【正文】 加、刪除用戶、修改密碼和顯示相關(guān)信息 輸出 錯誤信息各成功信息 圖 43用戶管理窗體界面 圖 44 用戶管理窗體界面 圖 45 修改密碼窗體界面 實現(xiàn)過程 1．在“研究生管理系統(tǒng)”工程中，添加一個新窗體，命名為 frmYhgl。 主要函數(shù)說明 調(diào)用形式： Command2_Click() 傳入?yún)⒘浚簾o 傳出參量：無 32 主要功能：清空選定表中中數(shù)據(jù) 測試要點 在該模塊中將實現(xiàn)導師信息的增加、瀏覽、維護等多種功能的操作。 主要函數(shù)說明 調(diào)用形式： delete_Click() 傳入?yún)⒘浚簾o 傳出參量：無 35 調(diào)用形式： query() 傳入?yún)⒘浚簾o 傳出參量：無 測試說明 ，包括輸入值合法性與合理性檢驗 ，能否做出相應的反應。 主要函數(shù)說明 調(diào)用形式： DisplayFields() 傳入?yún)?shù)：無 傳出參數(shù)：無 主要功能：顯示某表中的所有字段屬性 38 測試說明 ，是否能夠進行合法性檢驗 數(shù)據(jù)操作模塊的設計 實現(xiàn)目標 程序啟動后，選擇主程序中 的“新生管理”項，將進入新生信息維護模塊，在此模塊中單擊“數(shù)據(jù)操作”項，即可進入“數(shù)據(jù)操作”界面。 3 個 mand 控件、 2個 Frame 控件、 1個 datagrid 控件、 27 個 label 控件、 30 個 text 文本框控件、 3個 bobox 控件、 17個line 控件。 測試說明 組合查詢模塊設計 ． 1 實現(xiàn)目標 程序啟動后，選擇“學籍管理”菜單下的學生情況查詢項，將進入學生查詢情況模塊，在此模塊中單擊“高級查詢”項即可進入此模塊。 主要函數(shù)說明 調(diào)用形式： cmdOK_Click() 傳入?yún)⒘浚簾o 傳出參量：無 測試說明 47 成績統(tǒng)計分析模塊設計 實現(xiàn)目標 程序啟動后，選擇成績主菜單下的成績統(tǒng)計分析項，即可進入成績統(tǒng)計分析模塊。 2．在窗體中添加 4 個 mand 控件、 2 個 Frame 控件、 1 個 datagrid控件、 9 個 label 控件、 10 個 text 文本框控件、 1 個 check1 數(shù)組控件、 1個 bobox 控件。在了，出現(xiàn)的快捷菜單中選擇”屬性“選項，出現(xiàn)” Data Link Properties”對話框。 項目及 結(jié)果說明 系統(tǒng)登錄界面 1．條件：系統(tǒng)中存在兩個系 統(tǒng)管理員，帳號和密碼分別為： 010932101093215； 0109323 01093233。 ： （ 1）單擊 01093230 和 01093233，可以查看各自的權(quán)限。 用戶管理 ：系統(tǒng)中存在兩個管理員，一個一般用戶 01093230。對其進行設置后就建好了DataEnvironment。 2．在窗體中添加 2 個 mand 控件、 3個 label 控件、 1 個 picturebox圖像控件。 模塊名稱 成績打印 模塊代碼名稱 frmCjdy 啟動條件 單擊“ 成績打印 ”子菜單 輸入 課程名稱 功能 查看所有該課程的學生的成績情況、打印學生成績單 輸出 查詢的結(jié)果、出錯處理 圖 423 成績打印窗體界面 實現(xiàn)過程 49 1．在“研究生管理系統(tǒng)”工程中，添加一個新窗體，命名為 frmDsxxtj。比如成績分析、成績錄入、成績打印等功能。 主要函數(shù)說明 調(diào)用形式： cmdsave_Click() 傳入?yún)⒘浚簾o 傳出參量：無 主要功能：實現(xiàn)對獎懲記錄的保存，同 測試說明 學生情況查詢模塊設計 實現(xiàn)目標 程序啟動后，選擇“學籍管理”菜單下的學生情況查詢項，將進入學生查詢情況模塊。 簡要說明： 模塊名稱 學生基本信息錄入 模塊代碼名稱 frmXsxxlr 啟動條件 單擊“學生基本信息錄入”子菜單 輸入 學生基本的數(shù)據(jù) 功能 學生記錄的添加、修改、刪除 輸出 刪除異常、保存成功、輸入不合法 圖 415學生基本信息錄入窗體界面 40 圖 416 學生基本信息錄入窗體界面 實現(xiàn)過程 1．在“研究生管理系統(tǒng)”工程中，添加一個新窗體，命名為 frmXsxxlr。 2．在窗體中添加 2 個 mand 控件、 1 個 adodc 數(shù)據(jù)控件、 2 個 Frame控件、 1 個 datagrid 控件、 6 個 label 控件、 4 個 text 文本框控件、 5 個bobox 控件。 主要函數(shù)說明 調(diào)用形式： cmdsave_Click() 傳入?yún)⒘浚簾o 傳出參量：無 主要功能：對數(shù)據(jù)插入進行唯一性檢查，確定是否可以插入。 2．在窗體中添加 5 個 mand 控件、 1 個 option1 數(shù)組控件（ 0～ 1） 、 8個 Frame 控件、 1個 datalist1 控件、 1 個 adodc 控件 1個、 check1 數(shù)組控件（ 0～ 14） 。 簡要說明： 模塊名稱 登錄模塊 模塊代碼名稱 frmLogin 啟動條件 輸入 用戶名稱、用戶密碼 27 功能 啟動程序的主界面和顯示相關(guān)信息 輸出 錯誤信息 圖 42登錄窗體界面 實現(xiàn)過程 “研究生管理系統(tǒng)”工程中，添加一個新窗體，命名為 frmLogin。 Submain 模塊函數(shù)如下： 調(diào)用形式： ConnectDatabase() As Boolean 傳入?yún)⒘浚簾o 傳出參量：無 主要功能：在系統(tǒng)啟動前，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的連接。 1 個 Status 控件。外觀上也要做到合理化，考慮到用戶多對WINDOWS 風格較熟悉，應盡量向這一方向靠攏。輸出設計就是設計這些。 用戶界面設計規(guī)則 ，美觀大方，與實現(xiàn)功能相匹配。 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設計 現(xiàn)在需要將上面的數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為 SQL Server 2020 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所支持的實際數(shù)據(jù)模型，也就是數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)。 第二范式 (2NF)：實體 E是 2NF 當且僅當 E 是 1NF，且每一個非鍵屬性完全依賴主鍵。所以，關(guān)系模式的優(yōu)化重點是對其進行規(guī)范化(Norm1ization)。 ER圖法（實體 聯(lián)系方法， EntityRelationship Approach）是一種最為廣泛的表示概念模型的方法，它提供了表示實體集、 屬性和聯(lián)系的方法。 圖 研究生管理系統(tǒng)的系統(tǒng)流程圖 數(shù)據(jù)庫設計 數(shù)據(jù)庫設計是 MIS 設計的一項重要內(nèi)容，具有基礎性地位。 (4)鼠標或其他定點設備。 內(nèi)部辦公 (公文流轉(zhuǎn)、行政管理 ) 對外溝通、交流 (兄弟 院校研究生會等外部實體 ) 內(nèi)部事務處理 (招生、學籍管理等 ) 與政府或其他部門間的文 件交流 7 第 3章 概要設計 基于系統(tǒng)分析，本系統(tǒng)立足于改善南昌航空 大 學研究生處的日常管理，以降低相關(guān)管理人員的工作量，提高工作效率，裁減冗員。 研 究 生 處 招 生 辦 公 室 培 養(yǎng) 辦 公 室 學 科 辦 公 室 學 生 工 作 處 6 ④學生工作處：主要負責研究生的日常管理、導師管理等工作。 研究生管理人員的工作量大大增加，簡單的辦公軟件已經(jīng)不能解決這些問題，這就需要相應的計算機輔助管理軟件來協(xié)助研究生管理人員處理研究生的各項事務。 在我國學位與研究生教育信息管理工作中，計算機輔助管理在一定程度上已用于招生、培養(yǎng)、學籍、學位、學科建設和分配等各個方面，取得了許多成績，對提高管理水平與效率發(fā)揮了積極作用。系統(tǒng)規(guī)劃可分為戰(zhàn)略規(guī)劃、需求分析、資源分配三個具體的過程；系統(tǒng)開發(fā)分為系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實施等階段；系統(tǒng)運行與維護包括對系統(tǒng)進行定期或隨機的檢查，糾正運行階段暴露的錯誤，排除故障等；系統(tǒng)更新標志著舊系統(tǒng)或舊系 統(tǒng)的某個子系統(tǒng)的生命周期的結(jié)束，也標志著新的系統(tǒng)開發(fā)工作的開始。 在 MIS 建設過程中，人們借鑒了其他復雜系統(tǒng)建設，特別是復雜工程技術(shù)系統(tǒng)建設的經(jīng)驗，綜合運用當代系統(tǒng)科學、信息技術(shù)及現(xiàn)代管理 思想 ，逐步形成了管理信息系統(tǒng)建設的方法，使之不斷完善，并以此為基礎，形成了各類管理 信息系統(tǒng)建設的基本原則。它從企 事 業(yè)的全局出發(fā)，統(tǒng)一數(shù)據(jù)、綜合基本數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、信息分析系統(tǒng)和決策支持系統(tǒng)，滿足企事業(yè)單位上、中、下各層管理人員、決策人員的要求，達到支持各層的功能。 MIS 是一個由人、計算機等組成的能進行管理信息的收集、傳遞、儲存、加工、維護和使用的系統(tǒng)。 信息管理者 信息源 信息處理器 信息用戶 2 MIS 是一個系統(tǒng)工程，它覆蓋全單位或至少覆蓋單位的主要業(yè)務部門。因此， 用戶單位的領(lǐng)導和操作人員等必須參與 MIS 建設的有關(guān)工作，以保障管理信息系統(tǒng)建設的成功。 開發(fā)本系統(tǒng)的目的就是將現(xiàn)代化信息處理技術(shù)運用到研究生管理中，提高工作效率。由于招生專業(yè)和招生人數(shù)較少，學生的管理工作一般局限于 Office 辦公軟件的運用，對研究生的日常管理工作進行簡單的電子數(shù)據(jù)處理。 圖 研究生處組織結(jié)構(gòu)圖 各辦公室責任如下： ①招生辦公室：主要負責碩士的招生工作。 第 10—— 第 12 周：就所分析的部分，以 SQL Server 2020 數(shù) 據(jù)庫實現(xiàn)之。 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)總體設計 8 圖 31系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 系統(tǒng)物理配置總體設計 ： (1)Pentium 或更高的處理器，或任何運行于 Microsft Windows NT Workstation 的 Alpha處理器。 導師管理：維護研究生指導教師基本信息。需求分析已在上章中有所提及，下面著重介紹概念設計階段和邏輯設計階段的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)特性設計。下面將闡述研究獎懲 學號 專業(yè) 獎懲原因 獎懲 獎懲級別 異動 異動文號 異動說明 異動原因 異動標志 異動結(jié)果 導師 錄取庫 獎懲 研究生 成績 轉(zhuǎn)入 獎懲 指導 得分 異動 異動庫 15 生學籍管理系統(tǒng)的過程。由于規(guī)范化的程度不同，就產(chǎn)生了不同的范式。一些數(shù)據(jù)模型可能需要使用這些范式來建立更完善的數(shù)據(jù)庫模 型。代碼設計的原則是：代碼要具有惟一性、標準通用性、可擴充性和穩(wěn)定性、結(jié)構(gòu)盡量簡單、長度盡可能短的特點。當錄入的數(shù)據(jù)量大時，手工23 錄入數(shù)據(jù)方式容易產(chǎn)生鍵入錯誤。 身份認證模塊的返回值 決定當前用戶是否可以進入學生信息模塊和管理員管理模塊，用戶身份通過驗證以后，再根據(jù)用戶本身的權(quán)限判定進入哪一個子功能模塊，并且判斷其相應的操作權(quán)限，這些采用返回值方式由用戶本身的權(quán)限標志決定。 、系統(tǒng)時間、用戶名稱、用戶級別等。 主模塊 在項目資源管理器中為項目添加一個 Module,保存為 ,命名為submain。 ，進入主界面。 29 2．在窗體中添加 12 個 label 控件、 7個 mand 控件、 6 個 text 控件、3 個 Framer 控件、 1個 SSTab 控件、 2個 bobox 控件。 導師信息增加窗體設計 實現(xiàn)目標 程序啟動后，選擇主程序中的“導師管理”項，將進入導師信息增加模塊。 建 在該模塊中主要實現(xiàn)對新生編學號和新生信息的維護兩種功能。 簡要說明： 模塊名稱 數(shù)據(jù)操作 模塊代碼名稱 Data_Oper 啟動條件 單擊“數(shù)據(jù)操作”子菜單 輸入 文件名、分隔符、目標表字段 功能 實現(xiàn)對既定字段的導出 輸出 Txt文檔 圖 414 數(shù)據(jù)操作界面 實現(xiàn)過程 1．在“研究生管理系統(tǒng)”工程中，添加一個新窗體，命名為 Data_Oper。 主要函數(shù)說明 調(diào)用形式： cmdYd_Click() 傳入?yún)⒘浚簾o 傳出參量：無 42 主要功能：文本框中數(shù)據(jù)隨表格中所選數(shù)據(jù)變化而變化 測試說明 獎懲管理模塊設計 實現(xiàn)目標 程序啟動后，選擇“學籍管理”菜單下的獎懲管 理項，將進入獎懲管理模塊。 簡要說明： 模塊名稱 組合查詢 模塊代碼名稱 Query_frm 啟動條件 單擊“組合查詢”子菜單 45 輸入 查詢條件 功能 產(chǎn)生查詢字符串 輸出 返回查詢界面、生成查詢語句 圖 420 組合查詢模塊 實現(xiàn)過程 “研 究生管理系統(tǒng)”工程中，添加一個