ch07消費(fèi)者生產(chǎn)者與市場(chǎng)效率(完整版)
【正文】 剩余 2. 仍留在市場(chǎng)的賣者只能得到更低的價(jià)格所引起生產(chǎn)者剩余的減少 A. 找出邊際賣者在 Q = 10時(shí)的成本 B. 計(jì)算 P = $20時(shí)的總生產(chǎn)者剩余 如果價(jià)格上升到 $30，計(jì)算下列情況下的生產(chǎn)者剩余： C. 多售出 5個(gè)單位物品所增加的生產(chǎn)者剩余 D. 最初 10個(gè)單位物品在更高價(jià)格下增加的生產(chǎn)者剩余 27 課堂練習(xí) 2 生產(chǎn)者剩余 051015202530354045500 5 10 15 20 25P Q 供給曲線 $ 課堂練習(xí) 2 參考答案 051015202530354045500 5 10 15 20 25P Q 供給曲線 A. 在 Q = 10時(shí) ,邊際成本 = $20 B. PS = 189。 2021 SouthWestern, a part of Cengage Learning, all rights reserved C H A P T E R 消費(fèi)者、生產(chǎn)者 與市場(chǎng)效率 7 《 經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 (微觀 )》 .曼昆 著 本章我們將探索這些問(wèn)題的答案 : ? 什么是消費(fèi)者剩余？它與需求曲線有什么聯(lián)系？ ? 什么是生產(chǎn)者剩余？它與供給曲線有什么聯(lián)系？ ? 市場(chǎng)能使資源達(dá)到合意的配置嗎？還是市場(chǎng)結(jié)果有改善的余地？ 1 消費(fèi)者、生產(chǎn)者與市場(chǎng)效率 2 福利經(jīng)濟(jì)學(xué) ? 資源配置涉及下述問(wèn)題： ?生產(chǎn)什么 ? ?每種物品生產(chǎn)多少？ ?誰(shuí)生產(chǎn)它們？ ?誰(shuí)消費(fèi)它們？ ? 福利經(jīng)濟(jì)學(xué)： 研究資源配置如何影響經(jīng)濟(jì)福利的一門學(xué)問(wèn) ? 首先，我們來(lái)看看消費(fèi)者的福利 消費(fèi)者、生產(chǎn)者與市場(chǎng)效率 3 支付意愿 一個(gè)買者對(duì)一種物品的支付意愿是他愿意為這種物品支付的最高量 支付意愿衡量買者對(duì)于物品的評(píng)價(jià) 人名 支付意愿 Anthony $250 Chad $175 Flea $300 John $125 例如： 4個(gè) 買 者對(duì)于一個(gè) iPod的支付意愿 消費(fèi)者、生產(chǎn)者與市場(chǎng)效率 4 支付意愿與需求曲線 問(wèn)題 :如果 iPod的價(jià)格為 $200,，誰(shuí)會(huì)買它？會(huì)買多少？ A: Anthony 和 Flea會(huì)買一個(gè) iPod， Chad和 John不會(huì)買 因此 ,當(dāng)價(jià)格為 P = $200時(shí) Qd = 2 人名 支付意愿 Anthony $250 Chad $175 Flea $300 John $125 消費(fèi)者、生產(chǎn)者與市場(chǎng)效率 5 支付意愿與需求曲線 得出需求表 4 John, Chad, Anthony, Flea 0 – 125 3 Chad, Anthony, Flea 126 – 175 2 Anthony, Flea 176 – 250 1 Flea 251 – 300 0 沒(méi)人 301及以上 Qd 誰(shuí)會(huì)買 P (iPod的價(jià)格 ,$) 人名 支付意愿 Anthony $250 Chad $175 Flea $300 John $125 消費(fèi)者、生產(chǎn)者與市場(chǎng)效率 6 $0$50$100$150$200$250$300$3500 1 2 3 4支付意愿與需求曲線 P Qd 301及以上 0 251 – 300 1 176 – 250 2 126 – 175 3 0 – 125 4 P Q 消費(fèi)者、生產(chǎn)者與市場(chǎng)效率 7 $0$50$100$150$200$250$300$3500 1
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