本課教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置(完整版)
【正文】 的了解， 特別是對(duì)象的分離。 本課教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施 教學(xué)環(huán)節(jié)三： 探究新知 模仿制作 學(xué) 生根據(jù)分析及導(dǎo)學(xué)案，自主探究，完成任務(wù) 一： 制作表達(dá)父親對(duì)家人關(guān)愛(ài)的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)“字母 F變形記”。 本課教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施 教學(xué)環(huán)節(jié)四： 探究新知 繼續(xù)學(xué)習(xí) 學(xué) 生四人小組討論制作文字變形的要點(diǎn) ，然后小組匯報(bào)，并完成任務(wù)二：將為家人遮風(fēng)擋雨的爸爸（ F）變化為你想對(duì)爸爸說(shuō)的一句話 。 （ 2）培養(yǎng)學(xué)生 善于分析問(wèn)題、觸類旁通、舉一反三的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生 動(dòng)手操作的實(shí)踐能力 。 （ 2）學(xué)會(huì)制作 文字變形 的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。 原教材實(shí)例 課堂實(shí)例 本課教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施 整節(jié)課 以“ 任務(wù)驅(qū)動(dòng) ”的教學(xué)模式為主導(dǎo) 總?cè)蝿?wù)： 以 Flash形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的方式表達(dá)自己情感 任務(wù)
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