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廣告與文學奏鳴曲-高中國文課程中的廣告運用(完整版)

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【正文】 1 廣告與文學奏鳴曲 - 高中國文課程中的廣告運用 政大附中楊曉菁 2021/6/17 2 一、高中國文的教學主軸 A、 經(jīng)典文學閱讀(閱讀與思辨) 文言文 語體文 B、語文表達能力 (聆聽、思辨、口說、書寫) 口語表述 寫作表達 2021/6/17 3 二 、 廣告與文學的合奏 國文教學目標:認知、情意、技能 技能層次教學:書寫能力、創(chuàng)意的運用 … 語文能力的跨界使用:廣告、電視、電 影、各式傳播媒體 …… 援引廣告進入文學.運用文學跨足廣告 技能層次較少觸及 2021/6/17 4 三 、 國文課與廣告的撞擊 一、 文言文篇-現(xiàn)代與古典的鏈結 音樂 MV 王力宏 【 在梅邊 】 -演繹湯顯祖 【 牡丹亭 】 王力宏 【 伯牙絕弦 】 -演繹鍾子期與伯牙 周杰倫 【 東風破 】 -宋詞與曲破(音樂名) 2021/6/17 5 國文課與廣告的撞擊 二、白話文篇-內(nèi)容情感的鏈結 以子女角度書寫父母親的文章 如: 朱自清<背影>、琦君<髻> 林文月<給母親梳頭髮> 以父母角度書寫子女的文章 如: 龍應臺<目送>、豐子愷<兒女> 2021/6/17
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