班氣壓帶風(fēng)帶第1課時(shí)(完整版)
【正文】 在同學(xué)展示的時(shí)候繼續(xù)討論或記憶總結(jié)。 附近 動(dòng)力原因 熱高壓 下沉 干熱 赤道低氣壓帶（ 1個(gè)） 0176。 ⑷極鋒是 _______________風(fēng)帶和 _________________風(fēng)帶氣流交匯而成的。信風(fēng)在從副熱帶高氣壓帶吹向赤道低氣壓帶的過程中，由于是從較高緯度吹向較低緯度，氣溫升高，水汽不易凝結(jié)，在其影響下氣候一般比較干旱，但是如果信風(fēng)在經(jīng)過海域增溫增濕后，在迎風(fēng)坡也能形成大量降水。 展示內(nèi)容 展示 小組 點(diǎn)評(píng) 小組 探究一 1組、 2組、 3組 4組 探究二 5組、 6組、7組 8組 探究三 點(diǎn)評(píng)要求 ： 點(diǎn)評(píng)時(shí)聲音洪亮 脫稿 ，注重自己的 “ 教態(tài) ” 。 N 副極地低壓帶 中緯度 高緯度 預(yù)習(xí)自測(cè)： DAACC ? 要求 ： ? 組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好分層討論，先 一對(duì)一 討論 (35分鐘 ），然后組內(nèi)共同討論， 糾正好自我檢測(cè)答案 。 部分同學(xué)抄襲現(xiàn)象明顯。 缺點(diǎn)： 多數(shù)同學(xué)預(yù)習(xí)教材不充分。 N 赤道低氣壓帶 副熱帶高氣壓帶 極地高氣壓帶 副極地低氣壓帶 G D G
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