邯鄲市小學英語五班(完整版)
【正文】 奔波之苦，有時間坐在電腦邊就學習了，真的很好??！感謝每一位工作人員的付出。 累并充實著 發(fā)布者：冀珂 發(fā)布時間： 20201130 20:40:52 ? 通過遠程研修，我認識了你們這些可親可敬可愛的朋友，和大家的交流，使我獲益匪淺。等到學生的年齡到達一定層次，朗讀水平到達一定高度，指讀就可以放棄了。 這次英語遠程培訓，開闊了我的視野，轉變了我的理念，使我對英語教學有了新的認識，結合我校教學實際，我主要從以下幾個方面進行了了嘗試。首先要貫徹實施“微笑教學法”，把微笑帶進課堂，每節(jié)課，我都以一張微笑柔和的面容笑對學生，以笑容傳遞我對學生的親切、友愛與 關心，有時加上兩三句“ How are you? Nice to meet you! How do you feel today?”讓學生倍感親近，繃緊的神經一下子松馳下來，生命的靈性在內心涌動。“學服從教，教服從考”，使學習成了被動接受和強迫記憶的過程，壓抑了學生的學習興趣和熱情，束縛了學生思維和智力的發(fā)展，限制了學生主動性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。因此，對學生的評價方式應具有多樣性和可選擇性。有的是自由，有的是直率，有的是坦誠，有的是爭論，有的是碰撞，有的是和諧和幽默。每一張小臉是那么自信，是那么滿足，他們就像拔節(jié)的麥苗貪婪地吮吸知識的甘霖。 ? ? 越學習越能發(fā)現(xiàn)自己的不足 發(fā)布者：鄭運梅 發(fā)布時間： 2020112 11:04:00 ? 剛開始教英語的時候，認為就是教學生學一些單詞，掌握一些句型就可以了。聽專家的講解，聽名師的課 …… 越聽越覺得自己做得還很差，越學習越發(fā)現(xiàn)自己的不足之處還有很多。 ? 5．課外布置朗讀任務。為了提高學生認讀能力，增強英語水平，教師要有意識地創(chuàng)設一種良好的英語認讀環(huán)境，①教室內設置英語角，把新學的單詞或句型板書到英語角內，增強學生認讀意識。 ? 朋友，從現(xiàn)在開始，試著改變一下你的思想，試著改變一下你的心態(tài)，給自己一個目標，盡情去思考，努力去實踐，我們就已經在享受教書育人的快樂了。 我們?yōu)榱艘粋€共同的追求；我們踴躍交流，跨越時空，鍵盤上傳出我們的心聲；我們真誠的合作，匯聚這里，指間飛舞著智慧的火花；我們無私的奉獻，網絡研修，編織著一個個美麗的故事；相信專家們的理念、見解猶如一股清新的風，讓新課改之花開遍全國。對于教材上的內容，除了要求四會掌握的外，一般都要求學生讀出。不過借用一位英語教研員的話：“既然有勇氣選擇做一名英語老師，就要勇敢地走下去！”今后我還要堅持學習英語，努力讓自己做到給學生一杯水，自己要有一桶水。于是為了做一名合格的小學英語老師，我讓自己熟悉小學階段的每一本
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