【摘要】第七節(jié)動能和動能定理(一)問題1:設物體的質量為m,在與運動方向相同的恒定外力F的作用下在光滑水平面上發(fā)生一段位移L,速度由v1增加到v2,試用牛頓運動定律和運動學公式,推導出力F對物體做功的表達式。提示:(1)力F對物體做多少功?(2)從牛頓運動定律角度分析,物體加速度多大?(3)從運動學角度分析,物體的初、
2025-05-12 06:27
【摘要】唯一的聽眾,,第一頁,編輯于星期三:二十一點三十三分。,1,唯一是什么意思?只有一個。2,這唯一的聽眾指誰?“聾子〞老太太3,為什么說她是唯一的聽眾?請讀文,第二頁,編輯于星期三:二十一點三十三分。,...
2024-10-24 19:43
【摘要】逆定理(一)勾股定理如果直角三角形兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,那么a2+b2=c2學習目標1、探究并證明勾股定的逆定理,并能運用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否是直角三角形;2、了解原命題、逆命題、原定理、逆定理、勾股數的概念,并了解原命題是真命題,它的逆命題不一定是真命題。
2024-11-21 05:35
【摘要】第三章一階微分方程解的存在定理[教學目標]1.理解解的存在唯一性定理的條件、結論及證明思路,掌握逐次逼近法,熟練近似解的誤差估計式。2.了解解的延拓定理及延拓條件。3.理解解對初值的連續(xù)性、可微性定理的條件和結論。[教學重難點]解的存在唯一性定理的證明,解對初值的連續(xù)性、可微性定理的證明。[教學方法]講授,實踐。[教學時間]12學時[教學內容]
2025-06-29 12:44
【摘要】判別式定理在解競賽題中的應用1判斷方程的根的情況2求方程中字母系數的值、字母間的關系、字母取值范圍3研究二次三項式4研究二次函數5研究二次不等式6求最大值或最小值7解方程8證明不等式9證明幾何題321ABCDE321A
2024-10-19 12:02
【摘要】第一篇:唯一的聽眾教案 《唯一的聽眾》 教學目標 1.學會6個生字。正確讀寫“神圣、悠悠、莊重、儀式、抱歉、溜走、介意、追問、荒唐、聲望、割舍、大吃一驚”等詞語。 2.有感情地朗讀課文。提出不...
2024-10-17 14:35
【摘要】13kCdtdC??2'CkdtdC??])1[(2201KppCkdtdp???])1([201KpnpCkdtdpw???縮聚反應大多呈可逆條件下的動力學,要達到高分子量,副產物要盡可能除盡,工業(yè)上采取高溫、高真空的方法。自催化縮聚:外加酸催化縮聚:封閉體系
2025-01-08 13:30
【摘要】三垂線定理aAPoα什么叫平面的斜線、垂線、射影?如果aα,a⊥AO,思考a與PO的位置關系如何?aAPoαPO是平面α的斜線,O為斜足;PA是平面α的垂線,A為垂
2024-11-07 02:37
【摘要】永恒唯一的盼望有一位真神祂名字叫耶穌祂來到這世界上為要救贖你生命的意義盡在這福音里只要你開口呼喊耶穌耶穌是生命一切問題的解答耶穌是生命一切黑暗的亮光將憂傷變?yōu)橄矘穼峙伦優(yōu)榱α恳d是永恒唯一的盼望
2025-08-16 01:15
【摘要】第一篇:《唯一的聽眾》說課稿 《唯一的聽眾》說課稿 我今天說課的題目是《唯一的聽眾》的第二課時,下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、說板書設計等四個方面來對本課做具體的闡述。 一、說教材...
2024-10-15 14:40
【摘要】第一篇:《唯一的聽眾》說課稿 《唯一的聽眾》說課稿 一、說教材 《唯一的聽眾》是六年級上冊第三單元的一篇精讀課文。文章記敘了“我”是一位小提琴愛好者,拉琴十分刺耳感到沮喪,于是躲到樹林中練習遇到...
2024-10-21 15:02
【摘要】2022/8/181利用函數性質判定方程解的存在廣東仲元中學高中新課程改革研究課題組2022/8/182問題提出?方程與函數都是代數的重要內容?多數方程沒有求解公式?如何利用方程與函數的關系求方程的解?2022/8/183實例分析
2025-07-21 17:53