【正文】 年 月 日 課 程 名 稱 課 程 類 別 受 評 講 師 評核內(nèi)容 項 目 評 核 重 點 審查結果（評語） 得分總分 學歷 高中 2 分?？?4 分大學 6 分碩士8 分博士 10 分 經(jīng)歷 助理訓練師 6 分副訓練師 8 分正訓練師 10 分 證照 丙級證照 2 分乙級證照 6 分甲級證照 10 分（相關） 年資 35 年 6 分 610 年 7 分 1115 年 8 分 1620 年 9 分 21 年以上 10 分 課堂控制能力15 分 課堂秩序、上課流程、突發(fā)狀況及時間掌控 學員互動能力15 分 學員詢答、幽默感、課後作業(yè)與示範教學 教材製作能力15 分 是否能提供針對課程之講義、隨堂測驗卷及其品質(zhì) 語言表達能力15 分 口齒清晰度、 聲音強度（抑 揚頓挫）、語言邏輯能力 評審者姓名 合計得分 組訓組長 : 總幹事 : 附 17 場地資料 表 ﹝每個場地填寫一張﹞ 臺北市電氣裝置業(yè)職業(yè)工會教育訓練 年度 訓練計畫場地資料表 訓練單位名稱 課程名稱 場地名稱 場地編號 聯(lián) 絡 人 電 話 ( ) 分機 電子郵件 傳 真 ( ) □ 學科場地 □□□ □□ 容納人數(shù) □ 術科場地 □□□ □□ 容納人數(shù) 聲明事項 本訓練場地係經(jīng)消防安全及建築安全檢查合格者。 理事長 陳永奇 單位名稱： 課程名稱： 上課期間： 總時數(shù)： 學員姓名 ： 公司名稱： 受訪主管： 受訪日期 ： 1. 您的員工參加完本次訓練後技術能力是否有所提升？ □ □ □ □ 2. 您的員工參加完本次訓練後知識能力是否有所提升？ □ □ □ □ 3. 您 對本次訓練後，認為員工參訓是否具有功效？ □ □ □ □ □ 、缺乏 任認同感 4. 學員的職位有變化嗎？ □ □ □ □ 5. 您的 員 工依訓後表現(xiàn)您是否會調(diào)整 薪資？ □ □ □ □ □ 附 31 訓 練課前業(yè)檢核表 訓練課程前檢核 表 課程名稱 : 電工實務基礎班 開課日期： 階段 工作項支 內(nèi)容 進度日 檢核人簽章 課 程 前 置 準 備 課程目標確認 課程表與需求單位協(xié)調(diào)完畢 課程主題與時間 課程表（含日期 ）與主管（或高階）確認 講師邀請 電話邀請（時間確認） 發(fā)放課程通知、網(wǎng)路公告開課資訊 接受報名，人數(shù)統(tǒng)計 場地確認 訂場地（場地設備確認） 簽到表製作 課程講義確認與製作 １ .與講師協(xié)調(diào)講義定案 ２ .講義打字、影印、裝訂 課程意見調(diào)查表製作 上課文具準備 １ .文具袋 ２ .桌面立牌 前一天提醒講師上課 承辦人： 組訓組組長 : 總幹事 : 附 32 開課 後 作業(yè)檢核表 訓練課程 後 檢核 表 課程名稱 : 用電設備檢驗班 開課日期： 階段 工作項支 內(nèi)容 進度日 檢核人簽章 課 程 後 整 理 教室整理，還原 訓練使用道具與設備收拾整理 課程調(diào)查表統(tǒng)計 課程訓後檢討會 講義歸檔 回饋優(yōu)點、改善點、感覺 學員受訓登錄 承辦人： 組訓組組長 : 總幹事 : 。） （ 1） □ 是（ 2） □ 否 6.(1)個人工作年資 ____年 (2)在這家公司的年資 ____年 (3)在這個職位的年資 ____年 (4)最近升遷離本職 ____年 身分證正面影印本 身分證反面影印本 訓練日期 介紹人 備註 附 19 學員 教學日誌 上課地點 訓 練 單 位 名 稱 臺北市電氣裝置業(yè)職業(yè)工會 上課科目 /代碼 □學 分班■非學分班 班 別 名 稱 訓 練 起 迄 日 期 年 月 日至 年 月 日 本 次 簽 到 日 期 年 月 日 （週 ） 學號 姓名 上午簽到 上午簽退 下午簽到 下午簽退 夜間簽到 夜間簽退 時段 上午 下午 夜間 01 課程進度與內(nèi)容網(wǎng)要 02 03 04 05 06 07 08 09 10 指定作業(yè) ＊習題或上機作業(yè)＋ 11 12 13 14 15 16 17 簽名 授課教師 18 19 20 21 簽 名 助 教 22 23 24 25 員簽名工作人 26 27 位簽章訓練單 28 29 反應事項向本班 30 31 32 33 位意見處理回覆訓練單 34 35 36 37 38 主管意見訓練單位 上課地點 訓 練 單 位 名 稱 臺北市電氣裝置業(yè)職業(yè)工會 上課科目 /代碼 □學 分班■非學分班 班 別 名 稱 訓 練 起 迄 日 期 年 月 日至 年 月 日 本 次 簽 到 日 期 年 月 日 （週 ） 學號 姓名 上午簽到 上午簽退 下午簽到 下午簽退 夜間簽到 夜間簽退 時段 上午 下午 夜間 39 40 附 110 異常處理記錄表 異常處理記錄表 日期： 年 月 日 臺北市電氣裝置業(yè)職業(yè)工會教育訓練課程 異常發(fā)生及矯正處理 記錄 表 課 程 名稱 異常情形： 填表人 ： 處理經(jīng)過： 填表人 ： 處理經(jīng)過： 填表人 ： 擬結案：□存檔 □回覆學員 主管批示 ： 填表人 ： 追蹤事項 ： 填表人 ： 附 21 訓練需求問卷 臺 北市電氣裝置業(yè)職業(yè)工會訓練需求調(diào)查表 各位代表您好： 本會為服務會員，每年均辦理提昇技能之訓練班次，為期訓練內(nèi)容能符合社會需要及會員工作需求。 2 3 4 5 3. 教學態(tài)度 1 是否熱誠主動、積極敬業(yè)。 18 21 訓練課程 系統(tǒng)設計 流程 (Desgin) 年度工作計畫 / 訓練計畫 是 訓練課程設計會議【 利益關係人 （ 資方 、教育訓練委員 ,承辦人、代表） 】 完成『課程計劃書』 : ? 訓練課程目標 ? 設定學員資格條件 ? 訓練職能需求調(diào)查 ? 課前會議 ? 訓練課程大綱 ? 訓練課程內(nèi)容 ? 訓練方法 ? 訓練預算擬定 ? 講師遴聘 (參考講師遴選作業(yè)辦法 ) 簽呈 課程執(zhí)行 否 是 19 22 訓練成果評估作業(yè) 流程 課程結束 派訓單位 雇主（ 工會、公司 ） 學員 ? 追蹤行動成果與績效 ? 資料統(tǒng)計 /分析 訓練成果評估 : 表 核 學習成 果移轉(zhuǎn) 20 23 講師遴選作業(yè) 流程 75 分 以 上 講師甄選 （同業(yè)尋訪、推薦、自薦） 續(xù)聘講師 新聘講師 學員滿意度調(diào)查 資格審查 退件 詴教 不予聘用 不通過 不 合格 合格 聘任 通過 未達 75 分 停聘 1 年 1 年後 核發(fā)聘書 21 24 教材遴選 流程 講師推薦或自編教材 查驗出版商或教材完整性 教育訓練委員會審查 送理監(jiān)事會備查 採購或印製 合格 不合格 22 業(yè)務需求 規(guī)格擬定 價格訪視 30 萬元以上公 開招標 30 萬元以下三家以上估價單 開標 決標 簽核 執(zhí)行交物貨 付款 23 26 異常矯正處理流 程 問題點 跟班人員 任課教師 案件登錄 會議討論 解決方案 問題 解決 追蹤處理 結果 結案登錄 溝通解決 公佈予學員 24 27 學員意見反應處理流程圖 學員提出意見 班長 行政人員 講師 填表 處理 主管批示 結案 25 會務推廣目標 發(fā)展會員幹部 的能力要求