信息時(shí)代的教學(xué)變革(完整版)
【正文】 堂 可以按照學(xué)生的認(rèn)知程度進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以 暫停、重復(fù)播放。打印出的模型標(biāo)本有利于學(xué)生深刻理解相關(guān)知識(shí)。中國(guó) 20— 30:1，北上廣深 40:1。 制定職業(yè)規(guī)劃 圓我教育夢(mèng)想 2. 關(guān)注學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng) 轉(zhuǎn)變觀念： 傳統(tǒng)教學(xué)是“地心說(shuō)” ——學(xué)生圍著教師轉(zhuǎn)； 高效課堂是 “ 日心說(shuō) ” ——教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。 ? 用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出比例：中國(guó) 12%，美國(guó) 5%；用于公共服務(wù)和社會(huì)管理支出總量：中國(guó)25%，美國(guó) 75%。 海量數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、處理、分析等。 教學(xué)視頻是翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的關(guān)鍵元素。 2021年，由斯坦福、哈佛、 MIT等頂尖名學(xué)校主動(dòng)將他們的課程制成視頻，上傳到特定的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，免費(fèi)供全世界的人們學(xué)習(xí)。 2021年在線教育用戶人數(shù)達(dá) 6720萬(wàn)人 無(wú)論是聽(tīng)一節(jié)完整的哈佛公開(kāi)課，還是去線上尋找數(shù)理化視頻課程抑或是利用碎片時(shí)間拿著手機(jī)背單詞、練口語(yǔ)，在線教育已經(jīng)悄然發(fā)生。沈陽(yáng)市教育研究院 陳瑩 信息時(shí)代的教學(xué)變革 提綱 一 、 信息時(shí)代與未來(lái)生活 二 、 信息時(shí)代的教學(xué)變革 三 、 信息時(shí)代的教師行動(dòng) 一 . 信息時(shí)代與未來(lái)生活 三次工業(yè)革命的對(duì)比 名稱 時(shí)間 開(kāi)始標(biāo)志 關(guān)鍵人物 能源 時(shí)代特點(diǎn) 第一次 工業(yè)革命 18世紀(jì) 60年代 蒸汽機(jī) 煤 蒸汽時(shí)代 第二次 工業(yè)革命 19世紀(jì) 70年代 電力 石油電力 電氣時(shí)代 第三次 工業(yè)革命 20世紀(jì) 50年代 愛(ài)因斯坦 馮 艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示，國(guó)內(nèi)在線教育用戶人數(shù)在2021年達(dá)到 6720萬(wàn)人，預(yù)計(jì)到 2021年將達(dá)到 。 2021年被稱作“ 世界 MOOC元年 ” 。 課堂翻轉(zhuǎn)后， 教師在做什么？ 6. 3D打印技術(shù) ? 通過(guò)計(jì)算機(jī)掃描等技術(shù)設(shè)備，將數(shù)字
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