qcc品管圈推行實(shí)際案例(完整版)
【正文】 進(jìn)行統(tǒng)計(jì) ,統(tǒng)計(jì)情況如下 : 項(xiàng)次 合格率低的原因 頻數(shù) 累計(jì)頻數(shù) 百分比 (%) 累計(jì)百分比 (%) 1 未認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn) 內(nèi)容 432 432 2 內(nèi)容太深難理解 180 612 3 培訓(xùn)考試題太難 56 668 4 教師講授不清楚 24 692 5 其它 10 702 100 用柏拉圖表示如下 : 通過柏拉圖可以看出，未認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、內(nèi)容太深難理解這兩項(xiàng)占不參與率達(dá) %，是造成員工不參與培訓(xùn)的主要原因 4321805624106 1 . 5 0 %8 7 . 1 0 %9 5 . 1 0 %9 8 . 5 0 % 100%0501001502002503003504004505000 . 0 0 %2 0 . 0 0 %4 0 . 0 0 %6 0 . 0 0 %8 0 . 0 0 %1 0 0 . 0 0 %1 2 0 . 0 0 %頻數(shù) 432 180 56 24 10累計(jì)百分比（ % ） 6 1 . 5 0 % 8 7 . 1 0 % 9 5 . 1 0 % 9 8 . 5 0 % 100%未認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容 內(nèi)容太深難理解 培訓(xùn)考試題太難 老師講授不清楚 其它原因分析 （ 1）培訓(xùn)參與率低原因分析 員工培訓(xùn)參與率低？ 人員 缺少培訓(xùn)教師 請(qǐng)假人多 領(lǐng)導(dǎo)不重視 對(duì)培訓(xùn)沒興趣 新員工多 不適應(yīng) 內(nèi)部教師無經(jīng)驗(yàn) 環(huán)境 噪音大 無空調(diào)裝置 環(huán)境衛(wèi)生差 沒有供應(yīng)飲水 經(jīng)常換培訓(xùn)場地 擴(kuò)建廠房 方法 缺乏培訓(xùn)教材 培訓(xùn)方法單一 培訓(xùn)宣傳不力 管理不嚴(yán) 培訓(xùn)組織差 培訓(xùn)策劃差 未考慮工作時(shí)間 培訓(xùn)計(jì)劃差 無培訓(xùn)宣傳欄 無專門的培訓(xùn)場地 場地不夠 線路不通 培訓(xùn)器材差 數(shù)量不夠 損壞陳舊 （ 2）培訓(xùn)合格率低原因分析 培訓(xùn)合格率低 內(nèi)容太深難理解 未認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)考題太難 教師講授不清楚 對(duì)培訓(xùn)不重視，應(yīng)付了事 沒有顧及員工整理素質(zhì) 出題者未明確考試目的 沒有顧及員工整理素質(zhì) 出題者未明確考試目的
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