【正文】 照征收情況建立收入臺(tái)賬， 與財(cái)會(huì)部門加強(qiáng)銜接溝通，確保收入實(shí)現(xiàn)進(jìn)度 。 （ 二 ）業(yè)務(wù)部門在涉及收入 的相關(guān)文件或 合同協(xié)議簽字后及時(shí)將合同等有關(guān)材料提交財(cái)務(wù)部門作為帳務(wù)處理的依據(jù)，確保各項(xiàng)收入應(yīng)收盡收，及時(shí)入帳。 具體包括 （行 政事業(yè)單位依法取得的應(yīng)當(dāng)上繳國庫或財(cái)政專戶 的罰沒收入、行政事業(yè)性收費(fèi)、政府性基金等具有代收性質(zhì)的資金 。 第三條 制定依據(jù) 《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》 《中華人民共和國預(yù)算法》 《行政單位財(cái)務(wù)規(guī)則》 《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》 《中華人民共和國發(fā)票管理辦法》 《國務(wù)院關(guān)于修改〈中華人民共 和國發(fā)票管理辦法〉的決定》 《 中華人民共和國發(fā)票管理辦法實(shí)施細(xì)則 》 《行政事業(yè)單位 內(nèi) 部控制規(guī)范（試行）》 《吉林省財(cái)政票據(jù)管理辦法》 (吉林省人民政府令第 196 號(hào) ) 《吉林省地方政府性債務(wù)償債準(zhǔn)備金管理辦法》 （吉財(cái)債［ 2020］ 223號(hào)） 1《吉林省地方政府性債務(wù)收支計(jì)劃編制辦法》 （吉財(cái)債［ 2020］ 230號(hào)） 1《吉林省地方政府性債務(wù)舉債核準(zhǔn)管理辦法》 （吉財(cái)債［ 2020］ 231號(hào)） 3 1 《 吉林市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非稅收入管理的意見 》（吉市政函［ 2020］ 475號(hào)） 1《中共吉林市委辦公廳吉林市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)十項(xiàng)暫行規(guī)定的通知》 （吉市辦發(fā)［ 2020］ 14號(hào)） …… . 第二章 收入業(yè)務(wù) 第 四 條 納入 本制度 的 收入 包括 : （一） 根據(jù)財(cái)務(wù)規(guī)則和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則認(rèn)定的收入。 ） (一 ）財(cái)會(huì)部門 作為歸口管理部門， 對(duì)本單位的收入 進(jìn)行統(tǒng)一管理和監(jiān)控。 業(yè)務(wù)部門依據(jù)上年征收情況編制本年度征收計(jì)劃。） （ 五 ） 政府非稅收入要 嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定， 取得收入須使用財(cái)政部門統(tǒng)一 印發(fā)的 票據(jù)，并 及時(shí)、足額上繳國庫或財(cái)政專戶， 不得以任何形式截留、挪用 或 坐支。填寫錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)另行填寫 。 第 十一 條 支出管理遵循量入為出、保障重點(diǎn)、兼顧一般、厲行節(jié)約、制止奢侈浪費(fèi)、降低成本，注重資金使用效益的原則。 ） 第十四條 加強(qiáng)支出事前申請(qǐng)管理。單據(jù)包括發(fā)票、單位內(nèi)部流轉(zhuǎn)的各類文件和表單。 （二）報(bào)銷管理。 第 十 九 條 加強(qiáng) 支出業(yè)務(wù)分析 管理 。 ） 第 二十 一 條 在舉 借債務(wù) 之前 ，對(duì)債務(wù)進(jìn)行充分評(píng)估和論證。 對(duì)于政府性債務(wù)，嚴(yán)格按照 《 吉林省地方政府性債務(wù)舉債核準(zhǔn)管理辦法 》 以及 《 吉林省地方政府性債務(wù)收支計(jì)劃編制辦法 》 執(zhí)行，未經(jīng)過核準(zhǔn)及納入債務(wù)收支計(jì)劃的債務(wù)一律不準(zhǔn)舉債。14 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 高二班主任教學(xué)工作總結(jié) 5 篇 高二班主任工作總結(jié) 1 本學(xué)期，我擔(dān)任高二 (14)班班主任。班組 設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合學(xué)生科執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng) 成的效果。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過語文知識(shí)搶答競(jìng)賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。 個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。 高二班主任工作總結(jié) 3 本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力 學(xué)業(yè)水平考試。 有效地利用好每周五的班會(huì)課。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。 同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。 再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。 這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜。對(duì)于班干部的工作，不包辦，給予他們一個(gè)較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時(shí)指出，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對(duì)照工作職責(zé)，結(jié)合班級(jí)情況制定階段性工作計(jì)劃；如何開展工作等。 第三，是活動(dòng)陣地。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識(shí)，并通過參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，如 籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。 。一是通過班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報(bào)紙，關(guān)心國家大事；三是支持學(xué)生參加“愛祖國、講文明”征文活動(dòng)、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚(yáng)抗洪精神，向校慶廿周年獻(xiàn)禮”詩歌朗誦比賽、“黨和祖國在我們心中”知識(shí)競(jìng)賽等愛國主義教育活動(dòng)，從中接受教育。如班級(jí)開展了“手拉手”幫助“三困”學(xué)生活動(dòng)；組織學(xué)生參觀南京海洋公園。 二、發(fā)揮三塊陣地作用 第一， 是文化宣傳陣地。 高二班主任工作總結(jié) 5 26 本學(xué)期我擔(dān)任的是高二就班的班主任，在班級(jí)管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長一點(diǎn)技能，順利地畢業(yè)。 高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。 本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。 總之 ，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。同時(shí)提出具體措施；對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。比20 如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)