廣告與文學奏鳴曲－高中國文課程中的廣告運用(完整版)
【正文】 1 廣告與文學奏鳴曲 － 高中國文課程中的廣告運用 政大附中楊曉菁 2021/6/17 2 一、高中國文的教學主軸 A、 經(jīng)典文學閱讀（閱讀與思辨） 文言文 語體文 B、語文表達能力 （聆聽、思辨、口說、書寫） 口語表述 寫作表達 2021/6/17 3 二 、 廣告與文學的合奏 國文教學目標：認知、情意、技能 技能層次教學：書寫能力、創(chuàng)意的運用 … 語文能力的跨界使用：廣告、電視、電 影、各式傳播媒體 …… 援引廣告進入文學．運用文學跨足廣告 技能層次較少觸及 2021/6/17 4 三 、 國文課與廣告的撞擊 一、 文言文篇－現(xiàn)代與古典的鏈結 音樂 MV 王力宏 【 在梅邊 】 －演繹湯顯祖 【 牡丹亭 】 王力宏 【 伯牙絕弦 】 －演繹鍾子期與伯牙 周杰倫 【 東風破 】 －宋詞與曲破（音樂名） 2021/6/17 5 國文課與廣告的撞擊 二、白話文篇－內(nèi)容情感的鏈結 以子女角度書寫父母親的文章 如： 朱自清＜背影＞、琦君＜髻＞ 林文月＜給母親梳頭髮＞ 以父母角度書寫子女的文章 如： 龍應臺＜目送＞、豐子愷＜兒女＞ 2021/6/17
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1