【摘要】《管理心理學(xué)》復(fù)習(xí)筆記第一節(jié)管理心理學(xué)的研究對(duì)象與內(nèi)容一、管理心理學(xué)研究對(duì)象:人的心理現(xiàn)象及期規(guī)律。? 二、管理心理學(xué)的研究內(nèi)容:1、個(gè)體心理:處在組織管理過程中的個(gè)人的心理活動(dòng)。2、群體心理:是群體成員之間相互作用相互影響下形成的心理活動(dòng)。3、組織心理:組織整體動(dòng)態(tài)變籄過程中所表現(xiàn)出來的心理現(xiàn)象。三、管理心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。1、管理心理學(xué)與
2025-05-02 13:21
【摘要】管理心理學(xué)一、培訓(xùn)目的:做好管理工作,必須要有良好的管理素質(zhì),而管理的基礎(chǔ),其實(shí)是對(duì)人性的假設(shè),沒有對(duì)人的基本認(rèn)識(shí),也就沒有科學(xué)的管理。通過此次培訓(xùn),希望能夠讓我們管理者心中模糊的概念清晰起來,讓我們的管理真正成為管理,真正落到實(shí)處,真正能夠起到激勵(lì)和約束的雙重作用。二、培訓(xùn)內(nèi)容:1、人性假設(shè):(1)X理論:X理論是一套傳統(tǒng)的關(guān)于人的假設(shè)。它假定大多數(shù)人都不喜歡工
2025-05-04 18:11
【摘要】第十章組織結(jié)構(gòu)和組織設(shè)計(jì)一、組織和組織結(jié)構(gòu)的概念㈠定義傳統(tǒng)看法:組織是指一起工作以便實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的一群人。包含三層含義。從組織內(nèi)部來說明組織特征,把組織看成一個(gè)封閉系統(tǒng)?,F(xiàn)代看法:組織是一個(gè)開放的社會(huì)——技術(shù)系統(tǒng),即組織不斷與外部環(huán)境進(jìn)行材料、能源和信息的交換;組織由技術(shù)子系統(tǒng)和包含心理、管理方面的社會(huì)
2025-01-18 09:22
【摘要】1第11章組織結(jié)構(gòu)2組織的概念與組織理論一、組織的概念一般意義上講,是指社會(huì)群體的集合個(gè)體群體組織社會(huì)集合集合集合組織有以下特點(diǎn):(1)明確的目標(biāo)(2)相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)
2025-01-10 08:29
【摘要】1組織中的管理心理學(xué)問題王壘北京大學(xué)心理學(xué)系北京100871電話/傳真:10-627575512游戲1:我手里拿的是什么?請(qǐng)你所能,描述你所看到的……3我們對(duì)人的看法,往往既不客觀,也不精確4什么是溝通的基本前提??人們的行為總是基于某些假定
2025-01-10 08:27
【摘要】第二章組織管理心理學(xué)的理論基礎(chǔ)主要內(nèi)容?組織管理心理學(xué)基本理論發(fā)展概況–古典管理與早期組織管理心理學(xué)思想–行為科學(xué)管理及其組織管理心理學(xué)理論–管理科學(xué)學(xué)派及其組織管理心理學(xué)理論?人性假設(shè)與管理–人性的假設(shè)的涵義與意義–人性假設(shè)與管理模式?“經(jīng)濟(jì)人”與“X理論”?“社會(huì)”人與“人
2025-01-21 13:56
【摘要】變革管理心理學(xué)心理學(xué)上的一些突破性成就解釋了人們思想和行為方式的成因,通過應(yīng)用這些成就,公司可以轉(zhuǎn)變員工的態(tài)度和行為。2003年4月?EmilyLawsonandColinPrice過去約15年以來,改善企業(yè)組織績效的計(jì)劃已經(jīng)變得越來越普遍。但正如大家所知,執(zhí)行這些計(jì)劃相當(dāng)困難。因?yàn)橐〉贸晒?,必須說服成百上千的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人改變他們的工作方式,而要人們接受這種轉(zhuǎn)變,又必
2025-07-18 00:10
【摘要】學(xué)校管理心理學(xué)1、名詞解釋1、激勵(lì)14或26;2、挫傷14或633、需要784、動(dòng)機(jī)104(1)直接動(dòng)機(jī):直接動(dòng)機(jī)也稱內(nèi)部動(dòng)機(jī),這種動(dòng)機(jī)的力量來自活動(dòng)本身的吸引力,是與活動(dòng)本身相對(duì)的,指人對(duì)活動(dòng)本身感興趣,從事這種活動(dòng),可以使人自身獲得需要的滿足(2)間接動(dòng)機(jī):也成外部動(dòng)機(jī),這種動(dòng)機(jī)的力量來源于活動(dòng)外部,不在活動(dòng)自身,而在活動(dòng)之外的附屬物上。
2025-07-18 02:04
【摘要】教育管理心理學(xué)(自學(xué)考試)名詞:1教育管理:所謂教育管理是教育管理者通過一定的組織管理手段,合理配置管理資源,處理教育活動(dòng)中教育與社會(huì)、教育與教育活動(dòng)中的人員、物資、信息、時(shí)間、任務(wù)等各種關(guān)系,以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的活動(dòng)過程。2.觀察法:就是在自然條件下,研究者對(duì)教育管理過程中人們的心理和行為所進(jìn)行的一種有目的、有計(jì)劃的觀察,從而了解和分析教育管理活動(dòng)中人的心理活動(dòng)規(guī)律的方法。:就是
2025-07-18 05:58
【摘要】1:[單選題]1、被稱為"科學(xué)管理之父”,并在1911年發(fā)表了《科學(xué)管理原理》一書是()。??A:法約爾B:韋伯C:萊維特D:泰勒參考答案:D2:[單選題]2、當(dāng)對(duì)一個(gè)人某特性形成了好或壞的印象之后,人們還傾向于據(jù)此推論其他方面的特性,在知覺效應(yīng)中稱為()。??A:暈輪效應(yīng)B:刻板印象
2025-07-15 11:23
【摘要】管理心理學(xué)教學(xué)講稿第一章:管理心理學(xué)研究對(duì)象、意義和方法第一節(jié):管理心理學(xué)的研究對(duì)象一、什么是管理什么是管理?1.孔茨:管理就是設(shè)計(jì)和保持一種良好的環(huán)境,使人在群體里高效率地完成既定目標(biāo)。2.西蒙:認(rèn)為決策貫穿管理的全過程,管理就是決策,一個(gè)組織是由決策者組成的系統(tǒng)。3、羅賓斯:Man
2025-07-18 13:32
【摘要】1、行為的類型:1)自然的行為與不自然的行為——連貫性和美2)好的行為與壞的行為——價(jià)值判斷3)高效率的行為與低效率的行為——目的性、邏輯、主管改造、遵循自然規(guī)律2、心理的概念:心理是心理現(xiàn)象、心理活動(dòng)的簡稱:它是感覺、知覺、記憶、思維、想象、注意、情緒、情感、意志、需要、動(dòng)機(jī)、興趣、愛好、理想、信念、世界觀、能力、氣質(zhì)、性格、自我意識(shí)等心理現(xiàn)象的總稱。是和“物質(zhì)”相對(duì)