【正文】 成績(jī)后”，即可查看所有考生考試的成績(jī) 考生查詢(xún)考試成績(jī)模塊描述 1）功能 ： 考生登錄后，可以查看自己已參加考試的成績(jī) 2）接口：由考生模塊調(diào)用此模塊，用到此模塊的有管理員查詢(xún)考生的成績(jī)模塊 3）數(shù)據(jù)： 記錄序號(hào)、科目序號(hào)、學(xué)生學(xué)號(hào)、試卷號(hào)、考試開(kāi)始時(shí)間、考試結(jié)束時(shí)間、 分?jǐn)?shù) 4）處理：考生點(diǎn)擊“查詢(xún)成績(jī)”后，即可查看自己已參加考試的考試的成績(jī) 考生查詢(xún)考試記錄模塊描述 1）功能 ： 考生 登錄后，可以查看自己已參加考試的考試記錄 2）接口：由考生模塊調(diào)用此模塊 3）數(shù)據(jù)： 錄序號(hào)、試題號(hào)、考試科目號(hào)、考試答案、用戶(hù)答案、試卷號(hào) 4）處理：考生點(diǎn)擊“查詢(xún)考試記錄”后，即可查看自己已參加考試的考試記錄 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 20 4. 軟件測(cè)試報(bào)告 測(cè)試范圍 測(cè)試目的： 雖然軟件在開(kāi)發(fā)過(guò)程中使用了很多保證軟件質(zhì)量的方法和技術(shù)，但開(kāi)發(fā)出的軟件還是會(huì)隱藏許多的 錯(cuò)誤和缺陷，規(guī)模大、復(fù)雜性高的軟件更是如此。 2） 測(cè)試方法和測(cè)試軟件： 以系統(tǒng)管理員信息表中某個(gè)用戶(hù)信息登錄系統(tǒng)和非管理員信息表中的任意數(shù)據(jù)來(lái)登錄系統(tǒng)，分別用白盒測(cè)試中的邏輯覆蓋進(jìn)行測(cè)試。 2）測(cè)試方法和測(cè)試軟件：等價(jià)類(lèi)劃分法 3）測(cè)試用例 測(cè)試用例 1： 刪除科目序號(hào)為 2 的科目 預(yù)測(cè)結(jié)果： 不再顯示該科目信息 測(cè)試分析 管理員和考生登錄模塊測(cè)試 測(cè)試的結(jié)果和我們的預(yù)期結(jié)果一致，用例能很好的執(zhí)行，系統(tǒng)登錄測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)有的問(wèn)題，測(cè)試成功。測(cè)試用例就是針對(duì)這一問(wèn)題設(shè)計(jì)的，測(cè)試成功。 三、 課程設(shè)計(jì)總結(jié)或結(jié)論 通過(guò)本次設(shè)計(jì)掌握了寫(xiě)軟件項(xiàng)目計(jì)劃和軟件需求，并且了解了軟件的測(cè)試，掌握了軟件測(cè)試用例的設(shè)計(jì)方法。 管理員刪除考試科目模塊 這一模塊的測(cè)試很簡(jiǎn)單，而且和刪除試題、刪除考生信息是一樣的，所以我們只進(jìn)行了一次測(cè)試。測(cè)試用例很成功的提出了這個(gè)問(wèn)題。 2）測(cè)試方法和測(cè)試軟件：等價(jià)類(lèi)劃分法 3）測(cè)試用例 測(cè)試用例 1： 考生學(xué)號(hào)： 6 準(zhǔn)考證號(hào)： 16 考生姓名：風(fēng)風(fēng) 考生密碼： 123 預(yù)測(cè)結(jié)果： 添加成功 測(cè)試用例 2： 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 23 考生學(xué)號(hào)： 5 準(zhǔn)考證號(hào)： 16 考生姓名：風(fēng)風(fēng) 考生密碼： 123 預(yù)測(cè)結(jié)果： 提示：學(xué)號(hào)不能重復(fù) 管理員添加試題模塊 1）測(cè)試目的： 測(cè)試輸入的試題信息是否正確，是否可以添加到試題信息表?？梢允褂冒缀袦y(cè)試和黑盒測(cè)試，等測(cè)試方法設(shè)計(jì)測(cè)試用例。 其它需求 使用性原則 —— 最大限度地滿(mǎn)足 實(shí)際考試系統(tǒng) 的需要 ； 可擴(kuò)展性與可維護(hù)性 —— 為適應(yīng)將來(lái)的發(fā)展，系統(tǒng)應(yīng)該具有良好的可擴(kuò)展性和可維護(hù)性。 3)適應(yīng)性 要求系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)適應(yīng)操作系統(tǒng)（ Windows 7）的升級(jí)，能夠保持比較好的兼容性。 5）試題類(lèi) 試題類(lèi)包含的屬性主要有：試題編號(hào)、題目?jī)?nèi)容、 A 選項(xiàng)、 B 選項(xiàng)、 C 選項(xiàng)、 D 選項(xiàng)、試題答案。 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 9 第四個(gè)：學(xué)生考試序列圖 數(shù)據(jù)描述 數(shù)據(jù)詞典： 對(duì)于數(shù)據(jù)流圖中的每個(gè)元素，都可以通過(guò)數(shù)據(jù)詞典加以描述，以保證數(shù)據(jù)定義的嚴(yán)格性，針對(duì)本系統(tǒng)， 也對(duì)數(shù)據(jù)詞典的描述如下： 用戶(hù)登錄信息 =登錄賬號(hào) +密碼 用戶(hù)名 =[管理員 |考生 ] 管理員 =登錄賬號(hào) +管理員姓名 +管理員密碼 密碼 =1{字符 }10 對(duì)考試科目的維護(hù) =[添加考試科目信息 |刪除考試科目信息 |修改考試科目信息 ] 對(duì)考試題庫(kù)的維護(hù) =[修改考試試題 |添加考試試題 |刪除考試試題 ] 對(duì)考生信息的維護(hù) =[添加考生信息 |刪除考生記錄修改考生記錄 ] 試卷生成 =確定試卷科目 +卷面總分 +單選題數(shù)量及分值 +多選題數(shù)量及分值 +考試時(shí)間 +考試有效期 +確定可以參加考試的考生 管理員查詢(xún)請(qǐng)求 =[查詢(xún)所有參考人員考試成績(jī) ] 考生 =考生學(xué)號(hào) +考生準(zhǔn)考證號(hào) +考生姓名 +考生密碼 +考生權(quán)利 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 10 考生學(xué)號(hào) =1{字符 }50 考生準(zhǔn)考證號(hào) =1{字符 }50 考生姓名 =1{字符 }50 考生密碼 =1{字符 }50 考生權(quán)利 =1{字符 }50 考生考試 =選擇考試科目 +開(kāi)始考試 科目 =科目序號(hào) +科目名稱(chēng) 科目序號(hào) =1{字符 }50 科目名稱(chēng) =1{字符 }50 試卷 =試卷序號(hào) +試卷所屬科目 +單選題數(shù)量 +單選題分值 +多選題個(gè)數(shù) +考試時(shí)間 +多選題分值+考試有效期的開(kāi)始時(shí)間 +考試有效期的結(jié)束時(shí)間 試題 =試題編號(hào) +試題所屬科目 +題目類(lèi)型 +題目?jī)?nèi)容 +A選項(xiàng) +B選項(xiàng) +C選項(xiàng) +D選項(xiàng) +試題答案+試題是否被選 考試記錄 =試卷編號(hào) +試題內(nèi)容 +試題選項(xiàng) +試題答案 +考生自己 做的答案 + 考生成績(jī) =序號(hào) +考試科目序號(hào) +學(xué)生學(xué)號(hào) +試卷號(hào) +開(kāi)始答題時(shí)間 +交卷時(shí)間 +分?jǐn)?shù) 類(lèi)圖 1）考生類(lèi) 考生類(lèi)包含的屬性主要是考生號(hào)，考生姓名，考生密碼，考生權(quán)利（是否可以參加考試）。對(duì)象用一個(gè)帶有垂直虛線的矩形框表示，并標(biāo)有對(duì)象名和類(lèi)名。 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 6 2. 軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)（ SRS） 需求概述 1） 給出軟件需求的摘要和簡(jiǎn)單描述 傳統(tǒng)的考試方式對(duì)人們往往有這樣和那樣的限制，這對(duì)參考者造成了很大的影響。從管理者角度來(lái)看，紙質(zhì)的考試不僅物質(zhì)成本高，而且消耗大量的人力資源；此外，紙質(zhì)的考試不夠靈活，使得考試變得不夠人性化，不能體現(xiàn)出考試的這是目的。然而，實(shí)際上我們做的只是真正的考試系統(tǒng)的一小部分，所以我們的開(kāi)發(fā)時(shí)間為 2 周。交卷后，系 統(tǒng)自動(dòng)閱卷，并給出考試結(jié)果，這樣即節(jié)省判卷時(shí)間，也可以在最短時(shí)間內(nèi)告訴考生自己的成績(jī)。 (5)紙質(zhì)考試成本高，也不方便管理 。 4）熟悉開(kāi)發(fā)環(huán)境和開(kāi)發(fā)工具。 2. 課程設(shè)計(jì)要求 課程設(shè)計(jì)準(zhǔn)備 1）復(fù)習(xí)軟件工程課程的主要內(nèi)容，熟練掌握軟件生命周期的理論以及各階段的基本概念。 (2)試卷一樣，易作弊。不管在哪方面，在線考試系統(tǒng)都優(yōu)于傳統(tǒng)的考試方式。采用最新的 web 與 SQL 技術(shù)開(kāi)發(fā)，管理端和考生界面全部采用 B/S 模式構(gòu)建，系統(tǒng)的部署、應(yīng)用、維護(hù)更加方便。系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和運(yùn)行與國(guó)家的政策法規(guī)不存在任何沖突和抵觸之處。但是其設(shè)計(jì)對(duì)于 畫(huà)面的設(shè)計(jì)要求較高，所以其費(fèi)用較高。學(xué)生考試部分實(shí)現(xiàn)學(xué)生答卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)分析和控制考試時(shí)間等功能。