【正文】 會像加溫一樣得到出乎意料的回報？ ? 因為父親是位馬術(shù)師，一個男孩必須跟著父親走南闖弱東奔西跑。 ? 新婚的夜晚來臨，加溫依然堅強地面對可怕的處境。亞瑟王驚駭極了，他無法置信地看著女巫：駝背，丑陋不堪，只有一顆牙齒，渾身發(fā)出難聞的氣味 ?? ? 亞瑟拒絕了，他不能因為自己讓他的朋友娶這樣的女人。教育的本質(zhì) 案例 1： 女人的需要 ? 在一次大學語言課上，老師給學生留了一個家庭作業(yè)：先閱讀一篇文章，并思考提出的問題，等下一節(jié)課將各自思考的答案告訴大家。 ? 加溫知道這個消息后，對亞瑟說：“我同意和女巫結(jié)婚，對我來說，沒有比拯救你的生命更重要的了。然而，走進新房，卻被眼前的景象驚呆了：一個他從沒見過的美麗少女半躺在婚床上！加溫如履夢境，不知這到底是怎么回事。由于四處奔波，他求學并不順利、成績也不理想。 ? 男孩回家后反復思量，最后忍不住詢問父親，父親見他猶豫不決。 ? 編后語： ? 當我們計劃人生的時候，往往會被他人的意愿所左右，從而放棄自己的初衷，這絕對是人生最大的不幸。他叫孩子們每人栽一棵，父親說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最好的禮物。何不去看看自己種的那棵小樹是不是在長高？當他輕手輕腳來到院子時，看見父親正用勺子在給自己栽的樹苗澆水。 父親一邊向繼母介紹卡耐基，一邊說：“親愛的，希望你注意這個全郡最壞的男孩，他已經(jīng)讓我無可奈何。 ? 在繼母到來之前，沒有一個人稱贊過他聰明，他的父親和鄰居認定：他就是壞男孩。一次真誠的贊美，可能勝過一萬次嚴厲的責備。請對我的反應(yīng)要敏感點，我的哭鬧和不高興的情緒背后，都有你需要關(guān)注的原因。 ? 不要試圖把我同別的孩子作比較。 ? （ 2）狹義的 “ 教育 ” 定義 ：即學校教育，指教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求，有目的有計劃有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會階級所需要的人的活動?！? ? 東漢許慎在其所著的 《 說文解字 》 中解釋為，“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也。此外，“叉”的圖形可能還有一層意思，即代表用來占卜的工具龜甲的裂紋?！胺础蓖胺怠?。 ? ? 其實 ,education這個詞在十八世紀末和十九世紀早期才與 business、 science、 development等一起獲得現(xiàn)在一般通用的意義 ,成為人們討論教育問題時經(jīng)常使用的一個概念。 （四） 歷史上經(jīng)典的“教育”定義 ? ：“什么是教育？教育是為了以后的生活所進行的訓練，它能使人變善，從而高尚地行動”，“我們可以斷言教育不是像有些人所說的，他們可以把知識裝進空無所有的心靈里，仿佛他們可以把視覺裝進盲者的眼里”，教育乃是“心靈的轉(zhuǎn)向”。他們手中拿著各色各樣的假人或假獸，把它們高舉過墻，讓他們做出動作，這些人時而交談，時而又不做聲。”于是他回想當初穴居的情形，就會慶幸自己在認識上的變化而對同伴表示遺憾?！? ? ：“人的教育就是激發(fā)和教導作為一種自我覺醒中的、具有思想和理智的生物的人有意識地和自覺地、完美無缺地表現(xiàn)內(nèi)在的法則，即上帝精神，并指明達到這一目的的途徑和手段?！? ? :什么是教育 ?當你把受過的教育都忘記了 ,剩下的就是教育。過了十年后，當卡拉巴林已經(jīng)是一名人民教師時，馬卡連柯才告訴他說：“我當時所以叫你走出監(jiān)獄長的辦公室，是為了使你看不見擔保你出去的條子。他走出馬卡連柯辦公室，情不自禁地高唱起來： ? 高山背后， ? 飛出一群老鷹， ? 它們邊飛邊叫， ? 尋找著美好的生活。它們中是一種臨時約定的符號 ,是價值中立的 ,是可以被代替的。午睡時，老師拿著一根棍子在房間里走來走去，發(fā)現(xiàn)誰沒有睡著就敲一下誰的頭，田田害怕極了，越害怕越睡不著，老師發(fā)現(xiàn)了就掐她的屁股和腿。羅遠壽立時火冒三丈，強令后排的這位同學到廁所撬屎來喂給馮航吃。崔敏葉給王某刻字的理由是，王某當天從同學的文具盒里偷了１０元錢。晚上９時，張波經(jīng)搶救無效死亡。第二天上午上課時，黃晶突然從凳子上滑到課桌下，另兩名受到羞辱的女生情形也不正常。２０分鐘洗漱完畢，就背上書包出門，她得在６點４５分趕到學校參加早鍛煉，每天晨跑的運動量是６圈，１５００米，然后還有其他專案的訓練。兩節(jié)下來，青青覺得頭有些沈，但使勁提醒自己得挺住，集中精力。青青得抓緊時間洗個澡，回到自己的房間，把剩下的作業(yè)寫完。 ( 見鄧勇峰 《 我的一天真累呀！ 》 一文，商報2021年１月１６日 ) ? 考試與考試綜合癥 ? 中國人的童年是由考試構(gòu)成的。標準化、量化、投入與產(chǎn)出理論紛紛進入學校教育。） ? 學習和考試的壓力甚至逼得學生自殺 ?！保?《 粵港資訊報 》 １９９９年１月６日）“黑色的７月”埋葬了很多孩子的夢想和生命。 ? 考試是童年的煉獄，它吃掉了童年 。 ? 2021年１月某日晚，江蘇東至縣昭潭中學學生曾某放火燒自己的宿舍，他的作案動機竟然是把學生宿舍燒掉，不讓學校正常考試（2021年２月２５日 《 江淮晨報 》）。真累呀！每天都如此。下午的課從２點１５分開始，５點４５分結(jié)束。 ? ８點開始上課，上午共４節(jié)。２０日晚上，黃晶因病情加重被轉(zhuǎn)到醫(yī)療水平先進的漢中３２０１醫(yī)院搶救，２１日清晨１時左右，黃晶病情突然惡化，搶救無效死亡。３月１９日上午，國營東方儀器廠子弟學校郭老師正在上課，不知哪位同學將一只籃球從教室外面滾到了講臺前。2021年１１月２１日上午，學生劉剛由于背書背不完整 ,王云霞便用筆在他的左右臉上分別寫下“不會”、“背書”４個字，臉上帶有老師“留言”的劉剛立即成為眾學生關(guān)注、取笑的焦點，受到屈辱的劉剛回家后操起菜刀砍殘了自己的左手。羅遠壽老師說，你要不去，以后就不要來上學了。”最后，田田不但厭惡學習，而且嚴重失語。它既通過它自身 ,也通過它所賴以存在的歷史來表達自己。后來，這位卡拉巴林終于成了自己老師馬卡連柯的可靠繼承者和得力助手?！笨ɡ土终f：“馬卡連柯注意到我的人格，可是那時，我自己還不知道什么是人格。他從來不把失足青少年當作違法者或流浪兒看待，而是看作具有積極因素和發(fā)展可能的人?！? ? ：“人的全部教育就是促進自然天性遵循它固有的方式發(fā)展的藝術(shù)。然而，如果他復回洞中，那些同伴不僅不信其言，還會覺得他到上面走了一趟，回