上午許新海讓我們成為學(xué)校敘事的主角(完整版)
【正文】 創(chuàng)建理想學(xué)校 —— 讓學(xué)校真正擁有靈魂 海門新教育實驗區(qū)的特色建設(shè)體會 ： 實踐證明： 特色建設(shè)是豐富學(xué)生個性，激發(fā)學(xué)生潛能，使學(xué)校獲得可持續(xù)性發(fā)展的必由之路。只有這樣的文化自覺，才能使學(xué)校共同體和其中每一個個體的生命都處于舒展的狀態(tài)，趨向明亮與輝煌。而一年年、一代代師生們把這些重要的理念轉(zhuǎn)化為行動、行動積淀為傳統(tǒng)，再一次次地用節(jié)日、慶典的形式來加以復(fù)活。 過一種幸福完整的教育生活 創(chuàng)建理想學(xué)校 —— 讓學(xué)校真正擁有靈魂 我們 期待 —— 作為人類文明成果的傳遞之所，作為人類知識的創(chuàng)造之地，學(xué)校應(yīng)該擁有這樣一種氛圍，它彌漫在整個校園，仿佛身居其中的每一個人，都渴望著去了解宇宙和人心的奧秘，去了解社會運(yùn)行的規(guī)律，去明白道德和夢想在其中的價值。 過一種幸福完整的教育生活 創(chuàng)建理想學(xué)校 —— 讓學(xué)校真正擁有靈魂 給校長們的建議： “基本法”：愿景、使命、價值觀 ：制度、行為、儀式、節(jié)日和慶典 ：敘事與故事，建筑與環(huán)境 過一種幸福完整的教育生活 締造完美教室 —— 創(chuàng)造教室里的奇跡 我心中的完美教室： 1. 教室是圖書館，是閱覽室； 2. 教室是實踐場，是探究室； 3. 教室是操作間，是展覽室； 4. 教室是信息資源庫，是教師的辦公室； 5. 教室是習(xí)慣養(yǎng)成地，是人格成長室； 6. 教室是共同生活所 ，是生命棲居室。 過一種幸福完整的教育生活 。 ? 備課基本模塊： 三維目標(biāo)、教學(xué)資源、學(xué)程預(yù)設(shè)、導(dǎo)航策略、作業(yè)設(shè)計、調(diào)整反思 ? 課堂基本模塊： 學(xué)導(dǎo)設(shè)計、任務(wù)驅(qū)動、自主閱讀、實踐探究、合作交流、展示反饋、評價反思 開發(fā)全人課程 —— 讓學(xué)生接受完整的教育 ? 主題性綜合實踐課程： 案例一：奧運(yùn)課程 案例二：野營課程 過一種幸福完整的教育生活 開發(fā)全人課程 —— 讓學(xué)生接受完整的教育 ? 新生活教育行動綱領(lǐng)： 讓我們熱愛生命 讓我們熱愛閱讀 讓我們熱愛運(yùn)動 讓我們熱愛藝術(shù) 讓我們熱愛實踐 書寫生命敘事 —— 讓師生成為敘事的主角 ? 觀察與發(fā)現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)兒童的秘密 呵護(hù)兒童的天性 尊重兒童的人格 激發(fā)兒童的潛能 發(fā)展兒童的身心 ? 做孩子生命中的貴人： 教書與育人！ 書寫生命敘事 ——
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1