主任心理輔導(dǎo)的任務(wù)“班主任與每一個學生”構(gòu)架說明20
2025-01-15 18:20
【摘要】 幼兒園大班音樂兒歌教案《花》 大班音樂兒歌教案《花》適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒能說出自己喜歡的花的特征，能用比較恰當?shù)恼Z言對花進行描述豐富詞匯，學念兒歌，了解各季節(jié)常開的花，對植物...
2025-09-27 20:25
【摘要】幼兒園關(guān)于兒歌的音樂教案大全（老全了！快來看看吧?。┮魳沸蕾p《搖籃曲》設(shè)計意圖： 多通道參與原則，是當今幼兒園音樂欣賞教育活動改革所提出的一項重要原則，借助音樂欣賞《搖籃曲》來嘗試、實現(xiàn)這一原則。通過聽覺以外的其他感覺通道，如：唱歌、表演、繪畫等相互的運用、融合，讓幼兒更好地感受音樂，更好地表達對音樂的感覺；體會自己是活動的參與者、操縱者；感受音樂過程
2025-04-27 12:46
【摘要】《旅客現(xiàn)場投訴與危機處理》——東航地服高級課程研發(fā)系列.客運聆聽三部曲聆聽過程中常犯的錯誤聆聽的重要性聽本身是有效的處置的措施為什么聆聽很重要？聽是處置的前提通過聆聽和客戶建立溝通渠道和橋梁2、爭辯、辯解聆聽過程中常犯的錯誤不要見縫插針、隨意插話，一定要克制住自
2025-08-16 00:38
【摘要】小熊過橋小竹橋、搖、搖、搖，有只小熊來過橋。立不穩(wěn)、站不牢，走到橋上心亂跳。媽媽、媽媽快來呀，快把小熊抱過橋。頭上烏鴉哇哇叫，橋下流水嘩嘩笑。河里鯉魚跳出水，對著小熊大聲叫。小熊小熊別害怕，眼睛向著前面瞧。一二三、向前跑，小熊過橋回頭笑，鯉魚樂得尾巴搖。
2025-07-26 18:26
【摘要】3動物兒歌蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏蚯蚓土里造宮殿螞蟻地上運食糧蝌蚪池中游得歡謝謝大家！蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，
2024-12-13 12:31
鄂ICP備17016276號-1