【正文】 ches and serve as professional anists. 2. The Oxford Movement, beginning in 1842, sought to restore allmale choirs and revive sixteenthcentury unacpanied polyphony. A. 19世紀(jì)後半 , 無論義大利 , 日爾曼 , 法國歌劇都持續(xù)著強烈的民族傳統(tǒng) , 俄羅斯的歌劇與芭蕾興起 , 以及其他地區(qū)音樂戲劇傳統(tǒng)的成長 . 民族主義 Nationalism 越來越成為連結(jié)歌劇與政治文化潮流的力量 . 歌劇劇情的來源眾多 , 從古老傳奇到現(xiàn)代愛情故事 , 從歐洲歷史到異國風(fēng)情 . 歌劇的市場愈來愈大愈分歧 , 上流社會與一般大眾開始區(qū)別 , 新型式的喜歌劇為迎合大眾口味而產(chǎn)生 . Verdi 與 Wagner 分別主導(dǎo)義大利與日爾曼歌劇 , 而法國 , 波西米亞 , 俄國的作曲家也發(fā)展其心的民族風(fēng)格 I. 19世紀(jì)晚期 A. 工業(yè)化 Industrialization 1. 歐美成為工業(yè)領(lǐng)導(dǎo)國 . 2. 鐵路迅速運輸人貨 . 3. 電燈 , 電話等新科技 , 改變了日常生活也創(chuàng)造了新工業(yè) . 4. 人的壽命變長與人口數(shù)量急遽增加 . 5. 現(xiàn)代的法人公司出現(xiàn) . 6. 大量消耗成為經(jīng)濟成長的動力 B. 1848 革命 1. 法國推翻 Louis Philippe國王 , 建立短暫的第二共和 2. Germany, Italy, 奧匈也紛紛響應(yīng)起義 . 3. 大體上 , 這些革命沒改變太多 . C. 政治改革 Political reforms 1. 在歐美 , 人民被賦予較多的自由 . 2. 1861俄國廢除農(nóng)奴制度 , 1865美國解放黑奴 . 3. 工人有新的權(quán)利 , 女人要求平等待遇 . 4. Expanded exploration came at the expense of indigenous populations. D. 民族主義 Nationalism 1. 全歐人民都在嘗試建立以民族為主體的民族國家 . 2. In 法 , 英 , 俄原就是屬民族國家 . 3. 在 Germany 與 Italy, 統(tǒng)一的聲浪高漲 . a. Germany 在 Bismarck 領(lǐng)導(dǎo)下 , 於 1864 到 1871年間統(tǒng)一 . b. Italy 則在 Victor Emmanuel II 之下於 185961統(tǒng)一 . 4. While a mon heritage helped unify Germany and Italy, 種族眾多的奧匈帝國卻是反抗其統(tǒng)一 . 5. 音樂對民族主義的宣揚有所貢獻 ,民族主義也對音樂有深遠的影響 A. 其他藝術(shù)的風(fēng)潮 1. Realism: 在藝術(shù)與文學(xué)上盛行寫實主義 . 2. 異國主義 Exoticism, 幻想 fantasy, 遙遠的過去提供逃脫現(xiàn)代生活的管道 . 3. Impressionism 印象派描繪戶外景物 . A. Opera 1. Strong national schools continued in Italy, France, and Germany. 2. 民族主義 Nationalism 越來越成為連結(jié)歌劇與政治文化潮流的力量 . 3. 歌劇開始有核心曲目 . a. 因作曲家花較長時間寫作 , 新歌劇數(shù)量減少 . b. 作品的原創(chuàng)性較成規(guī)更為重要 . 4. 歌劇院與樂團越來越大 , 歌者也就需要更大的嗓門 . 5. 旋律音節(jié)化 more syllabic 較無裝飾 . 6. Subjects ranged from fantastic to realistic. 7. Electricity made it possible to dim the house lights. 8. 漸漸演出時較不允許說話 . Giuseppe Verdi (威爾第 , 18131901) A. Verdi 在 Donizetti 之後 , 主導(dǎo)義大利歌劇長達五十年 . B. Biography 1. Verdi 出生北義大利 , 旅館主人之子 . 2. 九歲時為教堂風(fēng)琴師 , 之後成為 Busseto 的樂師 . 3. 喪偶後 , 在 Milan, 開創(chuàng)了歌劇作曲生涯 . 4. 從 26到 80歲 , Verdi完成了 26部歌劇 . 5. Verdi 的名字成為義大利民族主義愛國者的口號 : Viva Verdi was an acronym for Viva Vittorio Emanuele Re d39。me (波西米亞人 1896) b. Tosca (1900) c. Madama Butterfly (蝴蝶夫人 1904) d. Turandot (1926) 1. Puccini的故事場景流暢 earlier operas. 2. aria 與 recitative 交混融合 La boh232。mmerung (諸神的黃昏 ) 1. Wagner wrote the first two operas and part of Siegfried by 1857。ra ique的浪漫化，發(fā)展而來 . 2. 以上演的劇院 Th233。ra ique, 以旋律為主 . 4. The subject matter is usually romantic drama or fantasy. 5. 規(guī)模介在 op233。rnberg (紐倫堡名歌手 , 186267) 2. Parsifal (1882), 最後的作品，以自然音階與半音分別代表救贖與敗壞 A. The leitmotiv 主導(dǎo)動機 1. Leitmotiv是個與劇中人物 , 情感 , 意念相關(guān)連的音樂主題或動機 . 2. 整個樂劇即是以這些動機交相組織而成 . 3. Leitmotives的使用法 a. 動機的意義通常在第一次出現(xiàn)時明確建立 b. Leitmotiv會再出現(xiàn) , 當(dāng)他所指的事物出現(xiàn)或提到時 . c. leitmotiv 可隨劇情變化而改變或變形 . d. 不同 leitmotives 間 的相似性 , 可表示其意指人事物的關(guān)聯(lián)性 . 1. Leitmotives 與主題重現(xiàn)意義不同 a. Leitmotives 大多短小且對其意指人事物有不同層次的特質(zhì)表現(xiàn) . b. Leitmotives 是音樂的基本素材 , 且有系統(tǒng)的使用 . c. The musical material surrounding the leitmotives and their developments creates a sense of an endless melody. A. Tristan und Isolde, Act 1, scene 5 (NAWM 128) 1. The scene has a continuous musical flow. a. The orchestra maintains the continuity. b. The melodies vary from speechlike to soaring and passionate. 1. 此段音樂用了幾個主導(dǎo)動機 leitmotives a. Tristan的榮譽 at measure 38 and is developed throughout the section. b. The melodic idea at measure 64 is associated with 愛之毒藥 love potion. c. Measures 6669 contain the Tristan chord, which was the first chord in the opera. d. The rising chromatic motive in measures 6970 represents 渴望 . 1. A pantomime follows as the potion takes control。low, a child of Franz Liszt. A. 論文 Writings 1. In a series of essays, Wagner argued that music should serve dramatic expression. His essays include: a. 未來的藝術(shù) (1850) b. 歌劇與戲劇 (1851, revised 1868) 1. Beethoven a. Wagner 有感 Beethoven已耗盡器樂的可能性 . b. The Ninth Symphony showed the path to the future with its union of music and words. a. 他認(rèn)為自己是 Beethoven的真正繼承者 . 1. Gesamtkunstwerk整體藝術(shù) a. Wagner有感於詩 , 舞臺設(shè)計 , 舞臺動作 , 與音樂應(yīng)聯(lián)結(jié)一氣創(chuàng)造出整體藝術(shù) Gesmatkunstwerk . b. The words related the events and situations, while the orc