【正文】 習。 第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。 短短個月的實習生活很快就過去了，這次實習是我從學校踏入社會的第一步。 為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網查閱相關資料，整理出了一套信函管理的具體方法。這個月里的時間里，經過我個人的實踐和努力學習，在同事們的指導和幫助下，對村的概況和村委會有了一定的了解，對村村委會的日常工作及內部制度有了初步的認識，同時，在與其他工作人 員交談過程中學到了許多難能可貴經驗和知識。岳家軍行軍經過村子，夜里都露宿在路旁。不幸的騎師，如今毫無辦法控制他的馬 了，他想用笨拙而顫抖的手把 韁繩重新套上，但已經做不到了。 克雷洛夫 這句名言來自于一個騎手的故事?！盁o規(guī)矩不成方圓”揭示了一個重要的道理：做任何事情都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩。 （ 3）案例分析：《學習指導》 P40 第 1題。 （ 2）板書：以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。 （ 1）探究活動四： 王某、徐某兩起事故。 （ 1） 探究活動四：王某、徐某兩起事故。 表格形式歸納紀律與法律的異同，指導學生完成表格。接著以（ 1） 認真仔細閱讀教材第 65頁案例， 看漫畫，積極思考， 讓 學生回答問題：韁繩寓意什么？ （ 2）認真閱讀教材第66 頁“鏈接引導學生明確規(guī)則意識，主動將他律變?yōu)樽月?，成?有 更高道德境界的公民。 第二目： 紀律與法律 。 們 不能征服自己，就會被別人所征服。 （ 3）板書：秩序、規(guī)則、自然規(guī)律、社會規(guī)則。 （ 1）人類的活動是受制約的。由第二單元的學習過渡到第三單元的學習。 教學重點與難點 教學重點： 做遵紀守法的人。 教學難點： 紀律與法律的主要異同 點。 （ 3）設問“我們學法、提高法律素質的意義何在？”過渡至本單元知識結構。 （ 2）規(guī)則的重要作用。 （ 4） 引導學生理論聯(lián)系實際：探討平時違反課堂紀律的現(xiàn)象，幫助學生理解紀律就在自己身邊，明確規(guī)則的作用，解析孟子和克雷洛夫的名言，指導學生閱讀課前印發(fā)的材料“騎手的故事”，使學生明白： 一個人必須能控制住自己所有的情緒與行為。自律來自于自我控制 。 （ 1）紀律的含義及作用。（用 PPT 逐一出示）。軍隊紀律”，聽老師講述 “許衡自律的故事”，小組內積極思考、交流“對紀律的理解”，由第四小組學生代表回答，其他同學傾聽，并做好筆記。 用 PPT 逐一出示異同內容。引導學生閱讀教材第 67頁鏡頭一、二中的文字材料，用 PPT 逐一出示問題：這些血淋淋的事實是如何造成的？怎樣才能避免？ 在學生討論回答的基礎上 ，進行賞析性點評，結合討論結果，引入毛澤東名言，介紹 “貪官遲到的懺悔”案例，從正、反面引導學生增強規(guī)則意識、做遵紀守法的人。 仔細閱讀 教材第 67頁案例，感知材料，讀懂意思，在小組內討論、交流，小組間競答，其他同學傾聽、思考，體會違反規(guī)則的危害及遵紀守法的必要性。 （ 1）在教師的引導下根據(jù)板書思考歸納本課所學知識。 課后 作業(yè) 布置作業(yè)。社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。故事梗概：一位騎師精心訓練了一匹好馬，所以，騎起來得心應手。失去束縛的馬兒撒開四蹄，一路狂奔 ，竟把騎師摔了下來。老百姓請他們進屋，沒有人肯 進去。通過這次實踐，使我對村委會實務有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無 開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡接收人親自來查收。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農村生活的不易，更加深刻的認識到了作為當代大學生身上肩負的使命。 三、實習的心得體會 剛開始去村村委會實習的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。 二、實習內容及過程 為了達到畢業(yè)實習的預期目的。 。 是的，頂崗實習的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。所以這個一定要很認真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。曾經問過 師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。他們無論在教學技能和教學經驗上都能給我們很多指導和幫助。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小的總結。 三、板書不發(fā)愁 上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。以下是我的畢業(yè)實習報告總結： 工作能力：在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。同時，頂剛實習也圓了我兒時的夢想，當一名光榮的人民教師！ 懷揣著為四年大 學生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地 —— 縣鎮(zhèn)中學。沒幾天活動就從我們這些大學生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結果還是很不安，因為來了七八個語文老師還有張校長。我在學校的把關，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實習的地方廣州塑料五金模具廠。攻絲的時候，最怕 的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。從最開始的是銑鍵槽，一般都是 8 厘和 6 厘的。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機床旁看別人加工物品，有時也幫他們做一些我力所能及的事情。所幸之后的 一個星期的培訓，那里的領導和帶我們的師傅給了我們極大的關懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。有的客人對自己的親朋好友和善、友愛，但對服務員卻是冷言冷語的；有的客人因為心情不 好，就拿服務員出氣，故意找服務員的碴；還有的素質差的客人對女服務員動手動腳的。電子型定時器。通過實習，對電子機械產品的生產過程和原理有了一定的了解，同時使我獲得了對電子機械產品的實際生產知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。 通過近兩個月的頂崗實習生活，讓我明白電子機械維修不是一個簡單的事情。 第十二篇 :中學頂崗實習工作總結 時光如白駒過隙，轉眼間，我們在中學的頂崗實習生活已經過去一個月了?？梢姡刻斓钠鹪缲澓谟辛嘶貓?。它的一個重要 功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求： 以正式工作人員的身份進行實習。全省小學語文 、數(shù)學、英語教師的遠程研修是今年教師培養(yǎng)的重要內容。共推選 15 人參加了市直教學能手評選，其中 9 人參加了市教學能手評選， 4 人將代表市參加下半年舉行的全省教學能手評選 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。能夠學習黨的十八大會議精神，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，用理論武裝自己的頭腦，堅持全心全意為學生服務、為社會服務、為群眾服務的工作理念，做到大局為重，無私奉獻?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。 熱愛本職，忠誠教育事業(yè)。 牢固樹立以學生發(fā)展為中心的教育觀念，充分調動學生的積極性，創(chuàng)造性的學習，這樣不僅讓學生掌握了深刻而牢固的知識，而且使學生學會探索研究的方法，發(fā)展分析問題和解決問題的能力。 二、落實年級組值日檢查工作 年級組的值日檢查包括班主任教師值日檢查和年級組的學生值日檢查，檢查結果與先進班級掛鉤，充分調動班主任工作的積極性。具體為：信息處處長方培虎同志掛任市經濟和信息化委員會主任助理；教研處處長楊陟同志掛任市經濟技術開發(fā)區(qū)經貿局副局長；黨建教研室主任汪洋同志掛任市招商局局長助理；經濟教研室主任田治安同志掛 任市推進新農村建設辦公室主任助理；政法教研室主任查全紅掛任市環(huán)保局局長助理；社會文化教研室主任文瓊同志掛任市委政研室調研一科副科長；科研處副處長汪濤同志掛任市發(fā)改委主任助理；科研處副教授王繼紅同志掛任市統(tǒng)計局局長助理。二是掛職時間長。在掛職教師人選的確定上，將具有培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ倪x派出去掛職，做到好中選優(yōu)；在掛職部門的確定上，盡可能使掛職部門工作職能與掛職教師研究方向有著一定的聯(lián)系，最大程度地發(fā)揮教師的專業(yè)特長和理論優(yōu)勢。利用參加會議、參與和承擔有關工作，下基層、查閱文件和資料等方式方法，結合掛職工作和教學專題廣泛開展調研，并很快見效。 第五篇 :教師教學管理工作總結 一個學期的工作已經結束，下面我對本學期的個人教學工作進行以下總結： 一、教學工作 為了提高自己的教學水平，我堅持學習有關電腦知識，還經常上網找一些優(yōu)秀的教案課件進行借鑒，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。充分利用課堂時間，學習新知識，掌握新技能。作為一名教師，教學工作是主要的，但除了正常的 教學工作外，本學期我繼續(xù)參加學校開展的各項活動?？蓛簳r的那個夢想?yún)s一直都沒有消逝。 在假期前兩三周我就找到了家教的工作。就這樣我每天早出 晚歸，雖然很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的家教任務。在年月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開展了一次別開生面的環(huán)保宣傳活動。組織全體教師進一步認真學好各學科的《課程標準》，明確所教學科在所任年級的具體要求和目標，根據(jù)《課程標準》的實施建議靈活有效地組織好教學工作，努力提高教學的效率。 發(fā)揮骨干教師作用。青年教師要積 極進行經驗總結，并及時上傳至校園網博客。下面談 談參加本次培訓的收獲與感悟。期間專題講座，案例教學，專題報告，參與式培訓，互動交流等等認識。特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人高山仰止。人不學，不知禮。通過這些手段強化了教師的學習意識并促進教師反思能力的提高 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。骨干教師在校內帶頭上公開課，以個別帶動全體，提高教師常態(tài)課的教學水平。 做好農免培訓工作。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀。特別是他們管我叫“孫老師”的時候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。第一天是試講，我給兩位高中生補習數(shù)學，為了能做的更好，我又把高中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經歷。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣，形成良性循環(huán)。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教法。三是發(fā)揮優(yōu)勢。在此過程中，常務副校長劉正新同志親自到黨校教師擬掛職的部門就相關掛職事項進行溝通、協(xié)調，并親自將每個掛職教師送達掛職部門。三是掛職部門廣。由于黨校教師掛職期間還要承擔黨校的教學科研任務，因此， 8 名掛職教師在掛職期間不坐班、不影響正常教學活動的開展，主要通過參加掛職單位的有關會議、調研活動、查閱相關文件和資料等方式開展工作。 2．年級組由各班選派一名責任心強的學生組成值日組，每日由兩名同學負責高二年級組檢查，安排一個專人負責初二年級的檢查，從考勤、紀律、衛(wèi)生三個方面進行檢查，結果及時公布并叫郭軍華老師統(tǒng)計，同時對課間操從出操速度、隊伍、人數(shù)、動作進行專向檢查。 第三篇 :全校一線教師工作總結 為了充分調動一線教師特別是擔任初中教學的教師的積極性，便于年級組管理，發(fā)揮學校管理的效能作用，實行大年級組管理。教師被稱為“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”，尊師重教，已經成為全社會的共識。近年來，我認真參加了教育局和學校組織的各種新課程培訓及各類學習講座。 (二 )工作情況 在日常教學中，自己堅持切實做好課堂教學“三認真”。 2021 年 9 月至2021 年 7 月西化師范大學學習，美術學專業(yè)， 2021 年 9 月在學校參加工作， 2021 年 7 月轉正，轉正后 5 年。八月底正式開始。 以 “旁觀者”的身份實習。 培養(yǎng)學生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠。 該校有大學特長生五人，將于 4 月 25 號參加大學特招，專業(yè)出身的我便擔負起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的重任。作為中學頂崗實習組的組長，我不僅要認真完成本職工作，更要時刻關注其他三位同學的工作，生活問題，并 及時將同學們的問題報告給駐縣老師。通過對定時器的維修，了解了一般電子產品的生產維修過程，初步學習維修電子產品的方法，培養(yǎng)維修動手能力及一絲不茍的科學作風。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍。 實踐目的 通過社會實踐來達到鍛煉自己的意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗為自己即將步入社會做好鋪墊。除此之外，我們也學到了很多。經過一個月的實踐操作，我們對各種服務技能都有所