物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)及校企合作模式初探(完整版)
【正文】 益關(guān)聯(lián)模式 ? 我國目前缺乏企業(yè)與職業(yè)院?；ブ姆杀Ｕ弦罁?jù) ? 我國經(jīng)濟(jì)還沒有發(fā)展到教育與企業(yè)充分融合共生的階段 校企合作的最后一公里 ? 最后一公里的校企合作破解職業(yè)院校內(nèi)涵建設(shè)的難題 ? 學(xué)校和企業(yè)的聯(lián)系紐帶和橋梁 ? 對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)而言，建立物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟 ? 比如利用第一期國培、省培教師單位及相關(guān)企業(yè)、研究所等建立物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)學(xué)企研聯(lián)盟 校企合作的最后一公里 ? 校企合作需要學(xué)校練好內(nèi)功 ? 專業(yè)老師應(yīng)力爭用 23年左右時(shí)間達(dá)到物聯(lián)網(wǎng)工程師基本的項(xiàng)目開發(fā)、系統(tǒng)集成與實(shí)施能力 ? 積極申請(qǐng)各種物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)及科研項(xiàng)目，利用工程項(xiàng)目提高自我教學(xué)科研、服務(wù)社會(huì)能力 校企合作的最后一公里 ? 校企合作也需要企業(yè)加大力度 ? 變短期的、單一形式的合作為長期的、多種形式的合作 ? 通過合作和 “ 訂單 ” 培養(yǎng)，優(yōu)先獲得高質(zhì)量的優(yōu)秀高職畢業(yè)生 ? 借助學(xué)校的科研力量，共同進(jìn)行新產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)工藝的改造等 ? 在學(xué)校里推廣企業(yè)的產(chǎn)品（新設(shè)備），培養(yǎng)潛在的客戶等 ? 物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)需要?jiǎng)?chuàng)新理念，發(fā)揮創(chuàng)造性，破解人才培養(yǎng)的難題 ? 職業(yè)院校的內(nèi)涵發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提高需要校企合作的深入發(fā)展 ? 需要大量具有先進(jìn)理念的 “ 校企合作最后一公里的機(jī)構(gòu) ” 的出現(xiàn)
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