教育論文：班級安全教育管理中的幾點(diǎn)做法(完整版)
【正文】 宣傳教育。 三、查問題，突重點(diǎn) 安全工作無小事，安全責(zé)任重泰山。 四、多聯(lián)絡(luò)，巧溝通 我們平時工作不能認(rèn)為學(xué)生該休息，我們也該休息；在學(xué)校老師要管，在校外就不用管。有一次，我與語文老師交談中了解到，我班語文課代表近來上課無精打采，作業(yè)應(yīng)付了事。學(xué)生平安，老師心安、家長心安、學(xué)校心安。班級安全工作不是班主任一個人的事，班主任還要與其他班主任以及別班學(xué)生溝通，互通有無，采取有力措施，合力抓好安全工作。 特別是要與班長及班干部多交流，多了解班級學(xué)生情況。根據(jù)我們學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn) 。作為班主任，要不折不扣地完成 。 班主任如何進(jìn)行學(xué)生的安全教育管理呢？本人根據(jù)班級日常工作實(shí)踐，認(rèn)為安全教育與管理，應(yīng)以預(yù)防為主，可從以下幾方面進(jìn)行： 一、重宣傳，養(yǎng)習(xí)慣 班主任要對學(xué)校制定的安全制度和安全措施，經(jīng)常宣傳，深入學(xué)生心理，形成較深的影響，達(dá)到警鐘長鳴。 例如：在飲食安全教育的宣傳方面， 為了不 會危害到他們的身體健康 ，作為班主任，我們應(yīng)該大力宣傳，平時在外買東西要求學(xué)生看清生產(chǎn)日期，保質(zhì)期。安全工作不能存在僥幸心理和投機(jī)取巧，而應(yīng)該腳踏實(shí)地、防患未然在，在安全教育中要求學(xué)生向家人宣傳，家中
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